2022中考物理综合复习专项练习 第3讲电阻的测量
展开第3讲 电阻的测量(含特殊法)
一、伏安法
1.小华做测量电阻的实验时,电源电压为6 V,滑动变阻器标有“20 Ω 1 A”字样。
图1
(1)在图1甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整。
(2)闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移动到最________(选填“左”或“右”)端。
(3)闭合开关后,滑片置于某位置时,电压表示数如图乙所示,为准确测量这一电压,接下来小华应进行的操作是______________________。
(4)实验中,滑片置于某位置时,电压表示数突然变为0,而电流表示数不变。产生这一现象的原因是______________。
(5)下表五组数据中有一组数据不是本实验中测得的,它是第______(填写实验序号)组,你判断的依据是________________________________________。
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
I/A | 0.20 | 0.29 | 0.40 | 0.51 | 0.60 |
(6)请根据测量数据在图丙中画出待测电阻的I-U图像,并计算出待测电阻的阻值是________Ω。(保留至小数点后一位)
(7)同组的小宇更换电阻后重新实验,根据记录的实验数据绘制了如图丁所示的图像。
①小华发现小宇绘制的图像和自己的不同,原因是小宇__________________;
②小宇根据图丁也可计算出自己所用的待测电阻的阻值,是______Ω。
2.(2021宁夏)在测量标有“2.5 V”小灯泡电阻的实验中,如图2是甲同学连接好的电路。
图2
(1)乙同学发现电路连接错误,只需更改一根导线即可。请你把接错的那一根导线找出来,并画上“×”,再用笔画线把它改接到正确的位置上。
(2)闭合开关前,应将滑片P移到滑动变阻器的最________(选填“左”或“右”)端。
(3)闭合开关,发现小灯泡不发光,电流表无示数,电压表示数较大,则电路故障可能是__________。(写出一种即可)
(4)排除故障后,甲同学先闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡正常发光,再调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压逐次降低,实验中观察到的现象和测量的数据记录如下表:
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
发光情况 | 明亮 | 较亮 | 较暗 | 暗 | 不发光 |
电压U/V | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
电流I/A | 0.22 | 0.20 |
| 0.14 | 0.12 |
电阻R/Ω | 11.4 | 10.0 |
| 7.0 | 4.7 |
当电压表的示数为1.5 V时,电流表的示数如图3所示,为__________A,则此时小灯泡的电阻约为__________Ω。
图3
(5)最后甲同学用表格中的电阻取平均值作为小灯泡的电阻,乙同学认为这样处理不正确。请你说明理由:_________________________________。
二、特殊法
3.某同学设计了以下四种电路,其中电源电压不变且未知,R0是已知阻值的定值电阻。在不拆改电路的情况下,不能测量出未知电阻Rx阻值的电路是( )
4.(双选)某同学在没有电流表的情况下,利用电压表和已知阻值的定值电阻R0,测量未知电阻Rx的阻值,下列选项中可实现测量Rx阻值的电路图是( )
5.(2021徐州)要测量一个约为数百欧的电阻Rx的阻值,器材有:干电池两节,电压表(量程为0~3 V、0~15 V)、滑动变阻器(100 Ω 2 A)和电阻箱(0~9 999 Ω)各一个,开关,导线若干。测量电路如图4甲所示。
图4
(1)和通常使用的“伏安法”不同,这次实验没有选用电流表。请你简要说明原因:__________________________________________________。
(2)在接通电路前,应将滑动变阻器的滑片P移到__________(选填“a”或“b”)端。
(3)连接好电路,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,使电压表示数如图乙所示,为________V。
(4)接下来把电路中的待测电阻Rx替换为电阻箱,然后要进行的操作是__________________________________________________________。
6.(2020巴中)某学习小组测量未知电阻Rx的阻值,他们分成A、B两组用不同方法进行实验。
图5
(1)A组设计了如图5甲所示的电路图。
①请用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向左滑动时电路中的电流变大。
②在开关闭合之前,滑动变阻器的滑片P应滑至最______(选填“左”或“右”)端,这样做的目的是____________。
③闭合开关,将滑动变阻器的滑片P滑至某一位置后,电压表的示数为2.4 V,电流表的示数如图丙所示,为________A,则待测电阻Rx=________Ω。
(2)B组设计了如图丁所示的电路图,其中电源电压未知且不变,另一定值电阻的阻值为R0。
①闭合开关S1、断开S2时,电压表的示数为U1;
②闭合开关S1、S2时,电压表的示数为U2;
③电阻Rx=__________。(用U1、U2、R0表示)
(3)对A、B两组实验进行评估,A组实验的优点是____________________________________________________________________________________________________________________。
7.(2021益阳改编)如图6甲所示是测量未知电阻Rx的实验电路,定值电阻R0=15 Ω。
图6
(1)请完善实验步骤:
①只闭合开关S、S1,读出并记录电压表示数U1;
②只闭合开关__________,读出并记录电压表示数U2。
(2)若U2=2.5 V,U1的大小如图乙所示,U1=__________V,则Rx=__________Ω。
(3)为了多测几组实验数据减小实验误差,实验电路应如何改进?请画出改进后的电路图。
8.课外兴趣小组要测量一个未知电阻Rx的阻值,现有下列器材:电源,两个量程均为0~0.6 A的相同电流表A1、A2,一个已知阻值的定值电阻R0=9 Ω,开关,导线若干。兴趣小组的同学们开动脑筋,积极思考,设计出了一个测量Rx的方法。
图7
(1)同学们设计出的测量电路图如图7甲,请根据电路图把未完成的实物图(图乙)的连线补充完整。
(2)调节滑动变阻器,使两个电流表有一个恰当的读数,如图丙,电流表A1、A2的读数分别为I1=________A,I2=________A。
(3)根据两电流表的读数可得出被测电阻Rx=________Ω。
(4)调节滑动变阻器,使电流表A1和A2的读数都变大,为保证电流表A2不被烧坏,则电流表A1的读数不能超过________A。
(5)有同学认为,改用图丁所示的电路图也可以测出Rx的值,你认为是否可行?________。
9.(2021遂宁)在中考物理实验操作考试中,小红完成了伏安法测电阻实验,用到的器材有:电源(电压低于3 V且不变),电流表和电压表各1只、滑动变阻器1只、待测电阻1只(约10 Ω)、导线若干、开关1个。请完成以下问题:
图8
(1)图8甲是老师预接的部分实验电路,请将电路连接完整(要求滑动变阻器的滑片右移时电流表示数变小)。
(2)连接电路时,开关应处于断开状态,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到________(选填“A”或“B”)端的位置。
(3)闭合开关,发现电流表指针如图乙所示,造成这一现象的原因可能是________(填字母)。
A.滑动变阻器阻值过小
B.电阻R短路
C.电源电压过低
D.电流表正、负接线柱接反
(4)排除故障后闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到适当位置时,两表示数如图丙所示,则该次测得阻值为__________Ω。为了使测量结果更准确,应改变电流、电压多次测量求平均值。
(5)如果实验中电压表损坏,小红观察了滑动变阻器铭牌后,认为用余下的器材也能完成测量,设计电路如图丁,主要操作步骤如下:
①连接电路,将滑片移到B端,闭合开关,电流表示数为I1;
②再将滑片移到A端,电流表示数为I2;
③若滑动变阻器最大阻值为R0,则待测电阻R=__________。(用字母表示)。
10.小蒙利用一个已知阻值的定值电阻R0、一个电压不变且电压值未知的电源、一个电流表、两个开关、若干导线,设计了如图9所示的电路图,测出了未知电阻Rx的阻值。
图9
(1)请帮她把缺少的步骤补全,并写出Rx的表达式。
①闭合开关S1,断开开关S2,读出此时电流表的示数I1;
②__________________________,读出此时电流表的示数I2;
③Rx=__________。(用已知和测量的物理量的符号表示)
(2)如果将电流表换成电压表,其他器材不变,请你帮小蒙设计一个测量未知电阻Rx的电路图并画在虚线框内。
答案:
1.(1)如图1所示
图1
(2)左 (3)改接为电压表的小量程 (4)电压表断路
(5)1 定值电阻的阻值约为5 Ω,滑动变阻器的最大阻值为20 Ω,电源电压为6 V,所以电路中通过的最小电流约为0.24 A
(6)如图2所示 5.0
图2
(7)①将电压表并联在滑动变阻器两端 ②10
2. (1)如图3所示 (2)左 (3)小灯泡断路 (4)0.18 8.3
图3
(5)灯丝的电阻随温度变化而变化,取平均值没有意义
3.C 4.AC
5.(1)电路中的电流很小,不能用电流表准确测出电流的大小
(2)b (3)2.5
(4)保持滑动变阻器滑片P的位置不变,调节电阻箱,使电压表的示数仍为2.5 V
6.(1)①如图4所示 ②右 保护电路 ③0.24 10
图4
(2)③ (3)A组实验可以通过移动滑片多次测量取平均值,达到减小误差的目的,而B组实验却不可以
7.(1)②S、S2 (2)1.5 10
(3)为了减小实验误差,可在电路中串联一个滑动变阻器,改变R0、Rx两端电压的大小,进行多次测量,电路设计如图5所示。
图5
8.(1)如图6所示
图6
(2)0.32 0.48 (3)4.5 (4)0.4 (5)可行
9.(1)如图7所示 (2)B (3)D (4)8 (5)③
图7
10.(1)②闭合开关S2,断开开关S1(或再闭合开关S2)
③
(2)如图8所示
图8
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