初中商务星球版活动课 合理利用与保护自然资源教案

活动课 合理利用与保护自然资源——导学案

学习目标

1、  说出自然资源的定义和分类，能够区分可再生资源和非可再生资源。

2、  说出如何利用好自然资源。

自主学习

1、在   自然界  中对人类 有利用价值 的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等物质和能量，叫做自然资源。[来源:学科网ZXXK]

2、在较短的时间内更新、再生，或者能循环使用的资源，属       资源。

3、总是用一点就少一些的资源是               资源。

[来源:学&科&网]

合作探究[来源:学§科§网]

活动一：第一小组：小组合作分析教材P69材料一，P70材料二，P70材料三，把分析结果写在P71问题1,2,3的横线上。

提示： 1、我国自然资源种类齐全，总量    ，许多资源居世界前列，但人均占有量    。

2、我国多数自然资源日益     ，但国内对资源的需求数目日益     。

3、我国自然资源分布    ，主要分布在距离经济发达地区较远。如：油气资源主要分布在中、西部；煤炭资源主要分布在中部。

4、我国自然资源开发利用总体上比较粗放，浪费     。

活动二：第二小组：追根求源，找出症结，结合P71提供的问题分析思路，讨论并举例予以说明。

提示：人口增长与经济社会的发展、资源、环境的关系。请各组举一个例子，加以分析(可结合前面的材料)。

结论：人口增长要与       相适应，与资源、      相协调。

活动三：第三小组：拟定措施，对症下药，结合P72完成“开源”与“节流”练习。

当堂检测

（一）辨别下列自然资源，可再生资源有       ；非可再生资源有         。

      ①淡水      ②天然气      ③铝矿

      ④森林      ⑤土地        ⑥石油

（二）认真观察下列两幅漫画，完成练习。

1、甲图的意思是：人口增长使得             面积不断缩小。

乙图的意思是：乱砍滥伐，导致          面积不断扩大。

2、这两幅图反映了当前我国水资源利用存在的问题是：                   ；                。