商务星球版七年级上册第三节 聚落—人类的聚居地教学设计及反思

教学

环节

教师活动

学生活动

创设

情境

问卷调查导入：

1、提问：你们家是住在乡村，还是住在城市？

2、提问：哪你们是更喜欢乡村，还是更喜欢城市呢？为什么？

由上面的问题，引出我们今天学习第五章第三节聚落----人类的聚居地。

 1、学生作出回答

 2、学生作出回答

基础

自学

城市

和

乡村

1、课件展示聚落图片。

2、教师引导学生将聚落分类。通过看到的景观图片将聚落分成城市聚落和乡村聚落。

3、教师提问：乡村聚落和城市聚落景观差异？

4、基于学生的答案总结城市聚落和乡村聚落的区别。

1、学生观看教师展示的聚落图片。

2、观察聚落的不同。

3、积极思考回答老师提出的问题：城市聚落和乡村聚落的区别。

 4、归纳小结

探究

提高

聚

 落

与

环

境

活动一、探究影响聚落形成和发展的有利因素

1、  展示图片    教师提问 ①②③三个乡村聚落中，哪个更有可能演变为城市？为什么？

2、早期聚落大多出现在什么地方？

3、展示聚落 图片 学生讨论分析聚落的形成与自然环境哪些因素密切相关？

4、教师引导学生归纳总结：

（1、）利于聚落形成的主要因素

地势平坦、土壤肥沃、水源充足、温度适中、资源丰富、交通便利

（2、）聚落的分布

平原多，高山、荒漠少

6、展示一组图片：提问自然环境不仅会影响聚落的形成和分布，也会影响聚落的什么？

7、阅读教材104页，找出不同自然环境（平原、山地丘陵、河湖、沙漠等）是如何影响聚落的形态、规模、密度的？   

活动一

1、学生分组讨论

 作出回答，学生分析为什么会在这个地方出现城市。

 2、学生分组讨论

 纷纷说出答案并说出理由。

  3、学生观察分析聚落形成于发展的有利条件。

 4、学生分析出聚落的形成与自然环境哪些因素密切相关。

 5、学生归纳总结

 6、学生分析作出回答

 7、学生分组讨论

总结

教师引导学生归纳总结

学生总结

练习

教师出示题目

 学生完成