小学信息技术河南大学版（2020）三年级上册第十四课 小荷初绽水中生教学设计

这是一份小学信息技术河南大学版（2020）三年级上册第十四课 小荷初绽水中生教学设计，共2页。教案主要包含了导入，分享吧，操练场，思考营，实践园，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
第十四课 小荷初绽水中生教学目标： 1、会用“直线”和“曲线”工具。 2、会使用“文本”工具输入和修饰文字。 教学过程： 一、导入。 我们学习的古诗《小池》，可以用“画图”程序中的形状工具画出来。 二、分享吧。在“画图”程序中，你都知道哪些形状工具?跟小伙伴们交流一下吧！ 三、操练场。任务一∶用直线工具绘制出荷花的茎。        选择“直线”工具        选择粗细合适的线条        选择合适的颜色        绘制一条直线。任务二∶用“曲线”工具绘制荷花。         选择“曲线”工具和合适的颜色,在荷花的茎上方绘制一条直线;        按住鼠标左键向右拖动,直线弯曲变成曲线,松开鼠标;        在松开鼠标处单击鼠标，确定曲线;        用同样的方法画另一条曲线,使两条曲线组成一片花瓣。小结：曲线工具-单曲线绘制四、思考营。荷叶下的水纹应该怎样绘制呢？ 任务三:用“曲线”工具绘制水纹        选择“曲线”工具和合适的颜色,拖动鼠标,先画出一条直线;        在直线的上方单击并拖动鼠标，绘制第一条弧线;        在曲线的下方单击并拖动鼠标，调整弧线形状,完成曲线绘制。小结五、实践园。用同样的方法，为上面的作品添加其他的水纹。 六、思考营。还能为作品添加哪些内容,用到哪些工具呢?        椭圆-绘制荷叶        刷子-绘制脉络        颜色填充-涂色七、操练场。任务：添加荷叶，脉络，填充颜色，完善作品。 八、思考营。思考：用什么工具绘制小露珠? 小结任务四:用“曲线”工具绘制小露珠        选择“曲线”工具，选择粗细合适的线条,选择合适的颜色;        在空白处拖动鼠标,画出一个小点;        在小点的附近单击并拖动鼠标，两点之间出现了一条短曲线,松开鼠标;        根据需要向短曲线左侧或右侧拖拽，完成绘制。任务五:添加文字        单击“工具”组中的“文本”工具;        用鼠标拖动虚线矩形框,选择合适的字体、字号和颜色,输入文字“小池”;        拖动虚线矩形框的控制点可调整虚线矩形框的大小和位置;        拖动虚线矩形框可调整文字的位置。九、课堂总结