信息技术六年级下册第三课 我们一起写春联教案及反思

第3课 我们一起写春联 教案

一、教学目标:

知识目标:知道什么是图灵测试;

技能目标:会设计写古诗和写春联的程序;

情感目标:培养学生对电脑的兴趣;

二、教学重难点:

教学重难点:会设计写古诗和写春联的程序:

三、教学准备:

老师准备:多媒体课件;

四、教学过程:

一、激趣导入:

师:课件出示几幅春联的图片，然后问同学们这是什么?

生:春联;

师:是的这是春联，你们想过机器人也会写春联吗?

师:下面就让我们一起学习今天的内容(板书)《我们一起写春联》。

二、了解图灵测试:

师:现在请同学们结合课文内容想一想，什么是图灵测试?

生:结合课文积极分组讨论;

师:巡视指导;

生:积极举手回答;

师:大家说的很好，说明大家刚才阅读的很认真。

师:带领大家认识写春联的积大;

生:在老师的带领下认真学习;

三、用机器人写春联:

师:利用“爱熊图形化编程”中的“百度大脑”扩展软件写春联;

生:结合课文积极学习;

生:认真学习后积极实践:

师:巡视指导;

师:大家刚才实践的很好，说明你们对今天的内容掌握的很好!

四、课后作业:用尝试利用“爱熊图形化编程”中的“百度大脑”扩展软件写古诗;