小学英语人教精通版四年级下册Unit 1 Welcome to my new home!Lesson 1教案设计

授课内容

 Lesson 1

备课时间

教学目标

能听、说、认读下列三会单词: home, bedroom, bed; 能听、说、读、写下列四会单词：desk , chair ,并能在真实的语境中灵活运用。

能理解表示在某处存在某物的句子。灵活运用下列语句在真实的语境中进行交流：Look at the bedroom. There is a new bed.

在真实的语言运用过程中引导学生走入生活、学会生活、热爱生活。

教学重点

灵活运用所学单词、语句在真实的语境中进行交流。

教学难点

There is 的用法和发音。

教具准备

准备录音机、教学挂图、教学卡片

教

学

过

程

Step1、出示目标，设情导入(Warm-up)（五分钟）

   1)组织学生齐唱上学期所学的歌曲“This is……”

   2)组织学生复习26个字母的写法。

Step2、设趣导学(Presentation)（二十五分钟）

   1)词汇教学：

   拿出本课的生词卡片：home，bedroom，bed．

展示图片并示范朗读单词：This is a home／bedroom／bed．让学生学习单词。

   2)句型教学：

 （1）出示本课教学挂图，并让学生找—找在挂图上他们能看到什么。

(2)可用提示性语言来问学生：

Is there a new desk?

Is there a new chair?

学生虽然对There be句子感到陌生，但是对desk和chair却比较熟悉。当学生听到1s there a new desk?的问题时，他们会回答Yes。教师可顺势切入本课重点句式

   There is a new desk.

以同样的方式介绍出There is a new chair.

鼓励学生自己说出句子：

  There is a new bed，a new bedroom，a new home.

   (3)明确There is…句式含义，并组织学生练习说句子。如：There is a new book／pencil／pen…

   (4)播放教学录像，让学生跟读对话。

   (5)两人一组分角色进行情景对话。

  3)四会单词教学：

    板书单词desk，chair的写法，让学生各自练习。

Step3、设疑导究(Practice)（十分钟）

   1)以小组为单位，学做生词卡片home，bed，bedroom， desk，chair。

   2)Let’s paste，以小组为单位，进行设计比赛。

3)各小组把完成的作品向全班展示，教师与学生共同进行评价。

作业：规范书写本课单词，熟读课文。

完成练习册中的相应内容

板书设计

 Unit 1 Welcome to my new home

Lesson 1

     Look at the bedroom.             desk    chair

     There is a new bed.

                   bedroom

                   home

课后小记及反思