小学语文人教部编版四年级下册20* 芦花鞋学案

这是一份小学语文人教部编版四年级下册20* 芦花鞋学案，共6页。学案主要包含了学习目标等内容，欢迎下载使用。
班级： 姓名： 成绩：______
一、学习目标
1.默读课文，了解课文的主要内容。感知人物的形象。
2.认识“搓、葵”等7个生字。积累词语。
学习重难点
【学习重点】
列出小标题，阅读课文，理解故事情节和人物形象。了解结构特点。
【学习难点】
按边读边想、前后联系的方法，交流印象深刻的内容和感悟。尝试阅读长文章。

知识构建
【素养储备】
1.作者信息：
姓名：
作品：
2.阅读长文章的方法：

【自主学习】
1.课题：______________________
2.体裁：______________________
3.文章主要内容概括：



知识训练
【基础训练 字词强化】
1.给下列加点字、词标注拼音，并将词语抄写在田字格中。
搓进（ ） 葵花（ ） 祈求（ ）
遗憾（ ） 污迹（ ） 雪屑（ ）
【课堂学习 素养提升】
1.根据课文的空行标示，把课文分成相应的几部分，并列出每部分的小标题。
第一部分（ — 自然段）：

第二部分（ — 自然段）：

第三部分（ — 自然段）：

第四部分（ — 自然段）：

2.阅读课文第二部分，画出描写环境的句子。边读边想：在这样的天气下，青铜仍坚持去卖鞋，烘托出青铜 的性格特点。
3.阅读课文第三部分，画出最能体现青铜性格特点的句子。文段运用 、 描写方法，反衬出青铜 的性格特点。
4.思考：他们这么喜欢芦花鞋，为什么“青铜”没有涨价？

5.青铜最后决定“朝那个人追了过去”的原因是？

【课后训练 拓展延伸】
1.给下列加点字选择正确的读音。（填序号）
搓绳（ ） A.cuō B.chuō
祈求（ ） A.qǐ B.qí
污迹（ ） A.wū B.kuī
雪屑（ ） A.xuè B.xiè
2.照样子，写词语。
笑眯眯（ABB式）：_______ _______
干干净净（AABB式）：_______ _______
3.文章最后写到：“他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑……”请你发挥想象，写一写接下来会发生什么故事？






参考答案
知识构建
【素养储备】
1.作者：曹文轩 作品：《草房子》《青铜葵花》《根鸟》
2.边读边想，前后联系。
【自主学习】
1.课题：《芦花鞋》
2.体裁：小说
3.本文讲述了青铜一家编织了一百零一双芦花鞋，青铜冒着风雪，三天便轻松卖出九十双。后来，意外地把最后十双鞋子也卖掉了，并准备把自己脚上的那双也卖出去，赤脚赶路的故事。
知识训练
【基础训练 字词强化】
1.搓进cuō 葵花kuí 祈求qí 遗憾yí hàn
污迹wū 雪屑xiè
【课堂学习 素养提升】
1.第一部分（1-8）：全家编织芦花鞋。
第二部分（9-14）：坚持冒雪去卖鞋。
第三部分（15-22）：意外卖掉十双鞋。
第四部分（23-30）：卖掉脚上芦花鞋。
2.勇敢、坚韧
3.语言 环境 朴实
4.因为青铜是一个善良的、朴实的人，他不会故意涨价。
5.一是为了不让买不到鞋的那个人失望，二是想帮助家里多挣一份钱。
【课后训练 拓展延伸】
1. A B A B
2.略。
3.略。