北京版二年级下册一 有余数的除法教学课件ppt

这是一份北京版二年级下册一 有余数的除法教学课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了情境导入，探究新知，课堂练习，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

剩下的小棒为 什么不摆了？
平均分会出现 哪两种情况？有剩余的情况下如 何列式计算呢？
分一分，把这些梨平均分，可能会出现什
你想每盘放几 个？结果怎样？
每盘放2个。可以放5盘，正好分完。
每盘放5个。可以放2盘，正好分完。
可以放2盘。还剩2个。
平均分后有剩余，且不够再 放一盘。如何用除法算式表 示平均分后有剩余 的情况？
（1）10个梨，每盘放2个，可以放5盘。
（3）10个梨，每盘放4个，可以放2盘，还剩2个。
10÷4=2（盘）……2（个）
（2）10个梨，每盘放3个，可以放3盘，还剩1个。
10÷3=3（盘）……1（个）
在平均分的过程中，有剩余的梨，且剩 余的梨不够再放1盘时，就把剩余的数 叫余数，这样的除法叫有余数的除法。
10÷4=2（盘）……2（个
10÷3=3（盘）……1（个
余数是被除数平均分后剩下的数 量，所以余数的单位名称和被除 数的单位名称相同。
读作：10除以3等于3余1。
能坐满几条船,还剩几人？
14人是总数,每条船坐4人是每份数,求能坐满 几条船,也就是求份数，用除法计算。14÷4
能坐满3条船，还剩2人。
14÷4 =3（条）……2（人）
竖式计算3 ……商（表示能坐满3条船）
14 ……被除数（表示共有14人）12……4乘3的积（表示坐满3条船的人数）
2 ……余数（表示还剩2人）
除数…… 4（表示每条船坐4人）
14÷4=3（条）……2（人） 答：能坐满3条船,还剩2人。
14÷4=3（条）……2（人）
在有余数的除法中， 余数一定要比除数小。
1.有18个小圆片,分一分、填一填。
每人分6个，可以分给（ 3 ）人。每人分7个，可以分给（ 2 ）人，还剩（
（1）把22个橘子平均放在5个盘子里，每个盘子里放（ 4 ）个，还剩（ 2 ）个。
22÷5=（ 个 ）…… 2 （ 个 ）
27÷6=（ 串 ）…… 3 （
（2）把27个珠子，每6个穿成一串，可以穿成（ 4 ）串，还剩（ 3 ）个。
3.找出下面各题错误的原因，把序号填在括号里。
A.商的位置书写错误 C.余数比除数大
B.商与除数的积大于被除数 D.余数和除数相等
（1）平均分给3只小兔，每只小兔分到几根？
（2）平均分给2只小兔，每只小兔分到几根？还剩几根？
= 7 （ 根 ）…… 1 （ 根 ）
2答：平均每个花瓶插7枝，还剩2枝。
平均每个花瓶插多少枝？还剩多少枝？23÷3= 7（枝）……2（枝）7
这节课你们都学会了哪些知识？一些物品平均分后有剩余且不够再分时，剩余的数叫余 数，这样的除法叫有余数的除法。有余数的除法的竖式计算方法：先写竖式除号，再把被 除数和除数分别写在除号的里面和外面左侧。在计算商是 一位数的除法时，商要写在被除数的个位的上面。在有余数的除法中，余数一定要比除数小。