小学辽海版第6课 母亲节的礼物教学设计

这是一份小学辽海版第6课 母亲节的礼物教学设计，共5页。
授课人
董
年级
四年级
课题
美术《母亲节礼物》
课时
第一课时
教学
目标
教学目标：
1知道康乃馨代表的寓意,认识贺卡是人们用来传递爱的使者,了解贺卡的种类运用美术知识设计制作出一张新颖美观的母亲节贺卡。
2通过制作贺卡,培养学生的创作能力,养成自己动手动脑,以及合作协作的几天精神。
3学会感恩,培养学生对母亲的关爱,教育学生不仅要感受爱,更要学会去爱别人。
重点
制作纸艺康乃馨并且利用它创作贺卡
难点
康乃馨的制作方法。
教学准备
课件、康乃馨折纸花
教
学
流
程
教
学
流
程
教
学
流
程
活动1【导入】激情 导入
上课前老师想请同学们看几张图片,同学们知道这是什么山吗?
生:望儿山
师介绍望儿山:
这是我们坐落在我们辽宁省鲅鱼圈熊岳城城东有一座山,孤峰突起,山顶有一青砖古塔,远远望去,宛如一位慈母,眺望远方,盼儿归来,这座山取名为“望儿山”,这被誉为”天下第一拜母圣地”每一年的母亲节我们都在这举行“敬母圣地”表达对母亲的感激之情。
同学们知道母亲节在哪一天?
生:五月第二周日
师:母亲节是感谢母亲的节日,这个节日最早出现在古希腊,而现在的母亲节起源于美国,母亲们在这一天,会收到来自自己儿女的礼物。
师:同学们想为妈妈送去怎样的母亲节礼物?
今天就让我们一起为妈妈准备母亲节的礼物——板书:母亲节的礼物
活动2【讲授】感受交流 新知讲授
1、教师引导学生打算为妈妈准备什么礼物?
2、师生总结:母亲节的礼物
(a 花 b 贺卡 c力所能及的事) 板书
3、在母亲节这个特殊的节日送妈妈什么花比较好生:康乃馨
4、教师讲解为什么母亲节要送康乃馨花,探讨其含义
探究母亲花花语:
展示康乃馨花图片,讲解花语。(康乃馨花由多个花瓣组成,花瓣上端有许多锯齿组成,,重重叠叠象征妈妈对我们无限的爱,因此,我们把康乃馨花定为母亲花。)
5、观察康乃馨花组成部分。
总结花的结构:
(1)花瓣 (2)花托 (3)花茎 (4)花叶
教师讲解并出示范例结构图(黑板展示范例图)(范例展示,直观展示花的结构,并介绍一种简单的制作方法)
教师说明这是一种比较简单的康乃馨制作方法
6、同学们想不想学习更多的制作方法?老师带来了一种立体制作方法。
范例展示(花篮)
7、老师还给同学们带来礼物,学生寻找,小组探究立体制作的方法并提出疑问。(游戏寻找的形式提高学生学习兴趣)
课件展示:
视频讲解立体花的制作步骤(解决教学重难点)
解决学生提出的问题。
8、康乃馨花除了经典的红色,还有什么颜色?
课件展示不同颜色的康乃馨花,丰富学生视野,拓展创作空间。
(教师出示紫色、黄色、橙色、蓝色、粉色不同颜色的纸质康乃馨花插入花篮里,同学们看我们的花篮更好看了)
9、教师出示一支彩色的康乃馨花,并提出疑问。这只多彩的花是怎样制作的?
10、学生讨论并回答
11、花制作好了,但我们拘于内项,好多想对妈妈说的话却说不出口,我们不妨将要说的话写在贺卡上。
教师展示贺卡范例并总结贺卡类型。
(单页 双页 立体式)
12、教师提出作业要求,学生制作。(播放音乐,营造艺术氛围)
13、今天我们要为最伟大的人送去礼物做一支花,一张贺卡,只要我们是带着感恩的心去做就好,教师提出作业要求。
14教师引导学生创作独特的个性作品。
15展示创作成果并说说想对妈妈说的一句花。老师希望同学们回家之后,能真真切切为妈妈做一件事,表达我们的感激之情。
16播放《世上只有妈妈好》结束本课。
设计意图
感受母爱的伟大，提高学生无限的热情
！
了解花卉的制作方法，提高学生的创新和动手能力，体验愉悦和成就感。
培养学生的创造力、动手能力、从创作中感受母爱的伟大。
板
书
设
计

母亲节礼物

花 贺卡 力所能及的的事