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    四年级下册美术教案-第7课 我爱我家-巧做储蓄罐|辽海版

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    辽海版四年级下册第7课 巧做储蓄罐教学设计

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    这是一份辽海版四年级下册第7课 巧做储蓄罐教学设计,共5页。
    1、通过调查,访问,了解家庭成员的情况,体会长辈对家庭的热爱和为维护家庭所付出的辛苦。
    2、尝试设计、布置房间,初步培养测量、规划、设计能力,通红司感受参与家庭活动的乐趣。
    3、细心观察生活,积极动脑,进行小发明和小创造,锻炼动手能力。
    4、增进热爱家庭和家人的情感,增强营造和谐欢乐的家庭氛围的愿望。
    教学重难点:
    1、了解家庭成员的情况,体会长辈对家庭的热爱和为维护家庭所付出的辛苦。
    2、尝试设计、布置房间,初步培养测量、规划、设计能力,通红司感受参与家庭活动的乐趣。
    教具准备:挂图、照片、家庭房间图。
    教学过程:
    活动一 家人档案册
    生1:10岁生日时,我看到了爸爸妈妈为我保存的从出生到现在的成长记录。
    生2:我家里也有,我想模仿着做一本《家人档案册》,为家里的每个人建立一份档案。
    1、确定内容。
    师:召集你们的家人开一次讨论会,征求他们的意见。
    出示意见单。
    师:请小组讨论一下,该确定什么内容?
    师:怎样获得所需要的信息呢?
    学生讨论收集信息的方法。
    2、回忆家庭生活。
    学生发言。
    3、了解家人和自己。
    学生发言。
    师:对一些没法观察到的事,你准备怎么办?
    学生回答。
    4、制作档案册。
    师:你准备怎样制作档案册呢?
    生1:我根据家人的不同性格,为他们画特色像。
    生2:我为《家人档案册》设计了封面。
    5、填写第7页的学习单。
    活动二 布置我们的家
    师:新年你们有没有购买什么新的家庭摆设品呢?
    生1:有,我家新买了餐桌。
    生2:我家新买了一套家具。
    师:好呀,那每位同学可以重新布置一下房间,让自己的家更舒适。
    1、看看问问。
    师:每位同学先对自己的家进行实地考察,记录下感到不满意和认为不错的地方。
    师:还要询问一下你的父母亲对现在的布置有什么看法。
    学生发言。
    2、我的布置计划。
    师:你准备怎样布置?说说你的计划,可以画出你的布置。
    学生发言,展示简易的布置图。
    师:你的父母亲对你的布置计划有什么意见?
    学生发言。
    3、量量画画。
    师:和家人仔细测量一下家具、房间等的大小,并记录在书本第10页的表格上。
    学生反馈。
    展示布置图。
    4、动手布置。
    师:请你制定一下布置的动手计划,确定每个人的任务。
    学生相互讨论,反馈。
    5、填写第11页的学习单。
    活动三 家庭生活小帮手
    生1:隔壁的小淘发明了放火安全蚊香盒,可以防止蚊香不小心被踢倒烧坏地板。
    生2:那我能为家里解决点什么问题呢?
    1、发现问题。
    师:家人在生活中会遇到哪些不方便?
    学生发言。
    师:你想解决什么问题?
    学生发言。
    2、找原因。
    师:衣架容易被风吹走,怎么办?
    师:我们先来找找原因,可以通过观察、实验、分析物品特点等方法,找出问题产生的原因。
    学生小组讨论,全班汇报。
    3、设计与制作。
    师:针对问题产生的原因,怎么办?
    学生小组讨论,发言。
    4、介绍自己的发明。
    师:请你来说说小组的发明,并填写书本第14页的说明书。
    学生发言,填写说明书。
    5、填写第15页的学习单。

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