北京课改版六年级数学下册《总复习1-6 练习十三》课堂教学课件PPT

这是一份北京课改版六年级数学下册《总复习1-6 练习十三》课堂教学课件PPT，共14页。

练 习 十 三四 总复习5你能从哪几个方面解释3和30 这两个数的意义？把3个平均分成5份，其中的一份是3的1，3×1 = 3（个）5 5 53个1相加的和是3 ，3×1 =5 5 53553是5的3 ，3÷5=3510人参加比赛，3人优秀，优秀率是30 。分数表示具体的量时，可带单位；表示分率时，不可带单位。 百分数不可以带单位。复习旧知在○里填上>、<或=13200.34123 ○> 0.66○= 6513 ○<9○> 1035 ○=0.666…0.333…70.650.910.1250.9200.358 ○< 0.126巩固练习·1.6、5把 167 、13、1.606、116按从大到小的顺序排列起来。（）>（）>（ ）>（ ）>（ ）5116167 =1.6713 =1.61 ·.6 ≈1.667 1.606≈1.166785的分母加上24，要使分数的大小不变，分子应加上多少？分母加24，增加了8的3倍； 分子也增加5的3倍。5+( 15 )= 58 + 24 82 3 4 6比较1,2 ,3, 5的大小，你能发现什么？根据你发现的规律比一10 12下 9 与11哪个更大？可以画图比较4个 数的大小2312125656＜2 ＜3343 ＜4当分子比分母小1的两 个分数比较大小时， 分母越大，分数越大。9 ＜ 1110 122 13 4 12在 5 、 20 、9 、29 中，哪个数最接近0.6？4 5 67如果� + 3= � + 4= � + 5= � + 6, 那么�、b、c、d中哪个数最大 ？假设每个等式都等于12=0.4 13=0.65 4≈0.4445 20 929 302412 > 12 > 12290.5 > 12 > 0.42013最接近0.64� + 3=145� + 4=1 � = 156� = 1 � + 5=1 � = 167� + 6=1 � = 17� > � > � > �一个长方形，用15个图钉把它平均分成8个小正方形（如下 图）。如果把这个长方形的面积看作“1”，请你画出一个面8积是3的图形。分别用百分数、分数和小数表示直线上的点。459200.4551200.0520150.273731000.731051 1201.05如果整张方格纸的面积是1，那么涂色部分与它的关系是：用分数表示是（ 用小数表示是（），），），用分数表示是（ 用小数表示是（150.2用百分数表示是（ 20% ），7250.28 ），用百分数表示是（ 28% ），豆类食品有较高的蛋白质含量,经常食用有益于人体健康。黄豆和蚕豆哪种豆的蛋白质含量比较高?方法一:通分5 20 4 202 = 8 ,1= 5 ,20 20因为 8 > 5 ,5 4所以2>1。方法二:化小数5 42=0.4,1=0.25,因为0.4>0.25,5 4所以2＞1。方法三:化成分子 相同的分数4 81=2,2 25 8因为 > ,5 4所以2>1。50答:甲品牌罐头的合格率为42×100 =84 ,乙品牌罐头的合格率为64×100 =80 ,8084 >80 ,所以甲品牌罐头的合格率高一些。抽查的箱数合格率=合格的箱数×100填一填,(),…,这列数的每一项越来越小，越来越接近(011, 8 , 16 ,1412 ,132164)。× 11 122 411× 12 8× 12 16× 11× 12 232（ ）164 ……这列数越来越小，越接近0。前一个数的 1 就是后一个数。2课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？把单位“1”平均分成若干份,表示这 样的一份或者几份的数,叫作分数。表示一个数是另一个数的百分之几的数 叫百分数。百分数又叫百分率或百分比。谢谢观看Thank You