浙教版八年级下册第4节 二氧化碳集体备课ppt课件

这是一份浙教版八年级下册第4节 二氧化碳集体备课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了争先赛1，CO2，争先赛2，检验与验满，找找茬，争先赛3，争先赛4等内容，欢迎下载使用。

性质图片说说----O2
Rund 1 ：比性质
性质图片说说----CO2
Rund 1 ：比性质---小组展示
下面关于氧气、二氧化碳的性质说法正确的是（　 　）
A．燃着的木条在氧气中燃烧地更旺，说明氧气具 有可燃性B．铁丝在空气中缓慢氧化和在氧气中燃烧产物不同C．二氧化碳含量较高会让人窒息，是因为二氧化碳 具有毒性D．二氧化碳能使紫色石蕊变红色
Rund 2 ：比用途
用途图片说说----O2
用途图片说说----二氧化碳
Rund 2 ：比用途---小组展示
下列关于氧气的说法正确的是（　 　）A．液态氧可用作火箭的助燃剂B．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水C．CO2通入滴有紫色石蕊试液的水中，溶液变红 色，说明CO2能使紫色石蕊变红色D. 干冰作为制冷剂，主要是利用干冰的化学性质
Rund 3 ：比制取
制取图片说说----O2(药品、原理、装置、步骤）
制取图片说说----CO2 (药品、原理、装置、步骤）
固液不加热型装置制CO2
Rund 3 ：比制取---小组展示
反应物的状态和反应条件
将导管放入水中，如果导管口有气泡产生；松开手一段时间后，导管内有一段水柱不下落，则说明装置的气密性良好。
用弹簧夹夹紧胶皮管，向长颈漏斗中加水，形成液封后，如果其中的液面保持不变，则说明装置的气密性良好。
通入澄清石灰水，变浑浊
排水法：集气瓶口有气泡放出
向上排空气法：带火星的木条平放在瓶口，复燃
将燃着的木条放在瓶口，复燃
出气导管太长，伸入了液面下
长颈漏斗末端没有插入液面下
没有用向上排空气法收集
现有右图所示的实验装置：实验室需少量甲烷气，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气的发生装置应选用____（填字母）装置；收集甲烷气可选用C或E装置，由此推断甲烷气具有的物理性质是 。