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2022年中考物理二轮复习实验题专题课件（电学）
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这是一份2022年中考物理二轮复习实验题专题课件（电学），共60页。PPT课件主要包含了测定性实验，知识讲解，一典型题讲解，电压表示数为零，灯泡不亮，或电流表示数较大，灯短路，灯泡开路，不妥当，电压表量程选择太大等内容，欢迎下载使用。
实验探究题是最能体现物理学科的学习能力的一种题型，它不仅能反映学生学习过程中的观察能力，动手动脑能力，还能反映学生对所学的物理概念和物理规律的理解情况，在考查方式上，将实验知识、实验技能、实验过程、实验能力、探究能力以及创新能力相结合，一般可分为测量型实验、探究型实验、设计型实验和开放型实验。是中考必考题型。
1、测小灯泡（或定值电阻）的电阻2、测小灯泡的电功率
1、测小灯泡（或定值电阻）的电阻 （1）小明在测小灯泡的电阻时，闭合开关S,发现无论怎样调节滑动变阻器，灯泡都不亮,且电压表有示数、电流表示数始终为零。造成这种故障的原因是：
灯丝断了或电压表，电流表位置互换
(2)在测小灯泡的电阻时实验过程中，小李若不小心造成灯泡短路，则电路中可能出现的现象是(说出两条)① ______________________；② ______________________________________．
（3）在测小灯泡的电阻时实验过程中,小红邻组的同学闭合电路后却发现灯很暗，几乎不亮，调节变阻器的滑片P的位置发现电流表、电压表示数不变且示数很小，则原因可能是 。（4）在测小灯泡的电阻时实验过程中小花闭合开关后发现灯不亮，电流表有示数，而电压表几乎为0，则原因可能是 。
滑动变阻器下边两接线柱接入电路
（5）在测小灯泡的电阻时实验过程中小王闭合电路后，发现灯不亮，电流表、电压表示数很小，就马上举手问老师，你能帮助小王吗？
应移动滑片P观察灯是否还不亮
（6）在测小灯泡的电阻时某组同学分别记录三组电压和电流值，通过计算发现灯丝电阻是不同的，他们还了解到其他组同学也得到类似的结果。出现这种结果的原因是 ______________________________________________。
灯丝的电阻随温度升高而增大
（7）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉。
（8）一同学在连接电路时，将最后一根导线接好后，就看到灯泡发光，而且比正常发光时要亮，同时电压表指针偏转角度较小。则他连接电路的过程中，不符合要求的是
1、连接电路时开关没有断开2、滑动变阻器的滑片在阻值最小处3、电压表量程选择太小
（9）若无论怎样移动滑片P，小灯泡一直很暗且亮度不变，电流表、电压表示数不变，则出现该现象的原因可能是____________________________________________ 。
滑动变阻器接法错误，接了两个下接线柱
（10）小张同学在做实验时，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，原因可能是______________．（11）小张同学在做实验时，闭合开关后，发现小灯泡不亮，立即举手要求老师更换灯泡。这种做法 ________ (填“妥当”或“不妥当”)
（12）设计一个测小灯泡的电阻实验记录表格。
（13）设计一个测定值电阻阻值的实验记录表格。
2、测小灯泡额定电功率
（1）当小灯泡的额定电压为2．5V，小灯泡正常发光时电阻约10 Ω请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉。
（2）当小灯泡的额定电压为2．5V，小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，则小灯泡的额定功率是 __________W，此时小灯泡的电阻是____________Ω.
（3）一同学在连接电路时，将最后一根导线接好后，就看到灯泡发光，而且比正常发光时要亮，同时电压表指针偏转角度较小。则他连接电路的过程中，不符合要求的是①___________________________；②___________________________ ；③_________________________________。
连接电路时开关没有断开
滑动变阻器上边两接线柱接入电路
（6）小灯泡的额定电压为2.5V，闭合开关后发现小灯泡两端的电压只有2V，这时滑动变阻器的滑片应向______端移动，眼睛应观察________使电压表的示数为______V ,记下电流表的示数。
（4）在不同电压下求出的小灯泡的电功率能否求平均值？
（5）是否可以用电能表和秒表由 间接求出电功率？
（7）若无论怎样移动滑片P，小灯泡一直很暗且亮度不变，电流表、电压表示数不变，则出现该现象的原因可能是____________________________________________ 。
（8）小张同学在做实验时，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，电流表示数变大，电压表示数变小，原因可能是_________________________________________．（9）小张同学在做实验时，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表指针几乎不动，原因可能是_________________．
电压表接在了滑动变阻器两端
（10）假若电压表15V量程损坏，3V量程能正常使用，电源电压为6V且稳定不变，仍利用现有的器材测额定额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，你认为如何操作___________________ 。
将电压表接在滑动变阻器两端，调节滑片，当电压表的示数为2.2V时，就表明灯泡正常工作了，记下电流表的示数。
（11）同学们在交流实验体会时，有的同学提出：可以根据测量数据，在非额定电压条件下求出小灯泡的电阻，再由公式 ，求出小灯泡的额定功率，这种方法正确吗？ 若选择U＜U额时的电阻，则计算出的P额值将偏大。 原因是灯丝的电阻受温度的影响，电压低时，灯丝温度低，测得的电阻偏小。
（12）若电源电压为6V，滑动变阻器有“10Ω 1．5A”和“20Ω 1A”两种规格，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约10Ω，那么实验中应选用规格为__________________的滑动变阻器．
分析：灯泡正常发光时的电流I=0．25A，此时变阻器两端电压为3.5V，要使灯泡在实验中不致被烧坏，变阻器连入电路的电阻不得小于14Ω，即变阻器的最大电阻值必须大于14Ω．实验中应选用规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器．
（13）实验中，某同学的小灯泡先由暗变亮，然后发出耀眼的光后被烧坏。为了避免灯丝烧断，请你提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项。
缓慢调节滑动变阻器的滑片，同时观察电压表的示数，使其不能超过小灯泡额定电压值
1、关注课本上的“演示实验”和小实验
2、关注课本课后的“课外活动（沪粤版）”和“想想做做及动手动脑学物理（人教版）”及课标中的活动建议
（1）只有电流表----测电阻
电流表两次接法（或用两个电流表）
实验步骤：
A、按照电路图连接好电路。
B、闭合开关，用电流表分别测出通过Ｒ0的电流Ｉ0和通过Ｒx的电流Ｉx。
定值电阻R0的阻值已知
B、闭合开关，用电流表分别测出通过Ｒ的电流ＩR和干路的电流Ｉ。
B、闭合开关，用电流表分别测出通过ＲX的电流ＩX和干路的电流Ｉ。
B、闭合开关S、S1，记下电流表示数Ｉ。
C、闭合开关S，断开开关S1，记下电流表示数Ｉx。
C、闭合开关S，断开开关S1，记下电流表示数ＩR。
C、闭合开关S，断开开关S1，记下电流表示数Ｉ/。
B、只闭合开关S1，记下电流表示数Ｉ1。
C、只闭合开关S2，记下电流表示数Ｉ2。
B、开关S接a，记下电流表示数Ｉa。
C、开关S接b，记下电流表示数Ｉb。
（1）按照电路图连接好电路。
（2）闭合开关S、滑动变阻器滑片移至a，记下电流表示数Ｉ。
（3）闭合开关S，，滑动变阻器滑片移至b,记下电流表示数Ｉ/。
滑动变阻器最大电阻R已知
（二）只有电压表----测电阻
B、闭合开关，用电压表分别测出Ｒ两端电压ＵR和总电压Ｕ。
（ ）
B、闭合开关，用电压表分别测出Ｒ0两端电压Ｕ0和Ｒx两端电压Ｕx。
B、闭合开关S、S1，记下电压表示数Ｕ１。
C、断开开关S1，闭合开关S、S2都闭合，记下电压表示数Ｕ2。
B、闭合开关S/、S接a，记下电压表示数Ｕa。
C、闭合开关S/、S接b，记下电压表示数Ｕ。
B、只闭合开关S1，记下电压表示数Ｕ１。
C、开关S1、S2都闭合，记下电压表示数Ｕ2。
B、闭合开关S、S1，记下电压表示数Ｕ。
C、闭合开关S、断开开关S1，记下电压表示数ＵR。
A 、按照电路图连接好电路。
B、闭合开关S、滑动变阻器滑片移至a，记下电压表示数Ua。
C、闭合开关S，，滑动变阻器滑片移至b,记下电压表示数Ub。
2、测小灯泡的额定电功率（小灯泡额定电压已知）
（1）只有电压表----测功率
B、闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表V1的示数为灯泡的额定电压，读出此时电压表V2的示数U2
B、只闭合开关S2，移动滑动变阻器的滑片，使灯泡两端电压为额定电压U额。
C、保持滑动变阻器滑片位置不变，只闭合开关S1，记下电压表示数Ｕ。
B、只开关S接２，移动滑动变阻器的滑片，使灯泡两端电压为额定电压U额。
C、保持滑动变阻器滑片位置不变，只开关S接１，记下电压表示数Ｕ。
（２）只有电压表----测小灯泡的额定功率
B、闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电流表Ａ1的示数与Ｒ０的乘积为小灯泡的额定电压，记下此时电流表Ａ１的示数I
B、开关S接1，调节滑动变阻器的滑片，使电流表Ａ的示数与Ｒ的乘积为小灯泡的额定电压，记下此时电流表Ａ的示数I1C、保持滑动变阻器的滑片位置不变，开关S接2，记下此时电流表Ａ１的示数I2
B、只开关S1闭合，调节滑动变阻器的滑片，使电流表Ａ的示数与Ｒ的乘积为小灯泡的额定电压，记下此时电流表Ａ１的示数I1C、保持滑动变阻器的滑片位置不变，只开关S2闭合，记下此时电流表Ａ１的示数I2
1、（2021山西）“圆梦”学习小组在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡额定电压为2.5V。(1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整(导线不得交叉)。(其他接法合理即可) (2)正确连接电路后，闭合开关，发现电流表指针不动。但用手按住开关，发现电流表指针摆动，出现这种现象的原因是________________ 。
(3)排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是______ W。(4)小组的同学在实验中又测出了几组数据，请你帮他们设计一个实验记录表格。
2、（2021浙江绍兴）.在“测量小灯泡的功率”实验中,电源为2节干电池,小灯泡标有“2.5V”字样。 （1）按图甲方式连接好电路,小敏刚要闭合开关时,同组同学提醒他的操作有一个不妥之处,请你帮他指出:_______________________________。（2）闭合开关后,无论怎样调节滑动变阻器, 小敏发现小灯泡始终不发光,电压表示数接近于3V保持不变,电流表示数始终为零,则故障原因可能是 _______________。
滑动变阻器滑片没有处在阻值最大处
（3）排除故障后,小敏闭合开关进行实验,当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为________W。（4）实验结束后,小组同学对测量结果进行误差分析,考虑到电压表中也有电流通过,该电路所测小灯泡的额定功率与真实值相比 ________ (选填“偏大”或“偏小”)。
3、（2021宁夏）在测量标有 小灯泡电阻的实验中，下图是甲同学连接好的电路。 （1）乙同学发现电路连接错误，只需更改一根导线即可。请你把接错的那一根导线找出来，并画上“×”，再用笔画线把它改接到正确的位置上。（2）闭合开关前，应将滑片P移到滑动变阻器的最__________（选填“左”或“右”）端。
（3）闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数较大，则电路故障可能是______________。（写出一种可能即可）（4）排除故障后，甲同学先闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡正常发光，再调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压逐次降低，实验中观察到的现象和测量的数据记录如下表：
当电压表的示数为 1.5V 时，电流表的示数如图所示为__________A，则此时小灯泡的电阻约为__________ 。（5）最后甲同学用表格中 电阻取平均值做小灯泡的电阻，乙同学认为这样处理不正确。请你说明理由：______________。
小灯泡的电阻随温度的变化而变化
4、（2021福建）用两节干电池、两个开关、一个电压表、一只阻值为20 Ω的定值电阻R0，导线若干，测量未知电阻Rx的阻值，电路实物图如图甲所示。
（1）用笔画线代替导线将图甲中的电压表接在R0两端；（2）正确连接电路，闭合开关S1和S。电压表示数如图乙，为____V；（3）断开S1，闭合S，电压表示数为1.4 V，则Rx=______Ω；（4）若没有电压表，只有一个电流表，其余元件不变，设计并在方框内丽出测量Rx阻值的电路图（要求电路连接后不能再拆接）。
5、（2021湖北荆州）用如图甲所示的电路测量定值电阻Rx的阻值。
（1）请用笔画线代替导线将图甲中的实物连接完整（要求滑片P向左移动的过程中电流表示数变小）（2）正确连接电路后，闭合开关之前，应将滑动变阻器的滑片P置于_______（选填“A”或“B”）端：（3）实验时，闭合开关，发现电流表和电压表示数都为0。用一根导线在图甲中先后连接接线柱G与F、F与E时，电压表和电流表示数仍为0，连接接线柱E与D时。电压表和电流表指针明显偏转，则电路的故障是____________________。
（4）排除故障后继续实验，当电压表示数为2V时，电流表示数如图乙所示，则定值电阻Rx=_______ 。（5）如果没有电压表，电源电压未知，可以用最大阻值为R的滑动变阻器，和如图丙所示电路，来测量电阻Rx的阻值。闭合开关后，滑动变阻器滑片在最左端时。电流表示数为I1：滑动变阻器滑片在最右端时，电流表示数为I2，则电阻Rx=_______。（用题中所给物理量的符号表示）
6、（2021四川内江）．基同学要测量小灯泡L的电功率。所用的实验器材有：A．电源E（电压恒为4.5V）；B．电流表A1（量程0~200mA）；C．电流表A2（量程0~500mA）；D．定值电阻R0（阻值为20Ω）；E.滑动变阻器R（阻值为0~20Ω）；F.待测小灯泡L（额定电压3.6V）；G.开关S一个，导线若干，则：
（1）如图甲所示，是该同学设计的电路图，请根据电路图，用笔画线代替导线将实物图连接完整；（2）若电流表A1和A2流过的电流分别为I1、I2，利用I1、I2、R0表示出：小灯泡两端的电压为___________，通过小灯泡的电流为___________；（3）实验时，先将滑动变阻器的滑片移至最___________（选填“左”或“右”）端，闭合开关并调节滑动变阻器滑片的位置，读取相应的I1和I2，所得的实验数据如下表所示：
根据实验数据可得，当电流I1=144mA时，小灯泡的实际功率为___________W（保留一位小数）；（4）如果用另一个定值电阻Rx来代替定值电阻R0，其他条件均不变，为了能够测量小灯泡的额定功率，所用电阻Rx的阻值不能小于___________Ω。
7、（2021四川乐山）某实验小组的同学设计了如图甲所示的电路图来测量小灯泡的电功率。已知待测小灯泡的额定电压为3.8V，小灯泡的额定功率估计在1.2W左右。
（1）连接电路前，开关应 ______ （选填“断开”或“闭合”），电流表的量程应选用 __________ （选填“0~0.6A”或“0~3A”）；
（2）用笔画线代替导线，将乙图中的实物图连接完整。要求：闭合开关后，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表示数增大；
实验探究题是最能体现物理学科的学习能力的一种题型，它不仅能反映学生学习过程中的观察能力，动手动脑能力，还能反映学生对所学的物理概念和物理规律的理解情况，在考查方式上，将实验知识、实验技能、实验过程、实验能力、探究能力以及创新能力相结合，一般可分为测量型实验、探究型实验、设计型实验和开放型实验。是中考必考题型。
1、测小灯泡（或定值电阻）的电阻2、测小灯泡的电功率
1、测小灯泡（或定值电阻）的电阻 （1）小明在测小灯泡的电阻时，闭合开关S,发现无论怎样调节滑动变阻器，灯泡都不亮,且电压表有示数、电流表示数始终为零。造成这种故障的原因是：
灯丝断了或电压表，电流表位置互换
(2)在测小灯泡的电阻时实验过程中，小李若不小心造成灯泡短路，则电路中可能出现的现象是(说出两条)① ______________________；② ______________________________________．
（3）在测小灯泡的电阻时实验过程中,小红邻组的同学闭合电路后却发现灯很暗，几乎不亮，调节变阻器的滑片P的位置发现电流表、电压表示数不变且示数很小，则原因可能是 。（4）在测小灯泡的电阻时实验过程中小花闭合开关后发现灯不亮，电流表有示数，而电压表几乎为0，则原因可能是 。
滑动变阻器下边两接线柱接入电路
（5）在测小灯泡的电阻时实验过程中小王闭合电路后，发现灯不亮，电流表、电压表示数很小，就马上举手问老师，你能帮助小王吗？
应移动滑片P观察灯是否还不亮
（6）在测小灯泡的电阻时某组同学分别记录三组电压和电流值，通过计算发现灯丝电阻是不同的，他们还了解到其他组同学也得到类似的结果。出现这种结果的原因是 ______________________________________________。
灯丝的电阻随温度升高而增大
（7）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉。
（8）一同学在连接电路时，将最后一根导线接好后，就看到灯泡发光，而且比正常发光时要亮，同时电压表指针偏转角度较小。则他连接电路的过程中，不符合要求的是
1、连接电路时开关没有断开2、滑动变阻器的滑片在阻值最小处3、电压表量程选择太小
（9）若无论怎样移动滑片P，小灯泡一直很暗且亮度不变，电流表、电压表示数不变，则出现该现象的原因可能是____________________________________________ 。
滑动变阻器接法错误，接了两个下接线柱
（10）小张同学在做实验时，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，原因可能是______________．（11）小张同学在做实验时，闭合开关后，发现小灯泡不亮，立即举手要求老师更换灯泡。这种做法 ________ (填“妥当”或“不妥当”)
（12）设计一个测小灯泡的电阻实验记录表格。
（13）设计一个测定值电阻阻值的实验记录表格。
2、测小灯泡额定电功率
（1）当小灯泡的额定电压为2．5V，小灯泡正常发光时电阻约10 Ω请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉。
（2）当小灯泡的额定电压为2．5V，小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，则小灯泡的额定功率是 __________W，此时小灯泡的电阻是____________Ω.
（3）一同学在连接电路时，将最后一根导线接好后，就看到灯泡发光，而且比正常发光时要亮，同时电压表指针偏转角度较小。则他连接电路的过程中，不符合要求的是①___________________________；②___________________________ ；③_________________________________。
连接电路时开关没有断开
滑动变阻器上边两接线柱接入电路
（6）小灯泡的额定电压为2.5V，闭合开关后发现小灯泡两端的电压只有2V，这时滑动变阻器的滑片应向______端移动，眼睛应观察________使电压表的示数为______V ,记下电流表的示数。
（4）在不同电压下求出的小灯泡的电功率能否求平均值？
（5）是否可以用电能表和秒表由 间接求出电功率？
（7）若无论怎样移动滑片P，小灯泡一直很暗且亮度不变，电流表、电压表示数不变，则出现该现象的原因可能是____________________________________________ 。
（8）小张同学在做实验时，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，电流表示数变大，电压表示数变小，原因可能是_________________________________________．（9）小张同学在做实验时，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表指针几乎不动，原因可能是_________________．
电压表接在了滑动变阻器两端
（10）假若电压表15V量程损坏，3V量程能正常使用，电源电压为6V且稳定不变，仍利用现有的器材测额定额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，你认为如何操作___________________ 。
将电压表接在滑动变阻器两端，调节滑片，当电压表的示数为2.2V时，就表明灯泡正常工作了，记下电流表的示数。
（11）同学们在交流实验体会时，有的同学提出：可以根据测量数据，在非额定电压条件下求出小灯泡的电阻，再由公式 ，求出小灯泡的额定功率，这种方法正确吗？ 若选择U＜U额时的电阻，则计算出的P额值将偏大。 原因是灯丝的电阻受温度的影响，电压低时，灯丝温度低，测得的电阻偏小。
（12）若电源电压为6V，滑动变阻器有“10Ω 1．5A”和“20Ω 1A”两种规格，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约10Ω，那么实验中应选用规格为__________________的滑动变阻器．
分析：灯泡正常发光时的电流I=0．25A，此时变阻器两端电压为3.5V，要使灯泡在实验中不致被烧坏，变阻器连入电路的电阻不得小于14Ω，即变阻器的最大电阻值必须大于14Ω．实验中应选用规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器．
（13）实验中，某同学的小灯泡先由暗变亮，然后发出耀眼的光后被烧坏。为了避免灯丝烧断，请你提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项。
缓慢调节滑动变阻器的滑片，同时观察电压表的示数，使其不能超过小灯泡额定电压值
1、关注课本上的“演示实验”和小实验
2、关注课本课后的“课外活动（沪粤版）”和“想想做做及动手动脑学物理（人教版）”及课标中的活动建议
（1）只有电流表----测电阻
电流表两次接法（或用两个电流表）
实验步骤：
A、按照电路图连接好电路。
B、闭合开关，用电流表分别测出通过Ｒ0的电流Ｉ0和通过Ｒx的电流Ｉx。
定值电阻R0的阻值已知
B、闭合开关，用电流表分别测出通过Ｒ的电流ＩR和干路的电流Ｉ。
B、闭合开关，用电流表分别测出通过ＲX的电流ＩX和干路的电流Ｉ。
B、闭合开关S、S1，记下电流表示数Ｉ。
C、闭合开关S，断开开关S1，记下电流表示数Ｉx。
C、闭合开关S，断开开关S1，记下电流表示数ＩR。
C、闭合开关S，断开开关S1，记下电流表示数Ｉ/。
B、只闭合开关S1，记下电流表示数Ｉ1。
C、只闭合开关S2，记下电流表示数Ｉ2。
B、开关S接a，记下电流表示数Ｉa。
C、开关S接b，记下电流表示数Ｉb。
（1）按照电路图连接好电路。
（2）闭合开关S、滑动变阻器滑片移至a，记下电流表示数Ｉ。
（3）闭合开关S，，滑动变阻器滑片移至b,记下电流表示数Ｉ/。
滑动变阻器最大电阻R已知
（二）只有电压表----测电阻
B、闭合开关，用电压表分别测出Ｒ两端电压ＵR和总电压Ｕ。
（ ）
B、闭合开关，用电压表分别测出Ｒ0两端电压Ｕ0和Ｒx两端电压Ｕx。
B、闭合开关S、S1，记下电压表示数Ｕ１。
C、断开开关S1，闭合开关S、S2都闭合，记下电压表示数Ｕ2。
B、闭合开关S/、S接a，记下电压表示数Ｕa。
C、闭合开关S/、S接b，记下电压表示数Ｕ。
B、只闭合开关S1，记下电压表示数Ｕ１。
C、开关S1、S2都闭合，记下电压表示数Ｕ2。
B、闭合开关S、S1，记下电压表示数Ｕ。
C、闭合开关S、断开开关S1，记下电压表示数ＵR。
A 、按照电路图连接好电路。
B、闭合开关S、滑动变阻器滑片移至a，记下电压表示数Ua。
C、闭合开关S，，滑动变阻器滑片移至b,记下电压表示数Ub。
2、测小灯泡的额定电功率（小灯泡额定电压已知）
（1）只有电压表----测功率
B、闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表V1的示数为灯泡的额定电压，读出此时电压表V2的示数U2
B、只闭合开关S2，移动滑动变阻器的滑片，使灯泡两端电压为额定电压U额。
C、保持滑动变阻器滑片位置不变，只闭合开关S1，记下电压表示数Ｕ。
B、只开关S接２，移动滑动变阻器的滑片，使灯泡两端电压为额定电压U额。
C、保持滑动变阻器滑片位置不变，只开关S接１，记下电压表示数Ｕ。
（２）只有电压表----测小灯泡的额定功率
B、闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电流表Ａ1的示数与Ｒ０的乘积为小灯泡的额定电压，记下此时电流表Ａ１的示数I
B、开关S接1，调节滑动变阻器的滑片，使电流表Ａ的示数与Ｒ的乘积为小灯泡的额定电压，记下此时电流表Ａ的示数I1C、保持滑动变阻器的滑片位置不变，开关S接2，记下此时电流表Ａ１的示数I2
B、只开关S1闭合，调节滑动变阻器的滑片，使电流表Ａ的示数与Ｒ的乘积为小灯泡的额定电压，记下此时电流表Ａ１的示数I1C、保持滑动变阻器的滑片位置不变，只开关S2闭合，记下此时电流表Ａ１的示数I2
1、（2021山西）“圆梦”学习小组在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡额定电压为2.5V。(1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整(导线不得交叉)。(其他接法合理即可) (2)正确连接电路后，闭合开关，发现电流表指针不动。但用手按住开关，发现电流表指针摆动，出现这种现象的原因是________________ 。
(3)排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是______ W。(4)小组的同学在实验中又测出了几组数据，请你帮他们设计一个实验记录表格。
2、（2021浙江绍兴）.在“测量小灯泡的功率”实验中,电源为2节干电池,小灯泡标有“2.5V”字样。 （1）按图甲方式连接好电路,小敏刚要闭合开关时,同组同学提醒他的操作有一个不妥之处,请你帮他指出:_______________________________。（2）闭合开关后,无论怎样调节滑动变阻器, 小敏发现小灯泡始终不发光,电压表示数接近于3V保持不变,电流表示数始终为零,则故障原因可能是 _______________。
滑动变阻器滑片没有处在阻值最大处
（3）排除故障后,小敏闭合开关进行实验,当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为________W。（4）实验结束后,小组同学对测量结果进行误差分析,考虑到电压表中也有电流通过,该电路所测小灯泡的额定功率与真实值相比 ________ (选填“偏大”或“偏小”)。
3、（2021宁夏）在测量标有 小灯泡电阻的实验中，下图是甲同学连接好的电路。 （1）乙同学发现电路连接错误，只需更改一根导线即可。请你把接错的那一根导线找出来，并画上“×”，再用笔画线把它改接到正确的位置上。（2）闭合开关前，应将滑片P移到滑动变阻器的最__________（选填“左”或“右”）端。
（3）闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数较大，则电路故障可能是______________。（写出一种可能即可）（4）排除故障后，甲同学先闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡正常发光，再调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压逐次降低，实验中观察到的现象和测量的数据记录如下表：
当电压表的示数为 1.5V 时，电流表的示数如图所示为__________A，则此时小灯泡的电阻约为__________ 。（5）最后甲同学用表格中 电阻取平均值做小灯泡的电阻，乙同学认为这样处理不正确。请你说明理由：______________。
小灯泡的电阻随温度的变化而变化
4、（2021福建）用两节干电池、两个开关、一个电压表、一只阻值为20 Ω的定值电阻R0，导线若干，测量未知电阻Rx的阻值，电路实物图如图甲所示。
（1）用笔画线代替导线将图甲中的电压表接在R0两端；（2）正确连接电路，闭合开关S1和S。电压表示数如图乙，为____V；（3）断开S1，闭合S，电压表示数为1.4 V，则Rx=______Ω；（4）若没有电压表，只有一个电流表，其余元件不变，设计并在方框内丽出测量Rx阻值的电路图（要求电路连接后不能再拆接）。
5、（2021湖北荆州）用如图甲所示的电路测量定值电阻Rx的阻值。
（1）请用笔画线代替导线将图甲中的实物连接完整（要求滑片P向左移动的过程中电流表示数变小）（2）正确连接电路后，闭合开关之前，应将滑动变阻器的滑片P置于_______（选填“A”或“B”）端：（3）实验时，闭合开关，发现电流表和电压表示数都为0。用一根导线在图甲中先后连接接线柱G与F、F与E时，电压表和电流表示数仍为0，连接接线柱E与D时。电压表和电流表指针明显偏转，则电路的故障是____________________。
（4）排除故障后继续实验，当电压表示数为2V时，电流表示数如图乙所示，则定值电阻Rx=_______ 。（5）如果没有电压表，电源电压未知，可以用最大阻值为R的滑动变阻器，和如图丙所示电路，来测量电阻Rx的阻值。闭合开关后，滑动变阻器滑片在最左端时。电流表示数为I1：滑动变阻器滑片在最右端时，电流表示数为I2，则电阻Rx=_______。（用题中所给物理量的符号表示）
6、（2021四川内江）．基同学要测量小灯泡L的电功率。所用的实验器材有：A．电源E（电压恒为4.5V）；B．电流表A1（量程0~200mA）；C．电流表A2（量程0~500mA）；D．定值电阻R0（阻值为20Ω）；E.滑动变阻器R（阻值为0~20Ω）；F.待测小灯泡L（额定电压3.6V）；G.开关S一个，导线若干，则：
（1）如图甲所示，是该同学设计的电路图，请根据电路图，用笔画线代替导线将实物图连接完整；（2）若电流表A1和A2流过的电流分别为I1、I2，利用I1、I2、R0表示出：小灯泡两端的电压为___________，通过小灯泡的电流为___________；（3）实验时，先将滑动变阻器的滑片移至最___________（选填“左”或“右”）端，闭合开关并调节滑动变阻器滑片的位置，读取相应的I1和I2，所得的实验数据如下表所示：
根据实验数据可得，当电流I1=144mA时，小灯泡的实际功率为___________W（保留一位小数）；（4）如果用另一个定值电阻Rx来代替定值电阻R0，其他条件均不变，为了能够测量小灯泡的额定功率，所用电阻Rx的阻值不能小于___________Ω。
7、（2021四川乐山）某实验小组的同学设计了如图甲所示的电路图来测量小灯泡的电功率。已知待测小灯泡的额定电压为3.8V，小灯泡的额定功率估计在1.2W左右。
（1）连接电路前，开关应 ______ （选填“断开”或“闭合”），电流表的量程应选用 __________ （选填“0~0.6A”或“0~3A”）；
（2）用笔画线代替导线，将乙图中的实物图连接完整。要求：闭合开关后，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表示数增大；
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