初中物理北师大版九年级全册六 安全用电教学演示ppt课件

这是一份初中物理北师大版九年级全册六 安全用电教学演示ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了没问题，安全电压，测电笔的作用，测电笔的构造，测电笔的原理，测电笔的使用，低压触电，高压电弧触电，跨步电压触电，不接触低压带电体等内容，欢迎下载使用。
一、说教材 1.教材内容要点： 　 　 第一、安全电压 第二、用测电笔辨别火线 第三、安全用电常识
2.教材的地位和作用： 安全用电的知识具有较强的实践性和社会性，也是作为现代公民所必需的知识，让学生掌握安全用电常识，提高安全用电的意识，具有实际意义，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念。本节的内容不同于前面规律性知识的学习，注重的是科学技术在生活中的应用，很好的体现了STS精神。
(1)知识目标 ①知道安全电压 ②知道测电笔的构造，学习使用测电笔辨别家庭电路的火线和零线 ③知道安全用电的常识(2)技能目标 ①通过学习用测电笔辨别家庭电路的火线和零线，培养　　　　学生的操作技能 ②通过学习安全用电常识，培养学生理论联系实际的能力(3)情感目标 ①通过学习，使学生体会物理与生活的密切相关 ②通过学习，提高学生安全用电的意识，能自觉地执行和宣传安全用电
4.教学重点与难点：
重点：安全用电的原则是学生今后生产、生活中 保障自身安全的准则之一，因此是本节内容的重 点。 难点：对于触电事故的发生，无论是高压触电还是低压触电都具有不可实验与体验性，要求学生具有较强的理解能力和分析能力，对于学生有一定的难度，所以是本节的难点。
教法：依据本节教材的内容，采用师生互动启发式教学方法。充分利用实例、图片，利用多媒体的直观动态教学手段，通过讨论、问答、练习等一系列的师生活动展开教学。学法：引导学生采用讨论法、问答法、练习法、记忆法等学习方法，培养学生的动口、动手、动脑的能力，发挥学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。
（一）事例引课（2＇）
（二）师生互动——知识的学习 1、安全电压（ ５＇） 2、用测电笔辨别火线（ ５＇ ） 3、安全用电常识（１０ ＇ ） 电的危害、 低压触电、高压触电
（三）总结归纳——得出安全用电原则（３＇）
（四）达标练习（１９ ＇ ） 抢答题、必答题
通过人体的电流越强，触电死亡的时间越短。
一定大小的电流通过人体所引起的伤害事故
由I=U/R得通过人体的电流取决于外加电压和人体电阻
一般情况下：36V以下的电压是安全的，但在潮湿的环境中，安全电压在24V，甚至12V以下
由金属笔尖、大电阻、氖管和笔尾金属体依次相连而成 .
火线与人所站的大地之间存在电压，而大电阻和氖管的电阻比人体电阻大很多，所以大部分电压加在了大电阻和氖管上，使氖管发光
使用试电笔的注意事项：
1、手指千万不要碰到笔尖
2、使用时手指要按住笔卡
用手捏住笔尾金属体，将笔尖接触进户线，若碰到的是火线，则氖管发光 .
若笔尖接触的是零线，氖管就不会发光 .
　 1．为了控制用电器，电键一般应与用电器串联。　　（ ）　　2．教室里照明灯、家庭电路中各用电器都是并联的。　　（ ）　　3.家庭电路中插座与灯座应串联。（ ）　　4.所谓短路就是电流没有经过用电器而直接构成回路。　　（ ）　　5.熔丝既可串联，也可并联在电路中。（ ）　　6.触电事故通常是由于人体直接或间接跟火线相连通造成的。（ ）　　7.因为铜丝比同样规格的熔丝电阻小，在通电时耗电比熔丝多， 所以不能用铜丝代替熔丝。（ ）　　8.只要有电流通过人体就会发生触电事故。　　（ ）　　9.火线与零线之间的电压为220伏。（ ）　 10.单独接触家庭电路的零线，不会发生触电事故。　　（ ）
他们在做什么？他们的做法对吗？
他们做什么？他们的做法对吗？