2020-2021学年第3节 人类的起源与进化备课课件ppt

人类的起源与进化

一、选择题（每小题3分，共33分）

1.为了更好地认识和研究生物，生物学家会依据一定的特征对生物进行（      )

A.观察

B.分类

C.实验

D.解剖

2.对于生物分类，以下叙述哪一项是正确的(    )

A.生物分类对于研究生物的亲缘关系和生物进化有帮助

B.生物分类完全按照生物的外形来划分

C.我们可以根据自己的喜好自行分类

D.生物分类中，所有的生物都处于同一个等级上

3.生物的分类单位由大到小的排列顺序是(     )

A.界、纲、目、门、科、属、种

B.种、属、科、目、纲、门、界

C.门、纲、界、目、科、属、种

D.界、门、纲、目、科、属、种

4.下列选项包含的生物共同特征较少的是(    )

A.种子植物门          B.梅属

C.双子叶植物纲       D.蔷薇科

5.进行生物分类时不能作为依据的是(    )

A.相似程度

B.形态结构

C.亲缘关系 

D.生物体的大小

6.为了便于识别生物，生物学家编制出生物检索表，编制生物检索表的依据主要是(   )

A.生物生存环境的差异

B.生物自身特征的差异

C.生物栖息地的差异

D.生物起源与进化程度的差异

7.在生物学的发展过程中，很多科学家做出了杰出的贡献。下列哪一位科学家创立了统一的生物命名法，并被尊称为“分类学之父”(   )

A.拉马克

B.林奈

C.达尔文

D.哈维

8.原生生物界和真菌界生物的共同结构特征是(     )

A.都是单细胞生物

B.都是多细胞生物

C.细胞没有成形的细胞核

D.细胞有真正的细胞核

9.在分类学上，小麦与玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是(    )

A.小麦和玉米、大豆之间没有共同特征

B.小麦和玉米、大豆之间共同特征一样多

C.小麦和玉米之间共同特征少，小麦与大豆之间共同特征多

D.小麦和玉米之间共同特征多，小麦与大豆之间共同特征少

10.对生物进行分类的意义是(      )

A.认识和保护生物的多样性

B.便于人类采集生物标本

C.消灭所有对人类有害的动物

D.大量捕获对人类有用的生物

11.生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利用这张简单的“脊椎动物检索表”，鉴定出下列动物中属于S类动物的是（   )

1a体外长有毛皮，胎生……哺乳类

1b体外没有毛皮，卵生……2

2a体外长有羽毛，体温恒定…R类

2b体外无羽毛，体温不恒定……3

3a表皮干燥，在陆地上产卵…S类

3b皮肤湿润，在水中产卵……4

二、非选择题（共67分）

12.下面是某同学在植物园里看到的一棵大树的标牌。你能帮助他解释其中的含义吗？(12分）

                           银杏                                                                                                                                                

Ginkgo biloba L.

    银杏又叫白果树、公孙树。银香科。落叶乔木。庭院常见观赏植物我国特有的孑遗植物，系国家一级保护植物。

(1)标牌上“银杏”是植物的名称，标牌上的外文是___文，Ginkgo是此植物的_____名，biloba是________名。Ginkgo biloba L.是该植物的________(8分）

(2)这种植物命名法是由瑞典植物学家________提出的生物命名法____________________(4分）

13.下面是小麦、满江红和月季的分类等级图，请你用所学知识回答：(26分）

(1)亲缘关系最近的两种植物是____________。判断的理由是__________________________(6分）

(2)在进化中比较低等的植物是____________________。共同特征最多的分类单位是___________________(6分）

(3)_______________是最基本的分类单位，包含生物种类最多的分类单位是_____________________(6分）

(4)确定小麦和月季分类等级的主据是要依据是_________________

______________________________________________。（4分）

(5)如果增加“亚门”这一分类单位，其分类单位应处于___________之间。（4分）

14.根据图回答下列问题。（29分）

(1)在分类阶层中，包含的生物种类最多的单位是，其中生物之间所

含有的共同特征最________,生物体间的差异最_______;包含的生物种类最少的单位是_________,其中生物之间所包含的共同特征最______,生物体间的差异最________。（12分）

(2)梅花鹿与马鹿、章鱼、牛、鸡之间的亲缘关系，由近到远的排列顺序是_____________。（3分）

(3)与梅花鹿同一目的动物有________________。(举两例）(4分）

(4)梅花鹿与牛在分类阶层上有_______个相同的单位，它们是______________(6分）

(5)梅花鹿在________________这个分类阶层上与人分开。（4分）

一、1.B 2.A 3.D 4.A 5.D 6.B 7.B

8.D【解析】原生生物是简单的真核生物，多为单细胞生物，少数是多细胞生物，这个界别是真核生物中最低等的；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，所以原生生物界和真菌界生物的共同结构特征是细胞有真正的细胞核。

9.D【解析】在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度越大，表明它们的亲缘关系越近；反之，相似程度越小，亲缘关系越远。

10.A

11.C【解析】由检索表中的特征可知：A体外有羽毛，体温恒定，因此A属于R类；B皮肤湿润，在水中产卵，因此B属于4类；C表皮干燥，在陆地上产卵，因此C属于S类；而D不在此检索表中。

二、12.(1)拉丁属种学名

(2)林奈双名法

13.(1)小麦和月季同属于被子植物门

(2)满江红种（3)种界

(4)花、果实、种子（5)门和纲

14.(1)界少大种多小

(2)马鹿、牛、鸡、章鱼

(3)骆驼、猪、羊、长颈鹿等（任选两个）

(4)4界、门、纲、目

(5)目