2020-2021学年第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”精练

这是一份2020-2021学年第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”精练，共11页。试卷主要包含了单选题，材料解析题等内容，欢迎下载使用。
 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”同步练习（1） 一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）唐朝时，我国同各国间的友好往来出现了前所未有的盛况，其原因不包括（　　）A. 中国的对外交通比过去发达
B. 中国的经济文化处于世界先进地位
C. 唐朝的疆域比过去扩大
D. 唐朝一些皇帝推行开明的对外政策唐朝时期出现“贞观之治”和“开元盛世”最突出的原因是两位统治者（　　）A. 具有治国安邦的雄才大略 B. 善于用人，重视纳谏
C. 顺应了历史潮流 D. 总结隋亡的教训唐朝是中国国封建社会的繁盛时期，下列对唐朝的描述符合史实的是（　　）A. 创立了科举制度
B. 出现了贞观之治和开元盛世的景象
C. 文成公主入藏加强了中外文化的交流
D. 玄奘西行密切了民族间的交往与发展“载初元二月，策问贡人于洛城殿……殿前试人自此始”。“殿前试人”这一考试形式的开创者是（　　）A. 隋炀帝 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗电视剧《贞长歌》深受观众喜爱，创下很高收视率，你认为不可能在该剧中出现的画面是（　　）A. 唐太宗在长安称帝，建立唐朝 B. 唐太宗轻徭薄赋，精减机构
C. 文成公主入藏，与松赞干布成婚 D. 鼓励大臣直言皇帝的过错武则天“制公卿之死命，擅王者之威力“（意为诛杀公卿，独断专权）。武则天遗言无字碑，由后人评价自己的功过。史学家之所以肯定武则天主要是因为（　　）A. 她是中国历史唯一的女皇帝 B. 其执政时期社会经济继续发展
C. 发展科举制度，创立殿试制度 D. 重用有才能的人贞观时期和开元时期是唐朝历史上的两个重要时期。这两个时期的相似之处不包括（　　）A. 皇帝都勤于政事，任用贤臣 B. 统治者都重视发展生产
C. 社会秩序混乱，人民流离失所 D. 社会经济发展，政治清明《贞观政要》记载：太宗谓侍臣曰：“守天下难易？”侍中魏征对曰：“甚难。”太宗曰：“任贤能、受谏诤，即可，何谓为难？”……（太宗）又谓（太子）曰：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”材料反映唐太宗的治国策略有（　　）
①吸取隋朝灭亡的教训    ②任用贤才    ③虚心纳谏    ④合并州县A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③某皇帝深知“水能载舟，亦能覆舟”的古训，在治国过程中轻徭薄赋，广纳贤才，虚心纳谏，开创了政治清明、社会稳定、经济发展的盛世局面，史称（　　）A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世贞观三年（629年），魏征任门下省给事中，由于在征兵年龄上坚持依法办事，不同意降低年龄标准，“救三四出，征执奏以为不可”，唐太宗怒而再出救，“征又不从，不肯署”，唐太宗无奈，只得召魏征商量最后听从了魏征的意见。这体现了唐太宗（　　）A. 重视纳谏 B. 轻徭薄赋
C. 开明的民族政策 D. 大力发展教育唐朝是我国诗歌的黄金年代，唐诗风格各样，题材广泛，展示了广阔的生活画卷。下列诗句最能反映“开元盛世”景象的是（　）A. 朱门酒肉臭，路有冻死骨
B. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
C. 野火烧不尽，春风吹又生
D. 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实唐诗往往折射了时代特征。下列诗句直接反映唐玄宗时社会经济盛况的是（　　）A. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室
B. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州
C. 日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶
D. 千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞历代开国名君大都能够休养生息，崇尚节俭，励精图治。其实质是（　　）A. 维护封建统治 B. 发展社会经济的策略
C. 减轻人民负担的措施 D. “仁政”思想的实践武则天于684年下令：凡官吏所在地区，“田畴垦辟，家有余粮”者升官。这体现了武则天（　　）A. 严惩贪官污吏 B. 提倡节俭 C. 善于纳谏 D. 重视农业生产唐太宗把太子成年礼这一重大礼仪，由农忙的二月改在十月举行。进攻突厥这样的重要战争，也放在十月到次年一月的冬闲时进行。以上材料说明唐太宗（　　）A. 以民为本，避免干扰生产 B. 虚心纳谏，变革礼仪制度
C. 善于谋略，选准作战时机 D. 提倡节俭，减轻人民负担 二、材料解析题（本大题共3小题，共30.0分）唐朝是中国古代史上的鼎盛时期，在当时世界上声名显赫。阅读材料，回答问题。
材料一忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻来流脂栗米白，公私仓廪具丰实。
--[唐]杜甫《忆昔》
材料二观察图 1和图2

材料三水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。
--[唐]周匡物《及第谣》材料四在他西行前，国人称印度为天竺。此外，印度还有“身毒”“贤豆”等叫法。他在印度求法时认为译为“印度”比较合适。他回国后，这一译法逐渐流行，沿用至今。(1) 材料中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶的盛世景象，这盛世局面的出现与唐玄宗采取的哪些措施有关？(2) 农业工具的创新极大地促进了生产力的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具分别有什么用途？(3) 材料三中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度？唐太宗和武则天对这一制度的完善分别作出了怎样的贡献？(4) 材料四的“他”是谁？回国后，根据他的口述，由其弟子记录而成的著作是什么？






 唐朝是中国古代史上的鼎盛时期，在当时世界上声名显赫。阅读材料，回答问题。
材料一忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻来流脂栗米白，公私仓廪俱丰实。
--[唐]杜甫《忆昔》(1) 材料中的唐诗描写了唐玄宗时期繁荣富庶的盛世景象，此盛世局面称之为什么？
材料二观察图 1和图2
 (2) 农业工具的创新极大地促进了生产力的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具名称是什么？
材料三水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。
--[唐]周匡物《及第谣》(3) 材料三中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度？唐太宗和武则天对这一制度的完善分别作出了怎样的贡献？






 阅读下列材料：
材料一唐太宗引用这样的比喻：“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”
材料二秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？言念于此，不觉惕焉震慑。
——《贞观政要》材料三开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年，天下大理，河清海晏（安定），物殷俗阜（ fù，盛、多）。
材料四则天太后践祚临朝，欲收人心，尤务拔擢，开汲引之门，进用不疑，求访无倦，非但人得荐士，亦许自举其才。所荐必行，所举辄试……是以当代谓知人之明，累朝赖多士之用。
——陆贽《陆宣公翰苑集》请回答：(1) 结合材料一，唐太宗这一认识触发了他怎样的治国措施？结合材料二，说一下唐太宗开创的治世局面与隋炀帝“一朝而败”的关系。隋炀帝虽然是亡国之君，但也是功绩赫赫，请举例说明。(2) 史称武则天的统治有“贞观遗风”，这与材料中“天下大理，河清海晏，物殷俗阜”的局面的出现有什么关系？(3) 结合四则材料和所学知识，说一说唐朝前期的三位皇帝在推动社会发展方面所采取的共同政策。







答案和解析 1.【答案】C
 【解析】根据所学可知，唐朝时期，由于政治清明，统治者实行开放的对外政策，经济繁荣，国力强大，文化发达，经济文化处于世界领先地位，所以引起了各国对唐帝国的向往和敬仰，唐朝对外交通发达，通过陆路、海陆积极对外交往，唐朝和亚非欧各国的友好交往达到前所未有的盛况。ABD都是唐朝中外交流活跃的原因。C选项不是唐朝中外交流活跃的原因，符合题意。
故选：C。
本题主要考查了唐朝中外交往的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．
本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记唐朝中外交往的相关知识点．
 2.【答案】C
 【解析】依据已学知识可知，唐太宗在位的时候，善于用人，善于吸取隋朝灭亡的教训，重视纳谏，采取一系列顺应历史潮流和人民的意愿的措施，所以出现了“贞观之治”的局面，唐玄宗在前代的基础上重用人才，提倡节俭，发展经济，顺应了历史潮流。所以顺应历史潮流是唐朝出现“贞观之治”和“开元盛世”盛世局面的突出原因。
故选：C。
本题考查“贞观之治”和“开元盛世”，掌握相关的基础知识。
注意准确识记唐太宗和唐玄宗的治国方略。
 3.【答案】B
 【解析】唐太宗注意吸取隋亡的教训，戒奢从简，合并州县，改革吏治，轻徭薄赋，发展生产。唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛，唐太宗的年号叫“贞观”，史称“贞观之治”；唐玄宗统治前期再现开元盛世的局面，经济繁荣，农业发达。

本题考查贞观之治和开元盛世的出现。贞观之治和开元盛世是唐朝出现的两个封建盛世局面。
掌握贞观之治和开元盛世的表现和影响。
 4.【答案】C
 【解析】隋文帝利用分科考试的办法选拨官员，隋炀帝时设立进士科，标志着科举制的创立；到唐朝时期，唐太宗、武则天、唐玄宗对科举制进行了完善，唐太宗扩充国学规模，武则天创立殿试和武举，唐玄宗时，诗赋成为进士科考试的主要内容。
本题以“殿前试人”为切入点，考查武则天的相关知识。
注意识记武则天的统治措施及其对科举制的完善。
 5.【答案】A
 【解析】618年，在太原起兵反隋的贵族李渊，进入长安，建立唐朝，李渊就是唐高祖，唐朝不是唐太宗建立的。626年，唐高祖的第二个儿子李世民继承皇位，次年改年号为贞观，他就是历史上有名的唐太宗。
故选：A。
本题考查了唐朝建立与贞观之治。
本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记唐朝建立与贞观之治的相关史实。
 6.【答案】B
 【解析】武则天统治时期重视农业生产，注意选拔贤才，这些促进了唐朝社会经济的进一步发张，国力不断增强，因此人们称她的统治“政启开元，治宏贞观”。这就是后世对后世对她的统治的肯定。所以此题的答案选择B。

本题考查的是后世对武则天的肯定的原因。
本题难度较小，考查学生对历史问题的识记能力，解答本题要把题目中的关键信息和所学知识结合起来，最后得出答案。
 7.【答案】C
 【解析】根据所学知识可知，唐太宗和唐玄宗都是皇帝勤于政事，任用贤臣，都反对奢侈，提倡节俭，“戒奢从简”因而都出现了盛世，所以ABD属于这两个时期的相似之处；C选项贞观时期没有出现，符合题意。
故选：C。
本题以贞观时期和开元时期是唐朝历史上的两个重要时期为切入点，考查的是贞观时期和开元时期的相似之处。
本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握贞观时期和开元时期的相关知识点。
 8.【答案】D
 【解析】题干材料中有“任贤能、受谏诤”和“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”，材料没有提及④合并州县，据此可排除含④的ABC三个选项。
 9.【答案】C
 【解析】唐太宗李世民，年号贞观，他统治时期，广纳贤才，知人善用，完善三省六部制，明确职责，轻徭薄赋，发展生产，政治清明，经济发展，社会安定，历史上称他统治时期为贞观之治。
故选：C。
本题考查唐太宗的知识。识记唐太宗统治时期的盛世景象叫“贞观之治”。
注意准确识记唐太宗贞观之治的有关内容。
 10.【答案】A
 【解析】结合所学知识可知，材料说明唐太宗善于纳谏，重用敢于直言的魏征，体现了唐太宗的执政理念是重视纳谏、任用贤才。
本题以材料为依托，考查唐太宗的纳谏和用人的内容。注意掌握相关基础知识。
 11.【答案】D
 【解析】诗句最能反映“开元盛世”景象的是“稻米流脂粟米白，公私仓康俱丰实“。“稻米流脂粟米白，公私仓康俱丰实“出自《忆昔》，全部诗句为“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”，诗中的“开元”指的是唐玄宗统治前期，因为当时唐玄宗的年号是开元，唐玄宗即位后，任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令政绩，任用贤才、还注意节俭，这些改革措施使开元年间政局为之一新。唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，唐玄宗前期的年号叫开元，史称“开元盛世”。
本题以唐朝是我国诗歌的黄金年代，唐诗风格各样，题材广泛，展示了广阔的生活画卷为依托，考查唐诗的知识点。注意掌握相关基础知识。
本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握隋唐时期科技、文化和艺术成就。
 12.【答案】A
 【解析】唐玄宗即位后，任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，还注意节俭。政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，唐玄宗前期的年号叫开元，史称“开元盛世”。所以有人写诗描述其统治“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”。
本题考查开元盛世的状况。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意抓住题干中的关键信息，联系教材所学作答。
 13.【答案】A
 【解析】历代开国名君大都能够休养生息，崇尚节俭，励精图治。如：汉高祖和光武帝、唐太宗等。汉高祖吸取秦亡教训，减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担，注重农业生产发展。公元25年，皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝。光武帝末年，社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为“光武中兴”。唐太宗从波澜壮阔的农民战争中认识到人民群众力量的伟大，吸取隋朝灭亡的原因，非常重视老百姓的生活。他强调以民为本，常说：“民，水也；君，舟也。水能载舟，亦能覆舟。”唐太宗即位之初，下令轻徭薄赋，让百姓休养生息。故历代开国名君大都能够休养生息，崇尚节俭，励精图治。其实质是维护封建统治。
故选：A。
本题考查历代开国名君实施的休养生息，崇尚节俭，励精图治的实质。汉初实行休养生息政策的根本目的是巩固封建统治。
本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握历代开国名君实施的休养生息，崇尚节俭，励精图治的实质。
 14.【答案】D
 【解析】从材料信息看，该材料反映了武则天重视农业生产，把生产粮食的多少作为官吏升迁的依据，A项是武则天的政治措施，B、C项是唐太宗贞观之治出现的条件原因。
本题考查学生对武则天统治时期封建经济继续发展的认识。
本题考查学生解读材料信息和运用历史知识解决问题的能力。
 15.【答案】A
 【解析】题干材料中的描述“唐太宗把太子成年礼这一重大礼仪，由农忙的二月改在十月举行。进攻突厥这样的重要战争，也放在十月到次年一月的冬闲时进行”，体现了唐太宗的“民本”思想，避免干扰生产。在唐太宗时期能体现这一思想的经济政策就是轻徭薄赋。在这一思想的指导下，唐太宗励精图治，国力逐步加强，历史上称当时的统治为“贞观之治”。故选：A。
本题主要考查了唐太宗的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。
本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记唐太宗的相关知识点。
 16.【答案】【小题1】发展经济，改革税制。【小题2】耕地和灌溉。【小题3】科举制；唐太宗：增加科举考试科目，鼓励士人报考；武则天：大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大统治基础。【小题4】玄奘；《大唐西域记》。
 【解析】本题考查盛唐社会气象、开元盛世、科举制、唐朝对外交往的相关知识点。由于唐朝经济发展，对外开放，出现封建社会的繁荣景象。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记盛唐社会气象、开元盛世、科举制、唐朝对外交往的相关史实。
 17.【答案】【小题1】开元盛世。【小题2】曲辕犁、筒车。【小题3】科举制。唐太宗：增加科举考试科目，鼓励士人报考。武则天：创立殿试制度，亲自面试考生。
 【解析】本题考查盛唐社会气象、开元盛世、科举制的相关知识点。由于唐朝经济发展，对外开放，出现封建社会的繁荣景象。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记盛唐社会气象、开元盛世、科举制的相关史实。
 18.【答案】【小题1】举措：减轻农民负担；重视农业发展；提倡节俭；减轻刑罚；关系：吸取隋朝灭亡的历史教训；说明：开凿大运河，加强南北经济文化交流；创立科举制，推动了教育事业的发展。【小题2】武则天的统治为开元盛世的开创奠定了经济基础。【小题3】完善科举制度；任用贤能；重视发展经济；改革创新；整顿吏治。
 【解析】本题考查贞观之治、开元盛世、武则天。题目设计注重基础性，在掌握课本知识的基础上，依据材料进入深入分析即得出答案。
本题以贞观之治、开元盛世、武则天为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。