小学美术苏少版三年级下册2 漂亮的灯教案设计

漂亮的灯

教学目的：

1、通过观察与制作，对灯在古今中外的文化意涵和实际功用有所认识，并尝试自己动手设计灯的造型，合作完成“兔子”或其他造型的灯。

2、了解以“灯”为主题的节日和风俗，引导学生进行彩灯的设计制作，在欣赏、探索、制作的过程中感受灯的造型美和文化美，培养造型表现能力。

3、通过古今中外各种灯的赏析，感受以灯为主题的节庆气氛，丰富审美经验，增强审美意识，提高审美能力，培养热爱中华民族文化的情感。

教学过程：

1、导入课题

出示图片（囊萤照读，东晋时人），并讲解故事。在这个故事里，说明了什么？车胤把萤火虫聚成灯、说明车胤是一个非常好学勤奋刻苦的孩子，也说明一盏灯对于古时候贫穷的人们来说是多么的可贵。今天我们就来重新认识一下“灯”（板书）

2、欣赏古代的灯

灯只是用来照明吗？

带着这个问题让我们一起来看看古代的灯。（图片展示）

古朴的陶灯

怎样点亮这样的灯呢？

（古时没有电，盘子里面盛油，用小棉条或灯芯草放在油里面，一头搁在盘子沿外，点上火灯就亮了）

玉勾连云纹灯  战国 

青铜鸟盘灯  战国 

长信宫灯  西汉  

鸟形青铜灯  汉代

雁足灯

牛形错银铜灯   西汉

青铜十五连盏树形灯  战国

还是那个问题，等只是用来照明吗？

小结：灯远远不只是用来照明了，它们千姿百态，巧夺天工，堪称精美的艺术品。

3、这些精美奢华的灯饰，很长时间以来都是作为一 些权势富贵人群的专享。随着社会的不断发展和文明的日益进步，灯也逐渐成为普通百姓的日常所用。

4、自从爱迪生发明了电灯，整个世界的夜晚都变样了。

你能想象并说说现代城市的夜晚跟古代相比会有怎样的不同呢？或者说说你家的灯是什么样子的？

欣赏现代吊灯

5、学习画灯

拿出一张黑色的刮刮纸

黑色让你想到了什么？（黑夜）怎样给黑夜点亮一盏灯呢？

示范：画一盏吊灯，讲解用木棒在刮纸上画画的方法，用线条和块面结合。说明用它来画灯，就像在黑夜里点亮了灯一样，格外明亮璀璨。

学生练习

6、元宵灯会的由来

画一盏灯，这个夜还是黑，我们要来画一个灯会，让这个夜晚变得流光溢彩。

相传，东汉光武帝刘秀、统一天下后，为了庆贺，在宫廷里张灯结彩、大摆宴席，盏盏宫灯，各呈艳姿。

隋朝的一个正月十五，隋炀帝在洛阳城陈设百戏，遍布宫灯，饮宴畅游，全城张灯结彩、半月不息。从此以后，每逢元宵佳节，家家宝灯高挂，处处明灯璀璨；人人提灯漫游，盏盏争奇斗艳。这种风俗传至全国，乃至海外。一直沿袭到今天。

7、欣赏现代灯会（图片展示）

讨论：怎样能把灯会画的热闹？除了画各种各样的灯，还要画看灯会的人，整个气氛才会非常的热闹，看看同学们都是怎样来画的？

8、欣赏学生作品

9、学生作业

指导

展评