2021学年语文园地学案

这是一份2021学年语文园地学案，共6页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，知识构建，知识训练等内容，欢迎下载使用。

班级：______ 课时：______ 课型：______
一、学习目标
1.完成交流平台、识字加油站、词句段运用、日积月累的内容训练。
2.交流反语表达方式；巩固识字方法；体会感叹词表达的效果；积累古诗。
二、学习重难点
【学习重点】
掌握熟字换偏旁的识字方法。了解词语表达的特殊意义。朗读理解冒号和语气词的用法。
【学习难点】
交流理解反语的表达方式。感知书写效果。背诵古诗。
三、知识构建
【素养储备】
1.本单元的课文有哪些？


2.摘抄有关“反语”的段落（任选一个自然段自主分析）。



四、知识训练
【基础训练 字词强化】
1.给下面的字换偏旁并组词。
杆：____（ ）____（ ）
捕：____（ ）____（ ）
换：____（ ）____（ ）
消：____（ ）____（ ）
轮：____（ ）____（ ）
骏：____（ ）____（ ）
2.给下面的字加一加，变新字。
包：____ ____ 月：____ ____
谷：____ ____
3.词意连线。
千里马 团体中起主导作用的人
老黄牛 老实肯干的人
百灵鸟 勤快的人
领头羊 有才干的人
小蜜蜂 歌声清脆的人
纸老虎 唯命是从的人
变色龙 外强中干的人
铁公鸡 见风使舵的人
应声虫 无主张，随声附和他人的人
哈巴狗 极其吝啬的人
4.常见的语气词有：________________________。
5.说说冒号的作用:


6.如何美观地在练习簿上书写汉字？


7.书写汉字时，需要注意什么？


【课后训练 拓展延伸】
1.填一填。
罗隐是_____代诗人。诗歌语言在极具_______的同时，又常常伴有_______、_______、_______的一面。他的代表诗集是______________。他的作品《蜂》字面上赞美_______，实则赞美____________________，又讽刺了_____________________________________。
2.理解诗意。
（1）不论平地与山尖，无限风光尽被占。


（2）采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？


3.填写诗歌。
蜂
[唐] 罗隐
不论___________，
__________尽被占。
采得___________，
为谁___________？
参考答案
知识构建
【素养储备】
略
知识训练
【基础训练 字词强化】
1.肝（肝脏） 秆（麦秆） 哺（哺育） 浦（黄浦江）
涣（涣散） 焕（焕发） 俏（俏丽） 峭（陡峭）
沦（沦落） 抡（抡拳） 俊（英俊） 峻（严峻）
2.抱 跑 脏 肝 欲 裕
3.
千里马 团体中起主导作用的人
老黄牛 老实肯干的人
百灵鸟 勤快的人
领头羊 有才干的人
小蜜蜂 歌声清脆的人
纸老虎 唯命是从的人
变色龙 外强中干的人
铁公鸡 见风使舵的人
应声虫 无主张，随声附和他人的人
哈巴狗 极其吝啬的人
4.的、了、么、呢、吧、啊
5.提示下文，总结上文。
6.（1）字距比行距小。
（2）字的大小基本一致。
（3）两边留的空白大致相等。
7.正确书写，内容布局，字体比例，整体效果
【课后训练 拓展延伸】
1.唐 讽刺性 通俗 含蓄 哲理性 《甲乙集》 蜜蜂 那些终日勤劳、不畏艰难、为社会创造财富的人 那些不耕而食、不织而衣、不劳而获的人
2.（1）不管是平平的地面还是在高高的山峰，所有鲜花盛开的地方，都被蜜蜂们占领。
（2）它们采尽花蜜酿成蜂蜜后，到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造那些醇香的蜂蜜呢？
3.平地与山尖 无限风光 百花成蜜后 辛苦为谁甜