小学美术辽海版三年级下册第4课 桃子熟了教学设计及反思

《桃子熟了》教学设计

学习目标：

1、通过实践观察，了解分析桃子的结构。

2、进一步巩固学习中锋、侧锋的用笔、用墨方法及调墨、调色方法。

3、引导学生发现、感受生活中的美好事物，培养学生大胆作画的习惯，进一步体验笔墨技法、特性。

教学重点：掌握用笔墨画桃子的方法及中锋、侧锋的笔墨技法特性。

教学难点：浓淡墨与浓淡色的运用及对毛笔中水分的把握。

教学准备：

教师准备：收集有关的视频、图片、课件、挂图。

学生准备：宣纸、毛笔、国画颜料、多媒体等。

教学过程：

一、课堂导入

播放课件，引出本课课题。

设计意图：使学生感到贴近生活，亲近自然，不由自主地进入到教学情境，感受作品的视觉冲击力和艺术感染力，引发兴趣。

１、桃子（生活中的）图片导入；

a.桃树

b.一组桃子（树、叶、桃子）

c.一盘桃子

d.一个桃子

２、名家名画赏析

a.吴昌硕

b.齐白石

中国水墨写意画具有悠久的历史，是中华艺苑中的一颗明珠，近现代大画家吴昌硕、齐白石（南吴北齐）笔下的桃子，简练、概括、栩栩如生。

二、课堂新授

1、初步了解中国画的用笔、用墨方法。

基本用笔方法：中锋、侧锋、顺锋、逆锋、露锋、藏锋。

基本墨色：清墨、淡墨、重墨、浓墨、焦墨。

3、绘画桃子的步骤：

蘸色方法：（1）用大号毛笔的蘸水，水分适中，用笔肚蘸藤黄。

          （2）笔前端蘸曙红。

          （3）笔尖蘸胭脂。

行笔方法：（1）中锋、顺锋画、行进中转，桃尖色重.

          （2）桃子底部颜色淡些，用顺笔点成。

4、叶子的画法：用藤黄、花青调成绿色，侧锋画出桃叶，有大、小及角度的变化。待颜色稍微干了，再用小毛笔画出叶筋。（注意：勾画侧叶筋时从叶尖画起，注意叶片的正、侧面变化）

三、学生创作作品。

1、学生用国画颜料绘画桃子。

2、教师巡视指导，鼓励学生大胆绘画，充分体验笔墨情趣。

3、学生创作期间发现问题及时纠正、指导、师范讲解。

四、欣赏、评述。

1、学生互评。

2、教师总结，鼓励学生继续努力。

五、课堂小结

   初步学习桃子的写意画法，知道中国画的技法。希望学生课后多加练习，成为国画爱好者，继承发扬传统文化艺术。

板书设计

4、桃子熟了

1. 基本用笔方法：中锋、侧锋、顺锋、逆锋、露锋、藏锋

     2.基本墨色：   清、淡、重、浓、焦