部编版小学语文三年级下册期中阶段复习—句子专项（一）（含答案）

这是一份部编版小学语文三年级下册期中阶段复习—句子专项（一）（含答案），共4页。试卷主要包含了口语交际，读思·畅所欲言，按要求写句子，按要求完成句子练习，按照要求写句子，所学知识我会用等内容，欢迎下载使用。


1．口语交际。
周三下午，班主任王老师组织了一次班会，目的是就上下学应不应该让家长接送的问题听听同学们的想法，请你也说一说吧。
观点：_______________________
理由：_____________________________
2．读一读下列同学的观点，说一说你对外表与实用的看法。（选做）
林美美：第一印象非常重要，所以我们要看重外表。
毛豆豆：实用才是最重要的，所以外表美不美一点儿也不重要。
我的看法：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．读思·畅所欲言。
在日常生活中，我们应该学会去赞美别人。比如：
作业本发下来，你发现刘静的作文写得非常好，字也写得漂亮。
你会说：___________________________
放学回家，劳累一天的妈妈已经烧好了香喷喷的饭菜。
你会说：_____________________________
这样的例子很多，请你再举出一个，练习使用赞美语。
__________，我发现________________
我会说：_____________________________
4．按要求写句子。
1．蜜蜂没有迷失方向。蜜蜂飞回了家。（用关联词连成一句话）
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2．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（照样子，写句子）
___________有的，___________，有的_________，有的_________，有的___________。
3．可爱的小红在认真地看着有趣的新书。（缩句）
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5．按要求完成句子练习。
（1）这种纸可以大量制作。这种纸价格很便宜。（用恰当的关联词连成一句话）
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（2）飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）
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（3）小女儿___________喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！” （给句子加上合适的词语，描写人物说话时的神情和语气）
（4）有的瓢虫吃蚜虫，有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，___________？（根据前面的句子补充一个问题。）
（5）走在街上的，是形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，还有的在街上悠闲地溜达。（仿写句子）
__________：______________________________
6．按要求写句子。
1．例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）
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2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）
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3．这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？（改为陈述句）
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4．商场里有各种各样种类繁多的商品。（修改病句）
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7．按照要求写句子。
1．今天下午，下了一天的雨。课间，不能在活动操场上，同学们都闷闷不乐。放学时，我们打着五颜六色的红伞回家了。（修改3处错误。）
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2．例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（照样子，写一个生动的句子，表现某种动物的特点。）
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3．读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。
例：“谢谢你们！”陶罐兴奋地说。
“我的零花钱马上就能买一部学习机了。”小明 ______________。（注意用上神态、动作的描写。）
4．例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（用上加点的词语，具体写出阅览室里人物的形态各异）。
学校阅览室里人很多：_______________________
8．按要求完成句子练习。
1．刺猬是有趣的小动物一种。（修改病句）
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2．人们把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句）
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3．“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子，把句子补充完整）
老师______________________________：“你怎么能不完或作业呢！”
4．这地方的云彩形态各异：有的_____，有的______，有的_______，美丽极了。（把句子补充完整）
9．所学知识我会用。
（1）照样子写一写。
①津津有味_____________________ ____________________
②“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
“我终于完成了这项工作，可以好好休息啦！”哥哥___________________
（2）修改下面这段话。（有两处错误）
今天下午，李强兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宜布了明天去二郎山春游的好消息。一下子教室里沸腾了起来。此时，我的心已经飞去了二郎山。
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（3）蔡伦把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
仿照这句话介绍一次手工活动，例如剪纸、编花绳等，注意每一步的动作，选取恰当的动词将活动过程写清楚。
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10．按要求写句子。
（1）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。（修改病句）
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（2）北宋时期的张择端画了一幅名扬中外的画。（缩句）
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（3）它们有的独自荡来荡去，有的相互追逐，有的紧贴住缸壁。（用加点词语仿写句子）
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（4）这座桥坚固。这座桥美观。（用恰当的关联词合成一句话）
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参考答案：
1． 我认为上下学不应该让家长接送。 已经上三年级的我们需要锻炼自己独立生活的能力，而独立上下学正是一个锻炼的好机会。通过独立上下学，我们能够增强时间意识、规则意识，做一个守时、遵守交通规则的人。
2．【示例】我们要注重外表，也要讲求实际作用。
3． 你的作文写得真好，字迹也工整，我要向你学习！ 好香的味道啊！妈妈辛苦了，我一定会好好吃的！ 大扫除中 王凯同学表现得非常出色 王凯同学，你打扫得真干净，真棒！
4． 蜜蜂不仅没有迷失方向，还飞回了家。 远处的群山连绵起伏，千姿百态： 像利剑 像老人 像骆驼 像仙桃 小明看着新书。
5． 这种纸不但可以大量制作，而且价格便宜。 燕子在休憩。 激动地高声 它们的口味为什么不一样呢？ 下课了，同学们在操场上做游戏 有的跳绳，有的踢毽子，还有的投沙包。
6． 星星一眨一眨的，像一双双明亮的大眼睛。 尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。 这本书真好看，真叫人喜欢。 商场里有各种各样的商品。##商场里有种类繁多的商品。
7． 今天，下了一天的雨。课间，不能在操场上活动，同学们都闷闷不乐。放学时，我们打着五颜六色的伞回家了。 兔子的毛色多为白色，很柔软，圆圆的脑袋两侧长着一双红宝石般的眼睛。 满怀希望地说。 有的人站在书架旁挑选图书，有的人坐在座位上认真读书，有的人一边看书一边做笔记。
8． 刺猬是有趣的小动物一种。 文字被人们刻在龟甲和兽骨上。 皱着眉 像一匹烈马 像一朵七色花 像美丽的蝴蝶
9． 头头是道 欣欣向荣 高兴地跳起来。 今天下午，李强跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去二郎山春游的好消息。教室里一下子沸腾了起来。此时，我的心已经飞去了二郎山。 我喜欢剪纸。先把纸对折，再画上自己喜欢的图案，然后用剪刀沿着线剪，最后再打开，一张精美的剪纸就做好了。
10． 大家都讲卫生，我们的健康就有了保障。 张择端画了画。 下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，有的同学在做游戏。 这座桥不但坚固，而且美观。