部编版小学语文四年级下册期中阶段复习—阅读理解专项（一）（含答案）

统编版小学语文

四年级下册期中阶段复习 阅读理解专项（一）

课内阅读

在我的窗前，                              毛茸茸的枝头，

有一棵白桦，                              雪绣的花边潇洒，

仿佛涂上银霜，                           串串花穗齐绽，

披了一身雪花。                           洁白的流苏如画。

1．“流苏”在文中指的是（        ）

A．花穗样的装饰物品 B．披着白雪的树枝 C．流动的物体

2．第一小节中，诗人用“_________”和“_________”写出白桦通体洁白的形象。

3．第二小节中，诗人用“_______________”“____________”“____________”三个比喻，赞美了雪后白桦树傲然挺立的形象。读到这里让我们不禁想起了岑参的名句：“忽如一夜春风来，_______________。”

4．这两节小诗重在描写白桦的______________

5．读了这首诗，你想用哪些词语来赞美白桦？（至少写两个）

________________________________

课内阅读。

白桦

在我的窗前，                      在朦胧的寂静中

有一棵白桦，                      玉立着这棵白桦，

仿佛涂上银霜，                  在灿灿的金晖里

披了一身雪花                      闪着晶亮的雪花。

毛茸茸的枝头，                  白桦四周徜徉着

雪绣的花边潇洒，               姗姗来迟的朝霞，

串串花穗齐绽，                  它向白雪皑皑的树枝

洁白的流苏如画。            又抹一层银色的光华。

6．写出对文中加点字的体会。

（1）“涂”字准确地表现出_______________。

（2）“披”字把白桦拟人化了，表明______________。

7．诗歌第2小节描绘了雪后的白桦傲寒挺立的形象，读后可以让我们想到诗句：“________，__________。”

8．在诗中，作者反复用冰雪衬托白桦，目的是什么？

_______________________

9．下列对这首诗的分析，有误的一项是（        ）

A．这首诗前两个小节重在描摹白桦的外在形象。

B．这首诗后两个小节重在表现白桦的内在气质。

C．诗中为了突出白桦的形象气质，作者从多方面、多角度描摹，或正面刻画或侧面烘托，力求塑造的形象鲜明、生动。

D．这首诗是美国著名诗人叶赛宁所写的一首抒情诗。

阅读短文，完成练习。

家乡的小山岗

我的家乡是豫东平原上的一个美丽的乡村，村庄东头有一个小山岗。小山岗南北绵延几公里，就像一条长龙，匍匐在家乡的原野上。

山岗上栽满了杏树，每到初夏杏子成熟的时候，满树黄澄澄的杏子，总会吸引来很多小朋友。大一点儿的爬到树上摘杏子吃，小一点儿的待在树下，看着树上的小朋友吃得津津有味，馋得直流口水，他们便会朝树上的小朋友大声地喊：“给我摘一个，给我摘一个。”而树上的小朋友却总是故意刁难树下的小朋友，边吃边说：“就是不给你摘，就是不给你吃。”气得树下的小朋友直跺脚，嘴里直嘟囔：“你真坏，你真坏。”

到了暑假，山岗上就更热闹了！孩子们吃过晚饭，在父母的带领下，一只手拿着瓶子，一只手拿着手电筒，三个一群，五个一伙，兴高采烈地去捉爬蚱。你看吧，树林里，到处是人影，到处是灯光；你听吧，人影处，到处是笑声，到处是孩子们的叫喊声，你总能听到：“妈妈，我捉到一个！”“爸爸，这里有一个爬蚱！”

家乡的小山岗，虽然很平凡，但它却是孩子们的乐园。怎么样？听了我的介绍，你一定喜欢上了这个小山岗吧！

10．“气得树下的小朋友直跺脚，嘴里直嘟囔：‘你真坏，你真坏。’”这句话中“嘟囔”的意思是________，与它意思相近的词还有_____ 、_________

11．短文中画“    ”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

12．短文写的是_______ 、_______（时间）的乡村生活。

13．乡村生活趣事很多，给了“我”许多欢乐，短文中主要写了哪些趣事？请你简单概括一下。

_______________

14．短文的开头和结尾有什么联系？

________________________

课外阅读。

故乡的山溪

今年暑假，我随爸爸回到山东老家。家乡青青的山、绿绿的水、崭新的瓦房、清脆的蝉鸣……一下就让我陶醉了，但更使我陶醉的是村东的山溪。

一天清晨，我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。走到一座山前，爸爸说：“源头在山的那一边。”我是无力爬上那座山峰的，只好跟着爸爸往回走。我渴极了，蹲在溪边，捧一捧溪水，一饮而尽。好凉爽的水啊，喝一口全身清凉；好清澈的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。

山溪给了我欢乐。我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾，这里的鱼虾可真肥。只一小会儿，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙伴告诉我，摸的时候不能着急，动作要轻轻的，要不，鱼虾就会被惊跑的。我照着做了，果然摸到一只好肥大的虾。小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主地笑了。

好多天不下雨，由里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子就引山溪的水，主动帮一位军属老伯伯浇田。溪水潺潺地、潺潺地流着，浸透了田地。多么听话、多么无私的山溪啊。顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗？

故乡的山溪啊，一直在我心中流淌……

15．联系上下文，写出下列词语的意思。

（1）一饮而尽：__________________

（2）不由自主：__________________

16．文中画“     ”的句子是____句，强调家乡这些天真无邪的小伙伴________。

17．第2自然段主要写了_______，第3自然段主要写了__________。

18．故乡的山溪，为什么一直在“我”的心中流淌？请仔细阅读短文，至少写出三条理由。

①________________

②________________

③________________

阅读下列短文，完成小题。

铁

①天文学家观测了天体后告诉我们：一切天体都含有铁。在各个天体的光谱线上，随时都可以看到铁原子发出的谱线。太阳的表面也有铁原子在奔流，每年都有不少天然的铁块落到地球上，这就是陨石的来源。

②科学家又告诉我们：地壳本身就含有4.75%的铁。地壳中所含的金属元素中，除了铝以外，铁算是最多的了。

③人们从铁矿里炼出铁是公元前的事。最初人们用铁制成犁、锄、铲、斧等工具，这是铁器时代的开始。直到19世纪，炼铁才不用小规模的熔铁炉，而用大规模的高炉，于是有了现代化的钢铁工业。小至螺丝钉，大至机枪、大炮，都需要铁。铁是我们制造生产工具和国防武器的重要原料。

④铁在工业上如此重要，它和生物界的关系也很密切。

⑤据说，有些铁矿的形成和微生物有关，雨水把岩石里大量的铁冲到湖沼里，湖沼里有一种叫铁菌的细菌就活跃起来，它们以铁为养料。由于铁菌的繁殖，铁就变成就豆那样大或者更大的块粒，逐渐沉积下来。时间久了，就形成了铁矿。

⑥铁和生物的关系还不止这一点。如果得不到铁的滋养，整个生物界就会产生恐慌，植物的花就会褪色，叶子就会枯萎，人和动物也会贫血。

19．下列内容表述有误的一项是（       ）

A．陨石的来源是太阳表面奔流的铁原子。

B．地壳中所含的金属元素中，铁居第二位。

C．铁器时代的开始是19世纪。

D．如果得不到铁的滋养，人会贫血。

20．下列句子，去掉加点词后对原句意思表达影响最小的一项是（       ）

A．天文学家观测了天体后告诉我们：一切天体都含有铁。

B．直到19世纪，炼铁才不用小规模的熔铁炉，而用大规模的高炉。

C．据说，有些铁矿的形成和微生物有关。

D．他们所用的铁，大约有一部分来自天上掉下来的陨石。

21．写出在本文结构上起承上启下作用的语句。

_____________________

22．认真读短文，完成练习。

第②自然段中画横线的句子运用了____________的说明方法，说明了__________

23．铁与人类的关系主要表现在哪两个方面呢？

_____________________

阅读下面短文，完成小题。

我想再上一次天（节选）

景海鹏是唯一一个三次执行过飞天任务的航天员，且一次比一次状态好。他这样总结自己三次飞天的不同感受：第一次是“（        ）”，第二次是“（     ）”，第三次则是“（            ）”。

“你们能飞多高，我们的头就能抬多高。”景海鹏对一个瞬间记忆尤深，他曾在镜头前反复讲述：“航天员在国外访问时，有华侨老人对我们说，中国航天飞船飞得有多高，我们华侨华人的头就能抬多高。”

这件事叩动了景海鹏的“初心”：因为他始终知道，托举航天员飞上九天的，是田间耕作带着泥土的手，是车间作业长满厚茧的手，是实验室里仪器设备相伴的手，是座座营盘紧握钢枪的手，是亿万中华儿女勤劳智慧的双手。

飞临太空，人类暂时告别了地心引力的束缚，但对景海鹏来说，身体会失重，心灵却永远不会。因为他的坐标系，牢牢定位在国家、集体与责任中。

1998年，景海鹏从1500多名备选者中脱颖而出，正式加入中国人民解放军航天员大队，成为我国首批14名航天员中的一员。

“我永远都忘不了20年前举起拳头宣誓的那一刻。”见过了浩渺宇宙，已获得荣誉等身，但回忆起入队宣誓的那一刻，景海鹏仍然像当年那个热血沸腾的青年，“英勇无畏，无私奉献，不怕牺牲。”2018年1月4日，在纪念中国人民解放军航天员大队成立20周年之际，景海鹏与其他战友一起重温了人队誓词。

24．填在文中的括号里的词语正确的顺序是（          ）

A．激动     享受     幸福 B．幸福       激动     享受

C．激动     开心     享受 D．激动       幸福     享受

25．“你们能飞多高，我们的头就能抬多高。”这句话的意思是（          ）

A．中国的航天飞船飞得很高，要高高地抬头才能看到。

B．中国的航天飞船飞得很高，让外国人都高声称赞。

C．中国的航天飞船飞得越高，华侨华人在海外就越有尊严。

D．中国的航天飞船飞得越高，说明中国的科技发展快。

26．在文中找出下列词语的近义词。

浩瀚(          )                      崭露头角(               )

27．文中画线句子运用了_________的修辞手法，让我们明白了___________

我也能仿写一句：________________

28．景海鹏加入中国人民解放军航天员大队时宣誓的誓词是什么？你从中感受到了什么？

______________________

29．再次默读文章，提出一个你不懂的问题，再写一写你打算用什么方法来解决呢？

____________________

课内阅读。

《白鹅》（节选）

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（果然   必然   竟然）如此：A凡有生客进来，鹅（果然   必然   竟然）厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是（傲然   傲慢）了。B大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常（傲然   傲慢）地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

30．在文中括号里选择正确的词语打“√ ”。

31．联系上下文，解释下列词语。

（1）厉声呵斥：_______________________

（2）毫不相让：___________________

32．短文从_________、_________两个方面的描写表现白鹅的特点。

33．填一填。

文段中画横线的A、B两句都运用了对比的手法，A句将鹅与_________对比，表现了鹅的叫声_________的特点；B句将鹅与_________对比。显示鹅_________的大家风范。

34．第2段作者除了运用对比，还运用了__________的修辞手法，好处是_________________________。

35．从哪些地方看出“养鹅等于养狗”？请从文中找出相关的句子写在横线上。

__________________________

36．“鹅的步态，更是傲慢了。”这句话中的“更”起到的作用是（       ）

A．承接             承前启后； B．转折             修饰补充；

C．并列             前后关联； D．递进             承上启下

阅读

荷兰鼠

不久前，我姑姑从北京带回来一只荷兰鼠。你看它，浑身毛茸茸的，白得出奇；三角形的脑袋上有两只薄而小的耳朵，直挺挺地立着，红而透亮，连上面的小血管都看得一清二楚；两颗红珍珠似的小眼珠闪烁着光芒；两条粗而有力的后肢支撑着整个身体。它小巧玲珑，十分可爱。

一天放学后，我发现荷兰鼠正用细而短的前爪捧着一颗花生在津津有味地吃着。它的两腮不停地蠕动着，还不时发出“咯咯，咯咯”的声音，银白的胡须也在不断地抖动。我想它大概是饿极了吧，不然，为什么会这样狼吞虎咽呢？

荷兰鼠（     ）吃东西有趣，（     ）也很爱清洁。它吃饱后，就用前爪擦擦脸，用头蹭蹭身上的毛。

饱餐后，荷兰鼠静静地休息了。它半闭着眼睛有些神往的样子，刚才还不断抖动着的胡须现在也不动了，大概它已经进入甜蜜的梦乡了吧。荷兰鼠醒后，就做起游戏来。这时如果你从远处看，一定认为是风吹着一个小白球在滚动，走近仔细一看，才知道是一个小生命。

这是一种多么惹人喜爱的动物啊！

37．在文章第三自然段的括号里填上恰当的关联词。

38．用“____”画出文中的一个过渡句。

39．短文从____、____、____、____、____几个方面描写了荷兰鼠的外貌，表现了荷兰鼠____、____的特点。

40．为什么说“如果你从远处看，一定认为是风吹着一个小白球在滚动”？________________________________________

41．这篇文章从外貌、____、____、____、____这几方面描写了荷兰鼠，表达了作者对荷兰鼠的___________之情。

参考答案：

1．B

2．     银霜     雪花

3．     雪绣的花边     花穗     流苏     千树万树梨花开

4．洁白、高挺的外在形象

5．美丽、洁白

6．     白桦树干的洁白、光滑     白桦的优雅、美丽，突出其高洁之美

7．     忽如一夜春风来     千树万树梨花开

8．集中笔力写冰雪中的白桦，突出白桦高洁、挺拔的形象。

9．D

10．     连续不断地小声自言自语     嘀咕     嘟哝

11．比喻

生动形象地写出了小山岗的形状。

12．     初夏     暑假

13．初夏杏子成熟时小朋友们摘杏子的情景。

暑假晚上父母带孩子们去捉爬蚱。

14．前后呼应，点明主题。使文章内容更为完整，结构更为紧密。

15．     文中指“我”非常口渴，捧起一捧泉水一口气就喝完了。     文中指“我”摸到肥虾，伙伴们瞅着“我”笑，“我”自己忍不住也笑了。

16．     反问     就像那正在流淌的山溪

17．     “我”和爸爸寻找山溪的源头的乐趣     山溪带给了“我”欢乐

18．     山溪的水凉爽好喝     在山溪里捉鱼摸虾很快乐     溪水滋润田地

19．C

20．A

21．铁在工业上如此重要，它和生物界的关系也很密切。

22．     列数字     地壳中所含的铁元素较多

23．①铁在工业上十分重要；②铁与生物界的关系密切。

24．D

25．C

26．     浩渺     脱颖而出

27．     排比     中国的航天梦是所有劳动者共同努力，使国家富强才得以实现的     操场上，同学们有的玩踢球，有的玩篮球，有的玩排球。

28．景海鹏加入中国人民解放军航天员大队时宣誓的誓词是“英勇无畏，无私奉献，不怕牺牲”。我从中感受到了中国航天军人的豪情壮志。

29．成为一名航天员需要具备哪些条件？

我想通过查资料来解决这个问题。

30．果然   必然       傲慢     傲然

31．     用很严厉的声音训斥。文中指白鹅的叫声严肃郑重，似在大声呵斥。     一点儿也不退让。文中指白鹅高傲，看见人走来也不相让。

32．     叫声     步态

33．     狗     声大严厉     鸭     步调从容

34．     拟人或比喻     形象地突出了白鹅傲慢的特点

35．凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

36．D

37．不仅   而且

38．荷兰鼠不仅吃东西有趣，而且也很爱清洁。

39．     毛     脑袋     耳朵     眼睛     后肢     小巧玲珑     十分可爱

40．因为荷兰鼠浑身毛茸茸的，白得出奇。

41．     吃东西     爱清洁     休息     做游戏     喜爱