部编版小学语文五年级下册期中阶段复习—口语交际（含答案）

统编版小学语文

五年级下册期中阶段复习 口语交际

1．语文实践。

下图是“中国节能认证”标志，在照明灯、电冰固节能箱、风机、水泵等产品上都有此图标。认真看图，你能从图案中发现哪些信息？图案的寓意是什么？

例：整个图案中包含了中英文，以利于国际接轨。

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2．语言实践

班级要排演课本剧，老师和同学们正在商量怎么演，请你就如何演好课本剧发表自己的看法。层次要清楚，语句要通顺。

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3．口语交际

在校园中有时会看到这样的现象：用水的人走了，水龙头的水还在哗哗地流着，请你为这种现象拟一个温馨美妙的提示语。

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4．口语交际。

你小时候一定玩过很多玩具，你最喜欢的玩具是什么呢？请你用几句话简单地描述一下它，并说说你是怎样得到它的。

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5．口语交际

在“汉字“专题活动期间，明泉小学五（2）班召开了“汉字的魅力”主题班会，假如你是主持人，请设计一段富有诗意和有激情的开场白。

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6．口语交际。

这段时间你一定读了一些名著，感受到了不同的人物形象。请选择一位你印象最深的，谈一谈你对他的认识。

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7．综合实践活动。

学校开展了以“感受汉字魅力”为主题的综合实践活动。

活动一：手抄报展

（1）下列最适合作为本次手抄报展主题的是(      )

A．开心交流，快乐表达                           B．有趣的汉字，无限的国学

C．趣味知识，增加友谊                           D．快乐的天地，知识的海洋

（2）小丽的手抄报上展示了很多的谐音歇后语，请把加点字的谐音字写出来。

咸菜烧豆腐—有言(      )在先                    四月的冰河—开动(      )了

活动二：主题班会

五（2）班准备召开以“汉字的魅力”为主题的班会，假如你是主持人，请你设计一段开场白，来鼓励大家了解汉字文化，感受汉字的魅力。

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8．口语交际。

班里要举行课本剧表演，何平和曹正在讨论。何平提出选《景阳冈》，并问：“曹正，你选哪个角色？怎么演好呢？”请你替曹正说说：______________________

9．下面是育才小学在第26个世界读书日（4月23日）做的宣传画，请你读图回答问题。

（1）宣传画的主题词是________。

（2）请用简洁的语言概括出这幅图画的内容和寓意，并对如何提高全民阅读的兴趣写两条行之有效的建议。

①内容和寓意：_____________________________

②建议：_____________________________

10．口语交际。

为了增强同学们正确使用汉字的意识，促进汉字的健康发展，五（2）班第五调查小组对本班同学的作业借别字进行了调查。调查结果显示，作业中的借别字有很多，其中大多数是自己粗心和老师强调时不认真听讲造成的，有的是同学不理解字义造成的。针对这种情况，请你给同学们提出几条改进意见。（至少写出2条）

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11．真情写作。（文中不得出现真实的班级和人名）

陈老师得知李梅同学最近常在课堂上看《三国演义》，打算找她谈话，希望她既能保持课外阅读的兴趣，又能重视课堂学习。如果你是陈老师，会怎么与她交流呢？

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12．口语交际。

1．下图是几名同学的“崇高”理想，你赞成这样的理想吗？为什么？

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2．你的理想是什么？你为什么会有这样的理想？写下来分享给大家吧！

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参考答案：

1．图标中间是一个“节”字，表示节能的意思。

2．（1）确定一个适合表演的课本剧；（2）选择合适的小演员；（3）平时加强排练；（4）制作合适的道具。

3．谁知杯中水，滴滴皆可贵。

4．我的玩具小熊，是我生日那天好朋友们送给我的，我的玩具小熊被我照顾的非常好，一点东西都没给它的毛弄脏、弄破。它的毛是棕色的，眼睛黑黑的就像两颗黑葡萄，它的鼻子是黑黑的带点小圆球状，像镶嵌着一个光滑细弄的黑宝石。

5．汉字对中华文化的传承和发展具有深远的影响。自古以来，汉字作为一种艺术，也是独一无二的。汉字博大精深，具有无穷的魅力，让我们一起来感受它的魅力吧！

6．《三国演义》中的诸葛亮是一个多智而近妖的乱世智者，同时也是为蜀汉“鞠躬尽瘁、死而后已”的忠臣，其人集忠臣与智者的形象于一身。诸葛亮具有卓越的军事、政治、外交才能，辅佐刘备建立了蜀汉政权，最终因积劳成疾而病逝。

7．     B     盐     冻     汉字，是中华民族的智慧的结晶，是中华民族的伟大创造。它，蕴含着中华民族独特的文化，记载着中华民族的历史，让我们一起走近汉字，感受它的魅力。

8．我选武松。表演之前，我会把这个故事反复地读几遍，体会武松的人物形象和性格特点。表演时，通过表情、动作、台词等将人物性格特征表现出来。

9．     厚度决定高度     内容：画面中一厚一薄两本书，摆成“人”字形，厚书立得高，薄书立得低。寓意：只有多读书，才能有更广阔的视野，更多的见识，更独立的思维和人格。     ①学校教育注意培养学生的阅读习惯和阅读兴趣；②政府和社会单位要适当增加公民的休闲时间。

10．①上课认真听讲，特别是上生字课，读准字音，记住字形，理解字义。

②多进行同音字、形近字的辨字练习。

11．《三国演义》确实是一本好书，但如果在课堂上偷偷地看，既影响课堂学习，又使阅读乐趣大打折扣，何不课后再看呢？

12．     不赞成。因为这样的理想太浅俗，人活着并不仅仅是为了享受，更应该有精神上的追求。我们应发挥自己的价值，为社会、国家贡献出自己的一份力量。     我的理想是当一名老师，我要将所有的汗水洒在三尺讲台上。