2021学年课题1 爱护水资源说课课件ppt

这是一份2021学年课题1 爱护水资源说课课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了爱护水资源，PART1，水之韵，PART2，水之殇，小组展示，淡水短缺原因，PART3，水之惜，节水标志等内容，欢迎下载使用。

人教版义务教育教科书 化学
襄阳市第三十五中学 王明君
“绿水人家，我的家”板报
一、水之韵二、水之殇三、水之惜四、水之幸
地球表面约71%被水覆盖
请同学们小组讨论并写出:　 自然界中的“水”都存在于哪里呢？
【合作探究：活动一】 请写在对应的“活动一” 卡纸上吧！
调查报告： 人类拥有的水资源
可利用的淡水仅占陆地淡水的30.4%(即全球总储水量的0.77%)
　 我国水资源总量居世界第六位，但人均水量只是世界人均水量的四分之一，居世界第121位 ，是世界13个人均水资源最贫乏的国家之一。
我国各地区人均水量表：
湖北省属于_____缺水.
襄阳人均水资源占有量不足1300立方米，是国际“用水紧张警戒线”即人均1700立方米的四分之三。
请同学们分组讨论并写出:　 水体污染的来源？
【合作探究：活动二】 请写在对应的“活动二” 卡纸上吧！
1.全球可真正利用的淡水资源少
3.人口增长、社会用水量增加
4.水体污染和浪费严重
2.分布不均（时间、空间）
思考：水费单上收费项目给你哪些启示？
1.防治水体污染； 2.要节约用水。
①工业废水经处理达标后排放
③生活污水集中处理后排放
②农业上合理使用农药、化肥
农业大水漫灌改为喷灌、滴灌。
工业用水提高重复利用率。
家庭用水情况调查项目表
不合格：0--40分 良好：60--80分 优秀：100分
(1)工业上：提高工业用水的重复利用率。
(2)农业上：改大水漫灌为喷灌、滴灌。
(3)生活中：改变一些不良的用水生活习惯，如一水多用，洗衣、刷牙时的不间断放水改为间断放水。
(就要提高水的利用效益)
在工、农业生产以及日常生活中如何提高水的利用效益？
　　标志以水滴、人手和地球变形而成。　　绿色的圆形代表地球，象征着节约用水是保护地球生态的重要措施。　　白色部分象一只手托起一滴水，手则为拼音字母“JS”的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与。
像掌上明珠一样珍惜每一滴水！
环保我践行：保护母亲河，我们在行动
请设计一个保护汉江的广告语吧！
比一比：哪位同学才思最敏捷
【活动四】 请写在对应的“活动四” 卡纸上吧！