初中化学课题3 利用化学方程式的简单计算图文ppt课件

这是一份初中化学课题3 利用化学方程式的简单计算图文ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了化学方程式，常见题型，常见错误，解题步骤，随堂评价，接近中考，思维导图，直接给出已知量，友情提示，87g等内容，欢迎下载使用。
2.化学方程式表示的意义（或提供的信息）
表示反应物、生成物和反应条件
表示参加反应的各粒子的相对数量
表示各物质之间的理论质量比
12 32 44
解： 设加热分解6.3g高锰酸钾可以得到氧气的质量为x。
例1：加热分解6.3g高锰酸钾可以得到多少g氧气？
=2×（39+55+64）=316
答：加热6.3g高锰酸钾可得到氧气0.6g
活动探究----评价解题
问题：电解18克的水，可制得氧气多少克？
化学方程式计算中应注意的几个问题
1. 化学方程式一定要正确（书写，配平）2.各物质之间的质量比计算准确(对应关系)3.化学方程式计算依据的是“质量守恒定律”,因此题中如给的条件是体积先要换算成质量.（质量）4.化学方程式中各量都是纯物质之间的质量关系,计算时一定要把杂质去掉才行.(纯净物)
接 着 再 练：已知生成物的质量求反应物的质量
题型一，已知某反应物或生成物的质量，求另一反应物或生 成物的质量。
例题：将33g氯酸钾和二氧化锰的混合物,加热到不再放出气 体时，可得到23.4g固体混合物，求：（1）生成多少g氧气？ （2）有多少g氯酸钾分解？ （3）15.4g物质中含有哪些物质，各多少g？
友情提示：质量守恒定律，但为什么现在不相等呢？ 开启智慧，推导隐含的已知量？
氯化钾14.9g，二氧化锰8.5g
练习： 将干燥的高锰酸钾31.6g放入试管中，加热一段时间，完全冷却后，称得试管中的固体物质的质量为30g, 求: (1) 求解生成的氧气质量多少g？ (2)根据氧气质量列出分解的高锰酸钾质量的比例式？
题型三，含杂质物质的计算
例题：有一含杂质的的锌10 g与足量的稀硫酸反应共 产生0.2g氢气，计算锌的纯度(百分数)？
题型四，“已知量” 不见了
提高难度---已知量“不见了”
例题：取一定量的高锰酸钾，加热至不再产生气泡为止，得到 剩余固体混合物5.68g,求生成的锰酸钾质量和分解的 高锰酸钾质量？
生成K2MnO4和MnO2质量总和
通过本节课的学习,你学会了哪些种类型的计算题？