第七课共奏和谐乐章-2021-2022学年七年级道德与法治下册按课复习课件（统编版）

这是一份第七课共奏和谐乐章-2021-2022学年七年级道德与法治下册按课复习课件（统编版），共28页。PPT课件主要包含了单音与和声，节奏与旋律，志趣相投，个性相似，生活背景类似，巩固练习等内容，欢迎下载使用。
1.集体规则的作用2.个人意愿与集体规则产生冲突的原因？3.如何面对个人意愿与集体规则的冲突？
1.怎样让集体的和声更美？2.个人利益与集体利益的关系？3.在集体生活中，要正确处理与他人的关系？
1.集体角色冲突的原因
4.小群体产生的原因及影响
2.个人节奏与集体旋律的关系
5.正确处理小团体主义和集体之间的矛盾和冲突
法律法规，其他规章制度。如：校纪、班规。
长期生活中形成的道德。如：文明礼貌、助人为乐、勤俭自强
1.个人意愿与集体规则的关系是怎样的？
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则，这些规则能保证集体的和声更动听。（集体规则的作用）②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。（集体规则的作用）③集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
2、个人意愿与集体规则发生冲突的原因
如何处理个人意愿与集体规则的冲突？
①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
3、如何处理个人意愿与集体规则的冲突？
①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
4、如何正确处理个人利益与集体利益的关系？
②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
5、在集体生活中应该如何正确处理与他人的关系？
（1）在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。
（2）无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
做好自己：①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美；建言献策：②对于集体要求中存在的不合理因素，要通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议；集体主义：③正确处理集体利益与个人利益之间的关系，坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义；团结他人：④在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。
6、如何让集体的和声更美？ （总结性问题）
7.个人节奏与集体旋律的关系是怎样的？P67①②③
①每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体； ②当自己的节奏与集体的旋律存在不和谐时，为保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏； ③当我们面对不同集体中角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。
①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。
8.为什么会产生角色冲突？
②在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。
③每个人都有自己的生活节奏，当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。
①考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也要考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。（考虑四个因素） ②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。（做到一个出发两个服从） ③我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。（实现一个调整）
9.如何排解角色冲突？（如何让自己更好地融入集体？）
(1)形成原因：志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。
10.小群体形成的原因及影响是什么？
11.如何处理小团体主义和集体之间的矛盾和冲突？
面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非, 坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。
1.“家有家法，校有校规。”下列校规，你觉得哪些是合理的（ ） ①佩带学生证 ②独立完成作业 ③午休时保持安静 ④要绝对服从老师 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
2.对于学校规定中不合理的要求，我们( )A.照样遵守这些要求B.提出强烈抗议C.漠视这些要求，不予理睬D.通过恰当的方式表达自己的合理意见，提出积极的改进建议
3.对待看似“不合理”的学校要求，我们应该(做法）（ ） ①主动出击，查找原因 ②有利于自己的要求，坚决拥护 ③不利于自己的要求，坚决说不 ④结合学校实际，明确学校要求存在的合理性和必要性 A. ②④ B. ②③ C. ①④ D. ③④
4.对于个人利益与集体利益的关系，下列说法正确的是（ ） ①个人利益与集体利益完全一致 ②当二者发生冲突时，坚持集体主义至上的原则 ③维护集体利益就意味着要牺牲个人利益 ④坚持集体主义至上也要维护个人正当、合理的利益 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③
5.奥斯特洛夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀”这说明（ ） A.个人的发展离不开集体B.个人离开集体，命运叵测C.个人的命运掌握在集体手中D.个人的命运集体说了算
6.我们的生活离不开集体,如家庭、班级、学校……下列说法正确的是(　　)①我们生活在多个集体中②我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律③在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任　④在不同的集体中,我们扮演相同的角色,承担相同的责任A.①②③　　　　B.③④　　　　C.②③④　　　　D.①②③④
7.小芸英语成绩不理想,她想利用课余时间补课,但她又是班上的文艺骨干,需利用课余时间排练节目,她不知怎么办才好。对此,你给她的建议是(　　)A.在不同的集体中,我们扮演着不同的角色B.不管学习了,班级利益是第一位的C.调整自己的节奏,让自己更好地融入集体D.尽管去补课,让集体利益服从个人利益
8.有句公益广告语说“每人前进一小步，社会前进一大步”。鲁迅先生也曾说过，“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对他们的话你认为 （ ） A.二者的意思都是个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在B.二者的意思都是任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果C.广告语的意思是个人的发展决定着社会的进步D.鲁迅话的意思是个人的生存和发展离不开社会
9、学习雷锋，重在行动。今年3月5日上午，我市某中学统一组织各班志愿者代表去市福利院慰问孤寡老人。小明作为七年级某班的团支书，需组织带领本班志愿者参加此活动，但这一天又恰好是小明哥哥结婚的大好日子。如果去参加这个活动就会错过哥哥的婚礼；如果去参加哥哥的婚礼就会影响班级集体荣誉。小明非常纠结。 假如你是小明，你会如何周到地处理此事？简要说明理由。
做法一：应该组织带领本班志愿者参加市福利院慰问孤寡老人的活动，并于事前与家长（父母、哥哥、嫂嫂）说明情况。理由：因为在集体中个人利益和集体利益是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
做法二：去参加哥哥的婚礼。但是须事先征得老师同意，以不影响慰问活动为前提,并在事后争取更多机会参加公益活动。理由：①集体利益高于个人利益，我们要自觉维护集体利益；②孝亲敬长（或尊敬师长）是中华民族传统美德。
10.维护集体利益模范人物是全社会学习的榜样，以下是小福同学学习时的部分摘录。模范一 全军挂像英模——林俊德，1960年参军入伍后，扎根边疆52年，为国防科技和武器装备发展倾尽心血。在去世前的20多天里，他把病房当作战场、与死神争分夺秒，为我国国防科技事业奋斗到生命的最后一息。模范二 常德盛——江苏新时期的“雷锋传人”，作为一个基层党组织的带头人，他始终认为集体的力量是强大的，要为集体担当，把个人利益始终置于集体利益之中。 （1）为什么说集体的力量是强大的？　 ①对外：借助集体的力量，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。②对内：在某种程度上可以影响甚至改变一个人。（2）两位模范人物的感人事迹启迪我们怎样在为集体担当中成长？ ①积极参与，主动分担，贡献自己的智慧和力量。②从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。③悉心呵护集体荣誉。④自觉承担责任，勇于担责。