青岛版 (五四制)四年级下册三 团体操表演——因数与倍数教学演示ppt课件
展开2.在说因数与倍数时,必须说谁是谁的因数,谁是谁的倍数。不能单独说谁是因数,谁是倍数。
因数和倍数是相互依存的。
1.在研究因数和倍数时,我们所说的数,一般指的是不包括0的自然数。
(1)因为2×5=10,所以2是因数,10是倍数。 ( )
(2)因为2.5×8=20,所以2.5是20的因数,20是 2.5的倍数。( )
(3)因为8÷0.8=10,所以8是0.8的10倍。( )
你能找出24的所有因数吗?
你能找出12和16的因数吗?
12的因数有: 2、 3、 4、 6、
24的因数有: 2、 3、4、6、8、12、
16的因数有: 2、4、8、
观察以下三组因数,你发现了什么?
一个数的因数的特征:最小的因数是1,最大的因 数是它本身,
1、99最小的因数是?最大的因数是?
2、1000最小的因数是?最大的因数是?
3、1最小的因数是?最大的因数是?
规则:老师出一个数,看你纸片上的数是否符合条件,符合条件的请站到讲台前,举起你手中的纸片,看谁反映快?
6的因数:1、2、3、6。
28的因数:1、2、4、7、14、28。
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