青岛版 (五四制)五年级下册五 啤酒生产中的数学——比例教学演示ppt课件

这是一份青岛版 (五四制)五年级下册五 啤酒生产中的数学——比例教学演示ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了专项训练，什么叫做比，什么叫做比值，预习检测，填一填，做一做，连一连，写一写，想一想等内容，欢迎下载使用。
两个数相除又叫两个数的比。
比的前项除以后项所得的商，叫做比值。
李明在文具店买同样的笔 第一次买了2支花了8元，第二次买了4支花了16元。
根据这些信息，你能说出哪些比？
1、什么是比例？试着写出一个比例，并标出它的各部分名称？2、怎样判断两个比能否组成比例？3、比和比例有什么不同？
分工与要求1号同学讲第一题；2号同学讲第二题；3号同学讲第三题；一名同学讲完，其他同学可以补充。
1、什么是比例？试着写出一个比例，并标出它的各部分名称？
组成比例的四个数，叫做比例的项。 两端的两项叫作比例的外项， 中间的两项叫作比例的内项。
150 : 3 =200 : 4
2、怎样判断两个比能否组成比例？
下面哪组中的两个比可以组成比例？为什么？把能组成的比例写出来。
（1）6:10和9:15
（2）20:5和1:4
所以，6:10＝9:15可以组成比例。
所以，20:5和1:4不能组成比例。
3.比和比例有什么区别？
比是表示两个数相除，是一个式子，只有两个项。
比例是表示两个比相等的式子，是一个等式，有四个项。
1、表示（ ）相等的式子，叫做比例。2、判断两个比能否组成比例，要看它们的（ ）是否相等。3、在1.8：2.4 = 6：8中，（ ）和（ ）是比例的内项，（ ）和（ ）是比例的外项。
4.声音在空气中的传播情况如下表。
（1）写出相对应的距离与时间的比，求出比值并比较大小。
（2）说说这个比值所表示的意义。
这个比值表示声音在空气中的传播速度。
下面哪组中的两个比可以组成比例？为什么？
（1）6:9和0.9:12
（2）14:20和2.8:7
（3）1/4:1/2和1.6:3.2
写出比值是0.4的两个比，并组成 比例。
用四个数3、4、6、8，能组成哪些比例？