化学北京课改版第一节 探索燃烧与灭火图文课件ppt

这是一份化学北京课改版第一节 探索燃烧与灭火图文课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了进入火灾第一现场，学习目标，的氧化，结论需要可燃物，同时具备缺一不可，如何进行灭火，探究实验二，清除可燃物，灭火的原理等内容，欢迎下载使用。
燃烧与我们的生活以及社会发展有着密切的联系
燃烧是产生动力的主要源泉
失控的燃烧给人类带来巨大的损失
第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火
一、掌握燃烧的条件和灭火的原理；二、了解火灾现场逃生的方法。
通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。
　　 通常的燃烧是可燃物与氧气发生的一种
反应。
请根据已学知识和生活经验猜想一下燃烧需要什么条件？
可能需要达到一定的温度
可能与氧气（或空气）有关
点燃两支蜡烛，在一支蜡烛上罩一个烧杯。
实验探究一：燃烧的条件　
在酒精灯上加热小木条，粉笔。
在酒精灯上加热小木条、木炭。
结论：需要与氧气（或空气）接触。　
结论：需要达到燃烧所需的最低温度。　
无烟煤700 ℃ ~750 ℃
木炭320 ℃ ~370 ℃
可燃物燃烧所需的最低温度
在烧杯中注入热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷（如上图所示），观察现象。
用导管对准烧杯中的白磷，通入少量氧气（或空气），观察现象。
1.由上述实验中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实 ，说明燃烧需要什么条件？ 2.由铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实说明燃烧还需要什么条件？ 3.由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气（或空气）后燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件？  4.综合上述讨论，可得出燃烧需要哪些条件？
温度达到可燃物的着火点
燃烧不但温度达到可燃物的着火点，还必须与氧气（或空气）接触。
要与氧气（或空气）接触
①可燃物；②与氧气（或空气）接触；③温度要达到着火点
燃烧需要三个条件：（1）可燃物；（2）氧气（或空气）；（3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。
想一想：燃烧是否只为人类带来好处呢？
请利用桌面上所提供的用品，以尽可能多的方法熄灭燃烧的蜡烛，看谁想出的方法最多。 提供的材料：烧杯、镊子、剪刀、沙子、湿抹布、稀盐酸、碳酸钠、水。
1、隔绝氧气（或空气）
3、使温度降到着火点以下
思考：能降低物质的着火点吗？
抢答题指出下列灭火方法的原理：1、炒菜时，油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭。 （ ）2、堆放杂物的纸箱着火时，用水扑灭。 （ ）3、扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉。（ ）4、用灯帽盖灭酒精灯。（ ） 5、用扇子扇灭蜡烛火。（ ）6、釜底抽薪 （ ）
使温度降到着火点以下。
简答题：1、为什么森林的火越扇越旺，而蜡烛一扇就灭？2、室内起火时，为何打开门窗，火反而会燃烧得更旺？
3．使温度降低到着火点以下
2、与空气（氧气）接触
一、燃烧：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。