粤沪版八年级上册2 我们怎样区分声音图片ppt课件
展开【2021·赣州宁都县期末】甲音叉发声时每秒振动256次，乙音叉发声时振动频率为512 Hz，相比于乙音叉，甲音叉( )A．发声时振幅一定更小B．发声时振动频率一定更高C．发出声音的音调一定更低D．发出声音的响度一定更大
为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是( )
A.硬纸板接触齿数不同的齿轮
B.改变钢尺伸出桌边的长度
C.改变薄塑料片划过梳子的速度
【中考·兰州】关于音调，下列说法正确的是( )A．音调的高低只与发声体的长度有关B．“闻其声而知其人”判断的依据就是音调C．音调的高低与发声体无关D．音调的高低由发声体振动的频率决定
如图所示，用细线拴住塑料尺，抓住细线的另一端转动塑料尺，塑料尺会发出声音。若加快转动速度，发出声音的音调变化情况是( )A．变高 B．变低 C．不变 D．无法判断
【点拨】当塑料尺转速增大时，导致周边的空气振动频率变高，所以发出声音的音调变高。
图甲展示的曾侯乙编钟是我国古代的一种打击乐器，青铜编钟依大小次序编组悬挂，形成一定的音阶。演奏者按音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲。编钟越大，音调就越________(填“高”或“低”)。
形如杏仁状柱体、扁如“盒瓦”的编钟，其截面如图乙所示，分别敲击编钟的A、B、C三个部位，则编钟可发出_______个固有频率的音调。
【点拨】战国时铸造的编钟，这套编钟的制作材料一样，厚薄和质量不同。不同的编钟被敲击后振动的快慢不同，即频率不同，能够发出不同音调的声音。演奏者按音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲。编钟越大，音调就越低，分别敲击编钟的A、B、C三个部位，A、C的位置对称，则编钟可发出2个固有频率的音调。
声波可以在示波器上展现出来。先将话筒接在示波器的输入端，再将敲响的甲、乙两个音叉分别对着话筒发出声音，在示波器上出现了如图所示的波形，通过对波形的分析，可知________音叉的音调高。原因是___________________________________________________。
在相同时间内，乙音叉振动产生的波的个数多，频
【点拨】相同时间内，甲音叉振动了3次，乙音叉振动了9次，甲的频率小于乙的频率，乙的音调比甲的音调高。
小明、小华、小云三位同学用7个相同的水瓶演奏了一首音乐。他们是这样做到的：在这7个相同水瓶中灌入不同高度的水(如图)，从左到右敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7”的声音。
(1)好奇的小明问老师为什么会这样？老师告诉他：敲击水瓶时，我们听到的声音主要是因为______在振动而产生的，瓶中装的水量多少不同，音调的高低不同。
(2)小华同学觉得好玩，用嘴从左向右向瓶中吹气，结果听见的音调却由高到低，她觉得非常奇怪，就去问老师。老师告诉她，吹气时，主要是里面的___________发出声音。
【点拨】当用相同的力敲击瓶子时，振动的物体是瓶壁和瓶内的水，瓶中盛水越多，越难振动，音调越低；当用嘴依次吹瓶口，振动的物体是空气柱，瓶中盛水越多，空气柱越短，越容易振动，音调越高。
【中考·广州】甲声音波形如图所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是图中的哪一幅( )
【点拨】通过波形比较频率要看相同时间内波的个数，个数越多，频率就越高，音调越高。由图知A和D振动的频率都比甲小，C的振动频率与甲相等，只有B的振动频率比甲大。
【2020·甘孜州】如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音( )A．频率不变，音调变高 B．频率变高，音调变低C．频率变低，音调变高 D．频率变低，音调变低
【点拨】由题意可知，伸出桌面的钢尺长度增加，其伸出部分振动会变慢，振动频率会逐渐变小，音调逐渐变低，故D正确。
【中考·随州改编】据图分析，下列说法正确的是( )
A．大象之间的“交谈”，发出的声音人类能听见B．静谧的夜晚我们身边的狗狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗狗听到了人类听不见的声音C．家人之间悄悄说话，身边的狗狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗狗是无法感知的D．因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见
【点拨】大象发出的某些声音频率不在人耳听觉频率范围之内；人的发声频率范围在狗的听觉频率范围内，因此人说的话狗能听得见；根据大象的听觉频率范围和狗的发声频率范围可知，大象能够听到狗的叫声。所以A、C、D均错误。
往暖瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶中水位的高低。请你简要说明其中的道理。_________________________________________________________________________________________________________________________________________。
往暖瓶里灌开水，是根据发出声音的音调不同
空气柱变短，其振动频率加快，发出的声音音
来判断水位高低的。往暖瓶里灌开水时，瓶内
在学习小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响。他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关。猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关。猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：
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