青岛版 (五四制)二年级下册二 甜甜的梦——毫米、分米、千米的认识教学ppt课件

这是一份青岛版 (五四制)二年级下册二 甜甜的梦——毫米、分米、千米的认识教学ppt课件，共18页。

通过实践活动，感知、了解千米的含义，建立一千米的长度观念。会进行长度单位间的换算及简单的计算。
热气球高度是1000米。
从图中，你能找到哪些数学信息？
我能把金箍棒 变成1千米长。
我现在的高度 是1000米。
我现在的高度是2千米。 金箍棒长１千米。1千米有多长？
飞机高度是２千米。 2千米是多少米？
对于“千米”，你 有哪些了解？1千米就是1000米，千米
１千米（公里）＝1000米
千米用字母km表示，1千米=1km。 １km＝1000m
找一找生活中“千米”。
跑道一圈是400米， 两圈半就是1千米。
千米还可以用km来表示。
2千米＝（2000）米
2千米是2个1000米，也就是2000米。
毫米、厘米、分米、米、千米（公里）都是长度单位。
在括号里填上合适的长度单位。一支铅笔长约15()。数学书宽约２（）。一粒大米长约5（）。我们的教学楼高约20（
在括号里填上合适的长度单位。一支铅笔长约15( 分米 )。数学书宽约２（厘米 ）。一粒大米长约5（ 厘米 ）。我们的教学楼高约20（ 分米）。
在括号里填上合适的长度单位。一支铅笔长约15( 分米 )。数学书宽约1（ 厘米）。一粒大米长约5（ 厘米 ）。我们的教学楼高约20（ 分米）。错解分析：要形成厘米、分米、米的空间观念，也 可以想1分米大约是一拃来估计的方法来解答此题。
正确解答：一支铅笔长约15( 厘米 )。数学书宽约1（ 分米）。一粒大米长约5（ 毫米 ）。我们的教学楼高约20（ 米）。
2千米=（ 2000） 米7分米=（ 70 ）厘米4厘米=（ 40）毫 米6000米=（6 ）千米
学以致用2.在“○”里填上“＞”“＜”或“＝”。
8千米＞6000米4000米 ＝4千米1分米＞5厘米5毫米 ＜5厘米
3.选择合适的答案填空。
车的长度大约是5米，两个路灯之间的距离大约是（ ③ ） 米。①8②15③20④40