数学二年级下册九 我是体育小明星——数据的收集与整理（一）教学课件ppt

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学会用画“正”字的方法记录、收集和整理数据，并能把数据填写在统计表中。经历收集、整理数据的过程，进一步了解统计的意义。
根从据图这中些，信你息知，道你了能哪提些出数什学么信问息题？？
谁能当选呢？统计一下每位候选人的得票结果就知道了。收集数据请4位同学到讲台前，一位同学唱票，另一位同学监 票，其余两位同学在黑板上做记录。座位上的同学，用自己喜欢的方法在自己的本子上 做记录。
用画的方法做记录，每得一票画一个 。王 强 ：李 亮 ： 于小美： 刘 明 ：
用画√的方法做记录，每得一票画一个√。王强：李亮： 于小美：刘明：
谁能当选呢？这是老师记录的：
请比较这三种记录方法，你认为哪种更好？好在哪里？
用画“正”字的方法记录更好，因为一个“正”字 刚好5票，统计票数比较简便。
我们把统计结果整理在表格中。
谁能当选呢？整理数据、分析数据
观察统计表，从中你知道了什么?得票最多的是李亮，所以李亮当选了。
用“正”字统计法把表格填完整。
把统计结果整理在下表中。合计
1.统计一下，水果各有几个？
把统计结果整理在下表中。
提醒：要细 心、不重复、 不漏数。把统计结果整理在下表中。
在分类统计时一定要仔细数，可以 把数过的做上记号，以免漏数或重复！ 会用“正”字统计法。