青岛版 (五四制)四年级下册八 绿色家园——拆线统计图教学ppt课件

这是一份青岛版 (五四制)四年级下册八 绿色家园——拆线统计图教学ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了情境导入，探究新知，条形统计图的制作步骤，折线统计图的制作步骤，课堂练习，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

部分城市2016年人均公 共绿地面积情况统计表
A市2008—2016年人均公共绿地面积情况统计表
分别选用什么样的统计 图表示上面的两组数据 比较合适呢？
第1组数据反映的是 5个城市人均公共绿 地面积的多少。
哪些统计图能比 较清楚地表示数 量的多少呢？
用条形统计图表 示比较直观。
部分城市2016年人均公共 绿地面积情况统计图
181614121086420
条形统计图是用一个单位长度表示一定的数 量，并根据各个数量的多少画出长短不同而 宽度相同的直条，然后把这些直条按照一定 的顺序排列起来所构成的统计图。
标题:根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图 的名称；画出横、纵轴:根据纸张大小，画出两条互相垂直的横 轴和纵轴（射线）,并在交点处写上0,然后注明横、纵 轴分别表示什么（还要写上单位）；在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间 隔；在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表 示多少；画图:按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上 找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数 量。
第2组数据是反映一 个城市人均公共绿地 面积的变化情况。
要反映数量的变化情 况用哪种统计图表示 比较好呢？
选用折线统计图 比较合适。
A市2008—2016年人均公共 绿地面积情况统计图
20082010201220142016
2017年1月16.5 12.8
折线统计图要用一个单位长度表示 一定的数量，根据数量的多少描出 各点，再用线段依次连接各点。
从折线统计图中不但可以 看出数量的多少，还可以 看出数量增减变化的趋势。
标题:根据统计表所反映的内容，在正上方写上 统计图的名称；画出横、纵轴:先画纵轴，后画横轴，横、纵轴 都要有单位，按纸面的大小来确定用一定单位表 示一定的数量；描点、连线:根据数量的多少，在纵、横轴的恰 当位置描出各点，然后把各点用线段顺序连接起 来。
制作条形统计图与折线 统计图步骤的异同点
制折线统计图的步骤与制条形统计图基 本相同。只是不画直条，而是按照数据大小描出 各点，再用线段顺序连接起来。
想一想，如何根据解决问题的需 要合理地选择统计图？
如果要从所制作的统计图中反映 数量的多少，只需制作条形统计 图就可以。如果要从所制作的统计图中既反 映数量的多少，又要反映数量增 减变化的趋势就绘制折线统计图。
1.根据表中的数据，选择合适的统计图。2013年5月某网站一周访问量统计表
2013年5月某网站一周访问量统计图
访问量(万人次)383634323028
周一周二周三周四周五周六周日
这节课你们都学会了哪些知识？
你会利用折线统计图或条形统计图解决问题吗?
2、3、4条形统计图和折线统计图各有什么作用?
折线统计图和条形统计图如何绘制?