小学第11课 有趣的眼镜教学设计及反思

有趣的眼镜

一、                 教学目标

1、知识与技能目标：让学生了解生活中眼镜的基本种类，欣赏富有特色的手工眼镜，感受色彩搭配的多元素。

2、过程与方法目标：学会用画、剪、饰、贴的方法来设计一副有趣的动物眼镜。

3、情感态度与价值观目标：发现生活中的美，激发学生的想象力和创造力。

二、               教学重难点

1、重点：设计一副有趣的动物眼镜。

2、难点：色彩搭配的多元素与眼镜外轮廓比例大小。

    三、教学准备

学具准备：剪刀、卡纸、水彩笔、胶水。

教具准备：PPT课件、示范眼镜。

四、     教学过程

（一）          猜谜导入、引出课题

老师知道我们班的同学特别聪明，所以老师准备了一个谜语来考考你们，看看你们能不能猜出来——稀奇稀奇真稀奇，拿人鼻子当马骑。又圆又亮，左右一样，脚蹬两耳，腰跨鼻梁。（眼镜）

（二）          说眼镜

同学们想想看，生活中在什么情况下我们会戴眼镜呢？（看不清东西时、下海潜水时、外出旅游时）你知道眼镜的种类有哪些？（近视眼镜、老花眼镜、散光眼镜、防风沙眼镜、太阳眼镜、变色眼镜、隐形眼镜、装饰眼镜）

总结：不同的需要、不同的场合我们戴不一样的眼镜。

（三）          看眼镜

出示做好的三幅眼镜，请同学们看一看这几幅和上面介绍的有什么不同？（手工制作）请同学谈一谈你最喜欢哪一副?(第二幅)为什么？（颜色丰富，造型好看，装饰漂亮）组内讨论如何做一副你喜欢的眼镜。

（四）          做眼镜

1、看了这么多的眼镜,你知道眼镜的结构吗?我们一起来说一说。

2、总结归纳做一副眼镜的方法：画出外轮廓线并涂上色；剪出外轮廓；剪出眼镜上的装饰物；把眼镜和装饰物粘贴在一起。

3、示范画，引导学生思考画的过程中应注意的问题：两个眼镜框之间的距离要合适，连接两个镜框的鼻托和镜腿不宜过长，留出弯弯的挂耳卡在耳朵上；大胆用上你喜欢的颜色，注意冷暖搭配。

4、引导学生思考剪的过程中应注意的问题：使用剪刀注意安全，小心不要剪到手，也不要剪坏你画的外轮廓，转弯的地方剪慢一些;装饰物发挥自己想象力。

5、引导学生思考贴的过程中应注意的问题：不要抹太多的胶水,不然不能很快干透。

   6、分发材料，学生制作，师巡视指导。（播放舒缓音乐创造一个舒适氛围）

（五）赏眼镜

同学们很厉害做出了漂亮的眼镜，现在请每个组推选出一幅你们组的最美眼镜，来讲台上讲解你的创意，请底下同学当评委，我们一起评选出班上的最美眼镜。

五、     教学总结

看同学们戴上自己做的眼镜时多么快乐呀！让我们继续在玩中学学中玩。最后，我们一起带上你的眼镜合影留念吧！

附板书设计: