赣美版四年级上册第18课 戏曲脸谱教学设计及反思
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这是一份赣美版四年级上册第18课 戏曲脸谱教学设计及反思,共3页。教案主要包含了深入讲解安顺地戏面具的特点,习作练习,习作展示《梦回大明》,小结等内容,欢迎下载使用。
1.欣赏我国的国粹:京剧戏曲脸谱的基本样式,激发学生对祖国戏曲文化的热爱和自豪感。
2.初步了解贵州省安顺市的地戏文化,学习地戏脸谱的简单绘制方法,学习对称的知识点,并能结合自己的创意用对印的方法完成一幅作品。
3.体验地戏脸谱,感受脸谱造型及色彩的魅力,激发学生对家乡的民族民间戏曲文化的热爱。
二.教学重难点
重点:掌握安顺地戏脸谱的基本造型及配色规律。
难点:如何设计一个安顺地戏脸谱造型,并运用对印的方法画一画。
3.教学准备
教师:PPT课件、地戏面具实物、纸、颜料、笔
学生:纸、颜料、笔
三.教学过程
(一)、游戏激趣:摸一摸,猜一猜,让同学们带着问题观看视频。
(二)、观看视频《大明遗风发现之旅》
(三)、通过观看视频,引导学生对对安顺地戏有初步的了解和认识,并产生兴趣,从而引发讨论。
问题1:地戏是哪个省哪个市的地方民族文化?答案(贵州省安顺市)
问题2:地戏起源于什么朝代?答案(明朝)
问题3:地戏所表演的内容以什么为主?答案(征战格斗)
四、深入讲解安顺地戏面具的特点
1.外形的组成部分
安顺地戏面具均为对称图形,由面部,头盔,耳翅三部分组成。
2.人物造型可分别四类:将帅,道人,丑角,动物,
3.色彩的艺术特色
安顺地戏面具从总体效果来说,用色显得格外鲜艳、贵气。地戏面具在用色上是比较讲究的,按照当地制作艺人的话说,书中所描绘的人物是什么性格,所上的颜色就得与人物性格相符合,即艺人口中所讲的“跟书走”。根据书上的描述,制作艺人就用他们心目中有性格化的色彩来表现。简单就单色而言,主要有黑、白、红、绿、蓝无色,通常黑色代表刚正不阿,正直无私,比如张飞;白色则代表英勇神武,比如马超;红色代表忠勇,比如薛仁贵;绿色代表怪异暴躁,比如孟定国;蓝色代表的是果断勇敢,有心计,比如单雄信。此外,在书中对人物脸相的描述是什么颜色,或者另有情节因素,用色上也必须“跟书走.”。如脸似金妆的余化是必须用金色的,又如脸如皱枣的关羽自当用红色,性如烈火的黑炭头尉迟恭用黑色,又或因与尉迟恭争当东征元帅举石狮累得吐血而病倒的秦叔宝,他的面具上自然是要用黄色的。有时,色彩也会被用来变现面具人物的年龄,比如同是一面薛仁贵,在他征东时他是少将,则为白脸;征西时他是老将,则用红脸。而尉迟恭、尉迟青山、尉迟号怀、尉迟宝林则分别是黑脸、蓝脸、绿脸、白脸,在这里色彩便代表的是年龄和辈分。在面具的上色过程之中,不管是在在面部或是头盔上都是需制作艺人作图案彩绘的,若是艺人的绘画功底好,画上的颜色及画出的装饰图案就非常鲜明、精巧,自然而然也就给面具本身增色不少。
让一位同学上台戴上地戏面具,体会表演的感受。
五、教师示范 用对印的方法进行绘制
六、习作练习
七、习作展示《梦回大明》
八、小结
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