初中物理沪科版八年级全册第一节 压力的作用效果教学设计

这是一份初中物理沪科版八年级全册第一节 压力的作用效果教学设计，共2页。教案主要包含了课前预习，课中导学等内容，欢迎下载使用。
1．理解压力的概念，知道压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。
2．掌握压强的概念，计算公式，国际单位制中压强的单位及其意义，会进行压强的简单计算。
学习重、难点：
1、压力与重力的区别与联系
2、压强的概念及应用。
学习过程
【课前预习】
1、什么是压力？ _________________________________________________
2、你知道这几种情况下的压力与物体重力的关系吗？（物重为G）试着作出压力的示意图。

3、压力与重力是一回事吗？请你区别。
4、压强是表示什么的物理量：
压强的定义： 压强的单位：
压强的公式： 各物理量的意义： _______________
【课中导学】
一、压力
1．压力定义： 作用在物体表面上的力 。
2.产生条件：两个物体必须 并且
3.方向：垂直指向被压物体
4.作用点：在被压物体的接触面上。
5.压力与重力的关系。
小结：压力不是重力,压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。
压力 （ 选“不一定”或“一定不” ）等于重力，只有物体在水平面上且不受其他力的作用时压力才等于重力
二、压强
探究：压力的作用效果跟什么因素有关
问题1：实验中如何比较压力作用效果的大小？

问题2：分组实验：探究压力的作用效果与哪些因素有关
压力的作用效果可能与 有关
在物理学中，把物体单位面积上受到的压力叫做压强。
问题1：压强表示压力的作用效果.它是如何定义的？它的公式和单位是怎样的？
问题2：减小压强和增大压强分别有哪些方法？ 请同学们看教材的几幅图．讨论人们是要增大压强还是减小压强，用的是什么办法?
归纳总结
1．压强是反映 的物理量。
2．压强的计算公式__________，变形公式 ， 。
3．单位是 。1 Pa的意义：____________________________________
4．利用压强知识，解决问题
质量为100 kg，底面积为2 m2的木箱放在水平地面上，则地面受到的压强是___________Pa，若把木箱放在面积为1 m2的桌面上，桌面全部被箱子盖住，桌面受到的压强是___________Pa．
5．大象体重为60 000 N，每只脚掌面积600 cm²，芭蕾舞演员体重为475 N，接地面积10cm²，大象和芭蕾演员谁对地面的压力作用效果大？
三、增大和减小压强的方法
F不变， _______ F不变， S
①减小压强 S不变， ②增大压强 S不变， F
减小， 增大 增大 ，减小
四、课堂小结，反思整合：
（请同学们整理、反思刚才的学习内容，用简短的语言完成下列知识网络，然后小组内交流完善。并提出对于本节课的学习还有什么疑惑？）区别
重 力
压 力
符号
产生原因
施力物体
作用点
方向