期末复习：句子的衔接和排序课件（共25张PPT）2021-2022学年部编版语文七年级下册

这是一份期末复习：句子的衔接和排序课件（共25张PPT）2021-2022学年部编版语文七年级下册，共25页。PPT课件主要包含了学习目标，判断首尾句，解题技巧一，如何判断首句，如何判断尾句，解题技巧二，抓住关键词，解题技巧三，把握行文顺序等内容，欢迎下载使用。

1、探讨解题思路和方法，掌握句子排序的考试技巧。2、进一步提高同学们的语感水平和逻辑思维能力。
下列句子顺序正确的一项是（ ）①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。A. ①⑤②③④ B. ①③②⑤④ C. ⑤③④②① D. ⑤④②③①
1、下定义文段往往通过下定义引出话题，如一个文段首句论述“XXX 是指/XXX 就是……”，这是通过下定义的形式引出文段话题，后文围绕该话题详细论述、 解释说明，故下定义适合做首句。典型标志：……是/就是/是指，如““科举是一个影响重大且利弊都十分显著的考试制度。” 提醒：含有“……是”的句子不是一定做首句。如果几个句子中有引出这一概念的句子，那么引出概念的句子在前，下定义的句子在后，下定义的句子就不适合做首句了。
2、提出观点提出的是别人的观点，如写作文时，开头往往会说“XXX 说/有人认为……”，通过别人的观点引出自己想说的内容。典型标志：有人说、人们普遍认为、……认为，后文要么进行肯定论述， 要么对前文观点进行补充。
3、背景引入标志：随着、近年来、在……大背景下/环境下，这些词引出背景、交代现状，适合做首句。
注意：不是看到该类标志就判定某句一定为首句，要进行对比，如对比1 和2，1为下定义，2为背景引入，形式上均可作首句，关键是对比内容。
①结论句，“因此……、所以……、看来……、于是……、这……”的作 用是总结前文、得出结论，表结论的关联词引导的句子适合做尾句。②对策类的表述，像“应该、需要”出现，适合做尾句，如文段为“提 出问题-分析问题-解决问题”，“解决问题”一般放在尾句。提示：不能看到结论句和对策，就判断某句一定是尾句，一定要对比内容。如果一个句子是结论句，内容上是对策表述，这种“结论+对策”的形式，作为尾句概率高，但要把握内容。
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）我清楚地知道永远有比自己年轻的人。但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的， 。 ， ， ， 。我私下里认为，这是命运对知晓学习的人一种额外奖赏。①而真正知道成长意义的人②因为有无数的人没有意识到自己的年轻③往往都是那些在生理上不再年轻的人④没有让自己得到有效的成长⑤同时也不敢认为比我年龄大的人都比我衰老A. ②⑤④③① B. ③⑤④①② C. ⑤②④①③ D. ②④⑤①③
1、关联词①关联词一般搭配出现。若题干有明显的成对关联词同时出现，则直接按照关联词先后顺序进行排序。比如，一个分句中出现了“虽然”，那么含有“但是”的分句就应该在这个分句之后。
②关联词表现两个句子之间的逻辑关系。比如:转折关联词——反对关系; 递进关联词——程度加深关系;并列关联词——前后语义一致或句式一致。若题干中只出现了成对关联词中的一半，比如只出现了“但是”，则按照 关联词表达的分句间语义关系确定前后句内容，确定句子顺序。“但是”表达 转折关系，则前后分句应是相反相对的，根据所给语句确定哪一句内容与其相反、不一致，从而锁定选项。
2、代词代词，即代替名词、动词、形容词、数量词、副词的词。可分为三类:人称代词，疑问代词，指示代词。 在语句排序题中，最常考的代词是指示代词和人称代词。如“这、这样、那、那样、其、他、她、它”等。因为代词是用来代替人或事物的，因此在代词出现之前，一定会有与它相对应的词语出现。据此，代词在语句排序中有两个作用因为代词是用来代替人或事;二是通过找到代词所指代的内容来确定分句的顺序。


在横线处填入语句，顺序最恰当的一项是（ ）自古以来，诗文常以杨柳为咏春的主要题材，写来“景色”殊妙。_____________，_____________，_____________，_____________。这并非仅为杨柳当春抽条的缘故，实因它有一种特殊的姿态，与和平美丽的春光十分调和。①写春色曰:“陌头杨柳” ②写春风曰:“杨柳风”③写春景曰:“万树垂杨” ④写春天曰:“柳条春”A. ①②③④ B. ④②①③ C. ③①②④ D. ①③④②
1、时间顺序时间顺序是按事物发生发展的过程说明事物的。介绍事物发展变化过程 的说明文常使用这种顺序。一般以时间先后及发展阶段为序进行说明，比如写生物以繁殖生长过程为序，写事物以形成演变过程为序等。
2、空间顺序空间顺序是按事物的方位为序说明事物的。说明形状和构造的实物说明 文常使用这种顺序。一般是按实物的空间位置或构成部分，按上下左右、前后 内外、东西南北等次序，根据情况灵活安排。如果语句排序题中，几个分句中出现了空间、方位等指示词，可以按照事 物正常的发展顺序进行排序。
3、逻辑顺序逻辑顺序是按照事理的关系来安排先后顺序的，这样安排符合人们认识事物的规律。介绍比较复杂的事物和现象，以及介绍事理的说明文往往使用这种顺序。一般按由浅入深、由易到难、由整体到局部、由具体到抽象、由简单到复杂、由主要到次要、由现象到本质、由原因到结果、由特点到用途的顺序进行说明。
4、行文脉络一般上来说文段类型主要有:因果文段、转折文段、总分文段、分总文段、 总分总文段、并列文段、顺承文段。解题时可根据文段类型将句子按相应结构 合理排序。
依次填入横线处最恰当的一组是（ ） 这次经历，使我明白了一个道理： ， ， ， 。所以，我要不断地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。①抓住了，你就走出了平庸 ②各种机遇从眼前滑过 ③反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭 ④人生就像一条不断流淌的河川A. ④①③② B. ④②①③ C. ①③②④ D. ①③④②

将下列句子组成语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ）①有花就尽情地开，有香就尽情地放。②野菊花从不禁锢自己。③野菊花还具有野性。④这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了。⑤她能把药香聚散如云如雾。⑥这时，你会从袅袅升腾的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃。A. ②①④③⑤⑥ B. ③④①⑤②⑥ C. ②①③④⑤⑥ D. ③⑤②①④⑥


依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）我清楚地知道永远有比自己年轻的人。但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的， 。 ， ， ， 。我私下里认为，这是命运对知晓学习的人一种额外奖赏。①而真正知道成长意义的人②因为有无数的人没有意识到自己的年轻③往往都是那些在生理上不再年轻的人④没有让自己得到有效的成长⑤同时也不敢认为比我年龄大的人都比我衰老A. ②⑤④③① B. ③⑤④①② C. ⑤②④①③ D. ②④⑤①③
依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 位于百色市田东县境内的棋盘滩，因石块被水流纵横切割得整齐有序酷似棋盘而得名， ，石块就像浮在水面。 。河水冬暖夏凉，清澈见底。 。在纵横交错的石块上漫步，会感到心旷神怡， 。①仿佛进入奇妙无穷的人间仙境 ②棋盘内潺潺流水常年不断③水底的绿藻和游鱼清晰可见 ④行人踏石而过，河水不沾湿鞋底A. ②①④③ B. ③④①② C. ④②③① D. ②④③①
D
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )研究中国文化、探究中国文化精神，__________，_________，_____________，_____________，_____________。①注重田野调查②而要植根大地、连通地气③为此，要坚持“读万卷书，行万里路”④切不可坐在书斋里⑤一双脚丈量写在大地上的中华文化血脉A. ③②⑤①④ B. ③④②⑤① C. ④②③①⑤ D. ④③②①⑤