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2020-2021学年第八单元23* 童年的发现课后测评
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这是一份2020-2021学年第八单元23* 童年的发现课后测评,共5页。
班别:______ 姓名:______ 难易度:★★☆
【夯实基础】
一、给下面的字加上不同的偏旁,组成新字,填在括号里。
1.交 ( )刑 学( ) 摔( )
2.牙 惊( ) 乌( ) 嫩( )
3.呙 ( )患 ( )藏 ( )牛
4.区 ( )赶 身( ) 崎( )
选词填空。
慢慢地 静静地 渐渐地
1.小明生病了,只能( )地躺在床上休息。
2.窗外的雨( )小了。
3.春天到了,柳树( )长出了嫩绿的叶子。
放心 用心 当心 细心
4.妈妈对我说:“你每天上学、放学过马路要( ),上课时要( )听老师讲课,做作业要( ),这样我就( )了。”
三、先把下面的词语补充完整,再选词填空。
随心所( ) 翻来( )去 一本正( )
运转( )( ) ( )尽脑汁
1.美国记者__________地讽刺中国电影,中国导演一句话反驳得他哑口无言。
2.这道题很难,小明__________也没有想出解题方法。
3.涛涛的球技很高,他可以__________地控制足球,足球在他脚下__________。
四、品读课文中关于“笑”的句子,然后回答问题。
1.教室里一阵笑声。奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白,大步朝我走来。
(1)“教室里一阵笑声”表明:
。
(2)“脸色苍白”一词表现了老师怎样的心理?
【能力提升】
知识巩固。
“梦里飞行,说明你们是在长身体啊!”老师解释说。
“为什么只有晚上睡觉时才长?”
“白天你们太淘气,妨碍细胞的生长。到了晚上,细胞就不停地繁殖。”
“那为什么人在生长的时候就要飞呢?这究竟是什么道理?”
“这是你们的细胞回想起了远古时代,那个时候,人还是飞鸟。”
“人怎么会是鸟?”我们万分惊讶。
“岂止是鸟!人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫,后来是鱼,是青蛙,是猴子……所有这些知识,等你们升入高年级,上课时老师都会给你们讲解。
高年级,离我们是那样遥远,而飞行却仍在继续。和老师的一次谈话,更加激发了我的想象力。我渴望弄明白,人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷,以至于从河里抓到一条鱼,我都会翻来覆去地看个仔细,恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。
1.老师的解释是什么?
2.人是怎样进化的?
3.和老师的谈话对“我”的影响?(用原文或自己的话回答均可)
【综合运用】
六、你做过什么奇特的梦?请你写一写。
【参考答案】
课后作业(二)
一、1.绞 校 跤 2.讶 鸦 芽
3.祸 窝 蜗 4.驱 躯 岖
二、1.静静地 2.渐渐地 3.慢慢地
4.当心 专心 细心 放心
三、随心所欲 翻来覆去 一本正经 运转自如 绞尽脑汁
1. 一本正经 2. 绞尽脑汁 3. 随心所欲 运转自如
四、略。
五、1.“梦里飞行,说明你们是在长身体啊!”“白天你们太淘气,妨碍细胞的生长。到了晚上,细胞就不停地繁殖。”
2.人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫,后来是鱼,是青蛙,是猴子……
3.和老师的一次谈话,更加激发了我的想象力。我渴望弄明白,人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷,以至于从河里抓到一条鱼,我都会翻来覆去地看个仔细,恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。
六、略。
班别:______ 姓名:______ 难易度:★★☆
【夯实基础】
一、给下面的字加上不同的偏旁,组成新字,填在括号里。
1.交 ( )刑 学( ) 摔( )
2.牙 惊( ) 乌( ) 嫩( )
3.呙 ( )患 ( )藏 ( )牛
4.区 ( )赶 身( ) 崎( )
选词填空。
慢慢地 静静地 渐渐地
1.小明生病了,只能( )地躺在床上休息。
2.窗外的雨( )小了。
3.春天到了,柳树( )长出了嫩绿的叶子。
放心 用心 当心 细心
4.妈妈对我说:“你每天上学、放学过马路要( ),上课时要( )听老师讲课,做作业要( ),这样我就( )了。”
三、先把下面的词语补充完整,再选词填空。
随心所( ) 翻来( )去 一本正( )
运转( )( ) ( )尽脑汁
1.美国记者__________地讽刺中国电影,中国导演一句话反驳得他哑口无言。
2.这道题很难,小明__________也没有想出解题方法。
3.涛涛的球技很高,他可以__________地控制足球,足球在他脚下__________。
四、品读课文中关于“笑”的句子,然后回答问题。
1.教室里一阵笑声。奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白,大步朝我走来。
(1)“教室里一阵笑声”表明:
。
(2)“脸色苍白”一词表现了老师怎样的心理?
【能力提升】
知识巩固。
“梦里飞行,说明你们是在长身体啊!”老师解释说。
“为什么只有晚上睡觉时才长?”
“白天你们太淘气,妨碍细胞的生长。到了晚上,细胞就不停地繁殖。”
“那为什么人在生长的时候就要飞呢?这究竟是什么道理?”
“这是你们的细胞回想起了远古时代,那个时候,人还是飞鸟。”
“人怎么会是鸟?”我们万分惊讶。
“岂止是鸟!人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫,后来是鱼,是青蛙,是猴子……所有这些知识,等你们升入高年级,上课时老师都会给你们讲解。
高年级,离我们是那样遥远,而飞行却仍在继续。和老师的一次谈话,更加激发了我的想象力。我渴望弄明白,人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷,以至于从河里抓到一条鱼,我都会翻来覆去地看个仔细,恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。
1.老师的解释是什么?
2.人是怎样进化的?
3.和老师的谈话对“我”的影响?(用原文或自己的话回答均可)
【综合运用】
六、你做过什么奇特的梦?请你写一写。
【参考答案】
课后作业(二)
一、1.绞 校 跤 2.讶 鸦 芽
3.祸 窝 蜗 4.驱 躯 岖
二、1.静静地 2.渐渐地 3.慢慢地
4.当心 专心 细心 放心
三、随心所欲 翻来覆去 一本正经 运转自如 绞尽脑汁
1. 一本正经 2. 绞尽脑汁 3. 随心所欲 运转自如
四、略。
五、1.“梦里飞行,说明你们是在长身体啊!”“白天你们太淘气,妨碍细胞的生长。到了晚上,细胞就不停地繁殖。”
2.人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫,后来是鱼,是青蛙,是猴子……
3.和老师的一次谈话,更加激发了我的想象力。我渴望弄明白,人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷,以至于从河里抓到一条鱼,我都会翻来覆去地看个仔细,恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。
六、略。
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