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    初中美术浙人美版九年级下册现代艺术生命之舞——蒙克的表现主义绘画部优课件

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    浙美版第5课 现代艺术教学课件ppt

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    这是一份浙美版第5课 现代艺术教学课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了颜色冷色调,表现主义,小组讨论3,我们的生命之舞等内容,欢迎下载使用。


    SHENGMIGN ZHIWU
    舞会是什么样的氛围和感受?
    SHENG MING ZHI WU
    佩鲁齐《诸神之舞》15世纪
    SHEN GMING ZHI WU
    普拉泽《皇室的舞会18世纪
    SHENG MING ZHI WU
    勃鲁盖尔《农民婚礼的舞会》
    油画 151X228CM
    这幅画的舞会给你什么样的感受?
    舞会发生在哪里?什么时刻?画面画了几组人物?
    画面主要人物是哪几组?分别是什么样的表情和动态?
    为什么画家在这幅画里画了一个少女、一个青年女子,一个老年的女子?她们之间有关系吗?
    这幅画的氛围是怎么传达出来的?跟画面的什么因素有关系?(对比勃鲁盖尔《乡村婚礼的舞会》寻找答案)
    构成画面情感气氛的因素
    这幅画中的颜色真实吗?为什么少女穿白裙子,青年穿红裙子,中年穿黑裙子?用到了什么手法?它涂色的手法有什么特点?
    和古典主义绘画相比你觉得《生命之舞》这幅画人物造型有什么特点?它画的细致吗?
    为什么这幅画画的“简化、概括”
    生命之舞为什么会忧伤?
    青春的逝去亲人的离开身体的衰老
    你希望的人生是什么样的?
    1.在创作的舞蹈人物上涂上可以表达你感悟的生命的色彩。
    2.以小组为单位将每个人的“生命之舞“插在背景中,组成一个舞会。
    有人说生命是脆弱的,但我觉得也可以是很坚强的;有人说生命是平凡的,但我觉得也可以是壮丽的;有人说生命在走向衰老,但我觉得也可以活的越来越年轻;有人说生命是如白驹过隙,但我觉得我们也可以走的很长很长。关键在于我们用什么样的心态面对人生,用什么样行动实践人生。

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