







还剩28页未读,
继续阅读
2021学年第二节 植株的生长课文配套课件ppt
展开
这是一份2021学年第二节 植株的生长课文配套课件ppt,共36页。PPT课件主要包含了茎和叶向上生长,根向下生长,第一课时,学习目标,根尖的位置在哪里,观察根毛,伸长区,分生区,成熟区,结构特点等内容,欢迎下载使用。
幼苗是怎样发育成为植物体的?
第二节 植株的生长
初中生物 六年级下册 第三单元 《被子植物的一生》第二章
1.描述根尖的结构及功能。2.探究根的什么部位生长最快。3.描述根生长的过程。4.认同事物发展变化的观点。
探秘之旅 ---幼根的生长
用肉眼直接观察幼根,找到着生在幼根上的白色“绒毛”,这就是根毛。再利用放大镜观察。
探秘一:根尖的结构和作用
从根的顶端到生有根毛的一小段,叫做根尖。
探秘一:根尖的结构与作用
自主阅读课本P30、P32,结合图Ш-19,识别根尖的四个部分及各部分的细胞结构特点。
注意:手脑并用 圈画重点
表皮细胞一部分向外突出,形成根毛
下部细胞较小,往上细胞越大,最后成为成熟区的细胞
细胞很小,排列紧密,核大壁薄质浓
顶端,细胞较大,排列不够整齐
开启任务袋,合作讨论并将四幅细胞结构图片和根尖各部位的细胞结构特点,贴在表格相对应的区域中。
吸收水分和无机盐的主要部位
为什么根尖的成熟区是吸收水和无机盐的主要部位?依据是什么?
成熟区根毛数量多,有利于增大根吸收水和无机盐的面积。
---水和无机盐的输送
我是成熟区,我具有大量( ),是根吸收( )的主要部位。
我是根冠,我的细胞排列不整齐,我具有( )根尖的作用。
我是伸长区,下部细胞体积( ),上部细胞体积( ),我的细胞不断( ),最后长成( )的细胞。
我是分生区,我的细胞很小,排列( ),有很强的( )能力,不断产生( )。
探秘二:根尖生长最快的部位
探秘二:根生长最快的部位
回顾:探究活动的一般过程
------根的什么部位生长最快?
自学课本P30-31,思考以下问题,通过小组讨论,合作完成探究方案:
2、选择什么样的根合适?
3、实验的操作步骤是什么?
1、实验的设计思路是什么?
比较根的不同部位在同一时间内长度的变化。长度越长,生长越快。
生长迅速,生有根毛且挺直的幼根。
以合作小组为单位,用直尺分别测量第三天的玉米的幼根,A、B、C、D四个区域的相邻两线之间的距离,记录在表格中。
要求: 1.组长做好规范性指导 2.分工合作 3.认真仔细记录数据。
随机抽取3组第三天的数据进行汇总(mm)
根生长最快的部位是C区。
根生长最快的部位是伸长区。
1)与其他小组的测量数据进行比较,看看测量的数据是否一致。如果不一致,请分析原因。2)这个探究活动只用一株幼苗够不够?为什么?
幼根生长情况不一样、划线不准确等。
不够,一株幼苗使实验结果有偶然性,易产生误差。
探秘三 根的生长原因
根的生长主要依靠哪些部分呢?
①( )细胞的( )增加细胞的( );② ( )细胞的( )增大细胞的( )。
1、如图所示为根尖结构中的( ) A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区
2、某学生探究根的哪一部位生长最快,在实验前绘制了根尖各段长度图(如图),请你预测生长最快的一段是( ) A.① B.② C.③ D.④
3、由伸长区发育出的结构和发育成伸长区的结构分别是( )A.根冠、分生区B.分生区、根冠C.根冠、成熟区D.成熟区、分生区
4、根尖被根冠保护着,随着根在土壤里不断伸长,根冠的外层细胞不断磨损,但根冠从不会因为磨损而消失,原因是( )
A、分生区细胞能分裂分化B、根能够长出根毛C、根冠细胞特别耐磨D、伸长区细胞能伸长
5、植物移栽时为什么要带土坨?
减少幼根与根毛的损伤,提高移栽植物的成活率。
根吸收水分和无机盐的主要部位
从根的顶端到生有根毛的一小段
细胞的分裂增加细胞数量
细胞的生长增大细胞的体积
手绘作品展示 --根尖结构
幼苗是怎样发育成为植物体的?
第二节 植株的生长
初中生物 六年级下册 第三单元 《被子植物的一生》第二章
1.描述根尖的结构及功能。2.探究根的什么部位生长最快。3.描述根生长的过程。4.认同事物发展变化的观点。
探秘之旅 ---幼根的生长
用肉眼直接观察幼根,找到着生在幼根上的白色“绒毛”,这就是根毛。再利用放大镜观察。
探秘一:根尖的结构和作用
从根的顶端到生有根毛的一小段,叫做根尖。
探秘一:根尖的结构与作用
自主阅读课本P30、P32,结合图Ш-19,识别根尖的四个部分及各部分的细胞结构特点。
注意:手脑并用 圈画重点
表皮细胞一部分向外突出,形成根毛
下部细胞较小,往上细胞越大,最后成为成熟区的细胞
细胞很小,排列紧密,核大壁薄质浓
顶端,细胞较大,排列不够整齐
开启任务袋,合作讨论并将四幅细胞结构图片和根尖各部位的细胞结构特点,贴在表格相对应的区域中。
吸收水分和无机盐的主要部位
为什么根尖的成熟区是吸收水和无机盐的主要部位?依据是什么?
成熟区根毛数量多,有利于增大根吸收水和无机盐的面积。
---水和无机盐的输送
我是成熟区,我具有大量( ),是根吸收( )的主要部位。
我是根冠,我的细胞排列不整齐,我具有( )根尖的作用。
我是伸长区,下部细胞体积( ),上部细胞体积( ),我的细胞不断( ),最后长成( )的细胞。
我是分生区,我的细胞很小,排列( ),有很强的( )能力,不断产生( )。
探秘二:根尖生长最快的部位
探秘二:根生长最快的部位
回顾:探究活动的一般过程
------根的什么部位生长最快?
自学课本P30-31,思考以下问题,通过小组讨论,合作完成探究方案:
2、选择什么样的根合适?
3、实验的操作步骤是什么?
1、实验的设计思路是什么?
比较根的不同部位在同一时间内长度的变化。长度越长,生长越快。
生长迅速,生有根毛且挺直的幼根。
以合作小组为单位,用直尺分别测量第三天的玉米的幼根,A、B、C、D四个区域的相邻两线之间的距离,记录在表格中。
要求: 1.组长做好规范性指导 2.分工合作 3.认真仔细记录数据。
随机抽取3组第三天的数据进行汇总(mm)
根生长最快的部位是C区。
根生长最快的部位是伸长区。
1)与其他小组的测量数据进行比较,看看测量的数据是否一致。如果不一致,请分析原因。2)这个探究活动只用一株幼苗够不够?为什么?
幼根生长情况不一样、划线不准确等。
不够,一株幼苗使实验结果有偶然性,易产生误差。
探秘三 根的生长原因
根的生长主要依靠哪些部分呢?
①( )细胞的( )增加细胞的( );② ( )细胞的( )增大细胞的( )。
1、如图所示为根尖结构中的( ) A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区
2、某学生探究根的哪一部位生长最快,在实验前绘制了根尖各段长度图(如图),请你预测生长最快的一段是( ) A.① B.② C.③ D.④
3、由伸长区发育出的结构和发育成伸长区的结构分别是( )A.根冠、分生区B.分生区、根冠C.根冠、成熟区D.成熟区、分生区
4、根尖被根冠保护着,随着根在土壤里不断伸长,根冠的外层细胞不断磨损,但根冠从不会因为磨损而消失,原因是( )
A、分生区细胞能分裂分化B、根能够长出根毛C、根冠细胞特别耐磨D、伸长区细胞能伸长
5、植物移栽时为什么要带土坨?
减少幼根与根毛的损伤,提高移栽植物的成活率。
根吸收水分和无机盐的主要部位
从根的顶端到生有根毛的一小段
细胞的分裂增加细胞数量
细胞的生长增大细胞的体积
手绘作品展示 --根尖结构