2020-2021学年第5节 自由落体运动备课课件ppt
展开思考:日常生活中羽毛和硬币,谁下落的更快?
思考与交流:1.亚里士多德为什么会得到错误的认知呢?2.伽利略是怎样论证亚里士多德的观点是错误的?
研究方法:观察——思考(直觉)
实验验证 比萨斜塔实验
世界著名的比萨斜塔实验实验证明: 重的铁球和轻的铁球下落快慢相同
自由落体运动一定是一种最简单的变速运动,而最简单的变速运动,速度应该是均匀变化的。
V与t成正比? V与x成正比?
伽利略在证实自己猜想时,遇到哪些困难?伽利略是怎样克服困难的?
困难一:速度无法直接测量突破困难:间接验证若v0=0,且v∝t s∝t2
困难二:落体运动时间太短(无法准确测量)突破困难:“冲淡”重力,使其加速度减小
实验器材、过程 实验结论: ①_______________________________; ②_______________________________;③_______________________________。
同斜面,质量(高度)不同,加速度相同
增大斜面倾角,加速度随倾角增大而增大
倾角很大,接近自由下落
实验和逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合
自由落体运动
1、定义:物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。条件:(1)只受重力(空气阻力可忽略时) (2)初速度为零
定义:在同一地点,一切物体在做自由落体运动中的加速度都相同,这个加速度叫自由落体加速度,也叫重力加速度,用g 表示。 大小: g =9.8m/s2. 粗略计算时g 值可取10m/s2 方向: 竖直向下。济南 g=9.7988m/s2
现在我们不必用斜面来“冲淡重力”,可以对落体运动精确地“计时”、“定位”,直接研究落体运动的性质.现代研究落体运动的方法 : 1、用打点计时器 2 、用频闪照片 3、用光电计时器(测速计等)
实验目的:1.通过实验验证自由落体运动是匀变速直线运动2.测出当地自由落体运动的加速度
实验过程实验数据数据处理
高空坠物常会造成极大的危害,某高楼住户,有一花盆从距地面20m处自由落下。取重力加速度g=10m/s2,不计空气阻力,花盆经过多长时间落到地面?到达地面时的速度有多大?
t=2s;v=20m/s
高中物理教科版 (2019)必修 第一册第二章 匀变速直线运动的规律5 自由落体运动课文内容ppt课件: 这是一份高中物理教科版 (2019)必修 第一册第二章 匀变速直线运动的规律5 自由落体运动课文内容ppt课件,共1页。
高中物理鲁科版 (2019)必修 第一册第2章 匀变速直线运动第5节 自由落体运动集体备课课件ppt: 这是一份高中物理鲁科版 (2019)必修 第一册第2章 匀变速直线运动第5节 自由落体运动集体备课课件ppt,共1页。
高中物理鲁科版 (2019)必修 第一册第5节 自由落体运动教课内容课件ppt: 这是一份高中物理鲁科版 (2019)必修 第一册第5节 自由落体运动教课内容课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了根据ΔSaT2,生活中的落体运动,运动特征,匀加速,运动轨迹等内容,欢迎下载使用。