闽教版（2020）三年级上册第2课 人工智能在身边教学设计及反思

这是一份闽教版（2020）三年级上册第2课 人工智能在身边教学设计及反思，共2页。教案主要包含了谈话引入，开阔视野，探究活动，活动主题，创新活动，活动评价等内容，欢迎下载使用。
第 2 课 人工智能在身边教学目标1.了解人工智能的发展2.认识语音识别、人脸识别、智能机器人等人工智能技术。教学重难点重点：人工智能的发展与在生活中的广泛应用难点：人工智能的概念教 学 过 程一、谈话引入2.认识语音识别、人脸识别、智能机器人等人工智能技术。师问：同学们请大家说说生活中有哪些人工智能呢？幻灯片出示：扫地机器人 机器人玩具 可穿戴设备 语音识别生答：机器人、语音识别系统、人脸识别等...二、开阔视野了解智能家居，说说生活中有哪些智能家居生：大门智能感应开关、楼梯感应门、感应油烟机、自动叠衣机、晾晒机等。师：恩，同学们很认真观察生活，发现了很多，那么什么的人工智能呢？三、探究活动问题一：机器人会思考吗？提示：机器人是谁造的？问题二：未来智能机器人会不会别人类还厉害？提示：机器人的智商是谁设置？人的低智商取值、正常人智商、高智商、天才智商值分别是？机器人有情商吗？四、活动主题：聊一聊生活中的人工智能1.幻灯片出示 人工智能之父-图灵、人工智能已经到来、 AIphaGo与围棋高手对弈、人工智能的应用。学生朗读 P9 页中人工智能的概念，理解人工智能说一说 人工智能在生活中的应用1.说一说 语音识别在生活中应用的种类（ QQ 语音、导航语音、电话语音订票）2.说一说 人脸识别在生活中应用的种类（考勤管理、旅游景点、机场安检等）3.说一说 智能机器人在生活中应用的种类 （消防机器人、玩具机器人、学习机器人、医学领域的新冠状疫情期间机器人）五、创新活动1.说一说人工应用场景2、畅想一下：在未来的人工智能世界，我们的学校有什么变化？六、活动评价1. 知道什么是人工智能2. 了解人工智能的发展简史3. 知道生活中人工智能的应用【板书设计】第二课 人工智能在身边什么是人工智能人工智能的应用未来的人工智能【教学反思】