2020-2021学年第3课 计算机部件我爱护教学设计

第 3 课 计算机部件我爱护

教学目标

1. 认识计算机的部件

2. 了解计算机的输入、输出设备

3. 学会正确的开机、关机

教学重难点

重点：认识计算机各种部件

难点：计算机的发展

教 学 过 程

一、谈话引入

师：同学们，我们已经学了两次信息技术课了，那么你们学到了什么呢？

生：学到了什么是信息技术、什么是人工智能等等

师：同学们说得真好，那么我们一起来回顾一下我们信息技术的概念吧

师：信息技术是用来获取、保存、处理、传递信息的技术

那么...

请同学们认真观看第 13 页 图 3-1 回答：人通过哪些器官来获取信息呢？

生答：耳朵、眼睛

师：靠什么来保存和处理信息的呢？

生：大脑

师：如何传递信息的呢？

生：用口、手、脚等

师：是的，人有自己的获取、保存、处理、传递信息的器官，那么计算机也有获取、保存、处理、传递信息的部件。

计算机获取信息我们叫它：输入设备；保存信息我们叫它：存储器；处理信息我们叫它：处理器；传递信息我们叫它：输出设备。

那么我们的身体器官要不要爱护她呢？

要的，是的，那么的计算机也很脆肉，它也需要同学们去爱护保护它哦，让我们一起来学习《计算机部件我爱护》这课吧。

二、开阔视野

了解计算机之父：冯.诺依曼

了解计算机的发展：巨型-大型-小型-微型计算机

三、探究活动

1. 观察 P15 页 图 3-3 计算机硬件，说一说图中哪些是输入设备、哪些是输入设备、处理器和存储器在哪里呢？

2. 读一读 图 3-3 下的短话与电脑对话，计算机系统包括？

四、活动主题：认识计算机各部件

1、中央处理器（cpu）了解类型：inter、AMD、神州龙芯

2、输入设备：键盘、鼠标、手写板、话筒、摄像头、扫描仪

3、输出设备：显示器、打印机、绘图仪、音箱、投影仪

4、存储器：内存条、硬盘、可移动硬盘、U 盘、光盘

认识了这些部件后，我们要如何保护它呢？

我们一起来读一读这首保护计算机部件的秘诀吧

计算机 本领高 部件爱护很重要

显示器 怕灰尘 空气干净很要紧

主机箱 怕碰撞 放稳使用别乱晃

小鼠标 轻轻击 尾巴最怕用力牵

敲击键盘要注意，请按键帽莫用力

开机一定有顺序，记得先开显示器，

接着再来开主机，耐心等待不着急

上完课，要牢记，关掉主机显示器

五、创新活动

1.说一说,你见过的计算机输入、输出设备

2.找一找:主机箱里，内存条、硬盘、中央处理器在哪里呢？

3.试一试:用正确的方式开计算机，并用正确的方法关机

六、活动评价

4. 了解计算部件

5. 能说出几种计算机的输入、输出设备

6. 了解几种常用的存储器

【板书设计】

第三课 计算机部件我爱护

计算机部件

正确开关机

【教学反思】