人教版四年级上册第4课 转场特效更自然教案设计

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教学目标
基于学生对COOL 3D的兴趣以及理论联系实践的教学理念,我在课本应用知识的基础上,对五年级的COOL 3D设计了一节关于消防宣传小动画的课堂实践活动课。通过教学,想让学生进一步熟练对COOL3D的基本应用,掌握COOL 3D中动画工具栏的使用,同时提高学生实践能力、创新意识,使教学能够学以致用。
2学情分析
四年级学生对COOL 3D拥有浓厚的兴趣,以及理论联系实践的学习能力。
3重点难点
教学重点:让同学们认识ULead COOL3D中的动画工具栏,掌握“动画工具栏”中的时间轴控件、“当前帧”框、帧数目眶的、添加关键帧以及与播放相关的操作。
教学难点:让同学们灵活的使用关键帧,调整“动画工具栏”中的时间轴控件。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【讲授】教学过程：
首先,我对学生予以提问,“请问,你们知道11月9号是什么日子么?”引入本节课教学。
其次,我通过对消防防火相关的一些图片的简单展示,抛出了这节课所学习的重点内容:围绕着“消防防火宣传”活动,设计一个消防防火宣传动画。通过课程与消防防火宣传的联系,使得教学能够紧扣生活。
再次,我对本节课所要用到的动画工具栏中的操作键进行了提示。
接下来,通过演示讲述消防宣传小动画的制作方法。
最后,对本课进行总结。
活动2【练习】练习
一、请同学们完成COOL3D消防宣传小动画的制作。
二、请同学们自己设计一个COOL3D宣传动画。