湖南省长沙市浏阳市2020-2021学年八年级下学期语期中考试语文试卷（Word版含答案）

浏阳市2021年上学期期中考试

八年级语文参考答案

1、B

2、A

3、D

4、A

5、C

6、（4分）（1）海内存知己，天涯若比邻（2） 欲济无舟楫，端居耻圣明。

7、（1）（2分）主要信息一：大量的二氧化碳排放使地球生态系统不断退化，低碳生活可以减缓温室效应的扩大化。

主要信息二：低碳生活得到百分之八十以上的人们（或大部分人）的关注。

（2）（2分）活动三：知识竞赛，了解低碳要求

             活动四：发出倡议，激发低碳热情

主题班会，展示低碳成果；

图片展示，关注低碳细节

（3）（2分）示例：践行垃圾分类，建设低碳校园；

校园低碳势在必行，垃圾分类你我先行；

今天你将“垃圾分类”了吗？

垃圾分类靠大家，低碳生活你我他；

为垃圾分类助力，给和谐校园添彩。（符合主题要求，简洁醒目即可）

8.D　【解析】 D项，《暮春山间》是写暮春，《钱塘湖春行》是写早春，时令不同。

9. 这两句运用虚实结合的手法，虚写落花之景，（1分）实写涧水之香（1分），写出了山间暮春的静谧美好，表达了诗人闲适愉悦的心情。（2分）

10.B（2分）

11.C（2分）

12.（3分）圆形之处像镜子，弯曲之处像初月，姿态各异，都可以筑亭来细赏这中间的趣味。（圆的像镜子一样，弯曲的像初月一样，各有各的姿态，都可以建一个亭子来欣赏它们的趣味。） （采分点：如、亭、整体理解）

13. （3分）言之成理即可。

参考示例一：都用了侧面描写，侧面衬托出潭水的清澈，表现出作者的赞美/陶醉之情。（具体分析略）

参考示例二：都聚焦一点进行细致描写（特写镜头）。一聚焦鱼儿，一聚焦水底的小石。（具体分析略）

参考译文：
    青碧溪在云南大理点苍山马龙峰南面。正德十五年，我曾经到那里游玩过。嘉靖二十年，知府杨仲琼邀请我再次去游玩。嘉靖三十五年，我与马、任两公（一起去游玩），深探青碧溪的源头。
  （青碧溪的）源头出自山下石涧处，泉水涌出成潭。潭深约一丈，明亮光洁到连针都无所遁形。潭底遍布小石头，如卵如珠，青绿白黑，比宝石更明丽，交错生辉，像霞绮一样灿烂。潭面刚有落叶坠下，就有鸟儿随之衔去。潭三面石崖，干净得像是被擦拭过，不染一丝灰尘。观看游玩了很久后，我们就从侧面上到左边山崖的石头缝中，坐着避雨。从这里俯视潭水，推杯换盏，不觉之中都醉了。右边山崖有“禹穴”两个大字，是杨公刻写的。出了（上潭）向东走，清泉流过石头，渐渐冲荡成水渠，极滑不好立足，（即便）有人小心经过，也总会失足落水。中潭深两丈左右，因为水清见底，所以人们大多轻率亲近它，不知道危险不可测。下潭水色是深青色，中潭水色是鸦碧色，上潭水色是鹦绿色。水石相依，水光越盛，石色越美。我每每到溪上，觉得水纹如縠，石影像璧，（这种景色）印心染神，离开青碧溪后，虽然经历俗世的事务，但（青碧溪）的清幽风光还在眼前，数月也不能忘怀。
    沿着溪水（向）外走，水流经过的地方，根据地势流淌成不同形状。圆形之处像镜子，弯曲之处像初月，姿态各异，都可以筑亭来细赏这中间的趣味。马、任二公曾建造“濯缨亭”，现在已经荒废了。青碧溪四季不干涸，灌溉千亩农田，（所以）人们称它为“德溪”。

14.D

15.D

16.（4分）示例：①家长应有意识地培养孩子良好的饮食和生活习惯；②家庭和学校都要加强健康知识的宣传教育；③青少年应合理膳食;④ 保证适量的户外运动，采用科学的方式减肥。

17.（4分）①要求爸爸笑一次②不理解③渐渐长大后。④悲痛/无助/不舍

18.（4分）运用了动作描写、神态描写。用“抬起头”的动作，“强忍眼泪”、“笑”的神态，生动形象地写出了女儿内心的难过与对爸爸的不舍，但为了让爸爸高兴而强颜欢笑的懂事。

19.（6分）标题作用：设置悬念，引起读者阅读兴趣；作为全文的线索，贯穿全文；暗示文章主旨，表现了女儿对父亲的无限深情。（写出其中的两点即可得2分）
理解：这句话的意思是说，“我”一定会照顾好自己，并且努力做好自己，不让爸爸担心，努力成为爸爸的骄傲，让爸爸放心、欣慰、骄傲，从而让爸爸心生欢喜，笑开花，体现了她对爸爸的理解与孝顺。

感悟：文中的女儿经历了从不理解爸爸到渐渐理解体谅、关心、感恩爸爸，这样的心路历程，表达了自己对爸爸的理解与孝敬；文中女儿对爸爸的话语与链接材料中“最伤父母的9句话”形成了鲜明对比，我们应该反思自己有没有对父母说过类似的话，有则改之，无则加勉，在生活中我们不应该说伤害父母的话、做伤害父母的事，而应该像文中的女儿一样，设身处地地为父母着想，用真诚的语言表达自己对父母的理解、孝敬与感恩之情。

20. C

D 杰维茨基教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师。

21. （4分）(1)开放类试题，符合原著内容，言之成理即可。

(2)“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家”，这是傅雷教给儿子的人生信条。傅雷对儿子的教育首先是一种人格的教育，他所推崇的是“德艺兼备，人格卓越的艺术家”。在书信中，傅雷教导儿子的关键在做人，他希望儿子做一个爱国之人，正直之人，真诚之人，坚强之人，能够严格要求自己的人。   

22.（6分） 示例一：  这是2022年北京冬奥会会徽。（说明对象）总共由上、中、下三个部分组成。（总说）最上面是汉字“冬”的变形字，运用中国书法的艺术形态，展现了厚重的中华文化底蕴。又象征运动员在滑冰滑雪的英姿。中间是”北京“的汉语拼音字母大写“BEIJING”和阿拉伯数字“2022，点明了举办运动会的地点和年份。最下面是奥运五环标志，寓意五大洲互相团结，表现了奥林匹克精神。总之，这图内容丰富，寓意深刻。（总）

示例二：2022年北京冬奥会会徽寓意冬梦，会徽由汉字“冬”以及毛笔书写的“Beijing2022”、奥运五环组成。汉字“冬”运用中国书法的艺术形态，上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的英姿。中间舞动的线条流畅且充满韵律，代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带，天人合一。

23．（50分）评分标准

（一）分等评分：

第一等：写作范围符合写作材料的要求，写作意图明确，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，能表达自己的独特感受和真切体验，有较强的感染力或说服力；语言生动形象，逻辑性强，富有文采；书写工整，卷面整洁，可评45分以上直至满分。

第二等：写作范围符合写作材料的要求，写作意图明确，思想健康，内容具体，中心明确，能表达自己的感受和体验；语言流畅，条理清楚；书写工整，卷面整洁，可以评38分至44分。

第三等：写作范围基本符合写作材料的要求，写作意图比较明确，文章有中心，材料较具体，语言基本通顺，条理基本清楚；书写比较工整，卷面比较整洁，可以评30分至37分。

第四等：有下列情况之一者，可以评30分以下：1．写作范围不符合要求，完全脱离材料要求；2．有明显的观点错误；3．文理不通；4．结构混乱。

说明：1．两个错别字扣1分，重现不计，扣至3分为止。2．虽有文采，但内容空洞，没有表达自己的真情实感或者自己的观点，不能在第一等计分。3．未写标题或者标题与内容无关的，扣1-2分。

补充评分建议：
1.只写标题，无内容 2分
2.抄袭
（1）确认全文照抄试卷上的阅读文段的，只给标题分2分；
（2）抄袭试卷上的阅读文段超过50%的，评20分以下；
（3）抄袭试卷上的阅读文段不超过50%的，从得分中酌情扣6-16分；特殊情况：引用阅读文段少量内容（一般不超过10%），且引用恰当，不认定为抄袭。
（4）作文的内容、结构、语言文字绝大部分与他人之作雷同。且阅卷教师拿原文来比对证实后，判为“抄袭”。一般5分，最高10分。
（5）借鉴他人文章的部分材料、结构形式、写法等，但文章大部分内容是自己写的，则不认定为“抄袭”。模仿痕迹过重，则降档给分。
3.字数不达标（600字以上字数为达标）
（1）不足200字，评12分以下；
（2）200-400字，一般评20分以下。特殊情况：如非常明显可以看出文笔很好，表达很流畅或选材、立意很出色，最高可评至28分。
（3）400-500字，一般评28分以下，如语言、选材、立意、感悟、结构、内容、写法等某一个或多个方面很出色，可酌情提1-7分。
（4）500-600字，从得分中扣1-2分。