初中人教部编版第4课 唐朝的中外文化交流教课内容课件ppt

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日本派遣唐使 含义: 目的: 使团成员: 规模: 贡献：
日本来中国的遣唐使有十多批，使团规模庞大,少则二百人,多则五六百人
遣唐使节,同来的还有留学生和留学僧
日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”
为了学习中国的先进文化
（由官员、医师、画师、乐师、译师、史师，各类工匠等组成）
少则两百人,多则五六百人
大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。 —《日本书纪》(大唐是个文明发达、值得珍视的国家，应该常去学习)。
遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响
日本参照汉字创制了日本文字
唐朝开元通宝（始铸于621年）
日本和同开宝（始铸于708年）
日本都城平城京和唐长安城
唐朝饮茶之风和日本茶道
在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了卓越的贡献
在唐朝与日本的文化交流中，最有影响力的人物
孝谦天皇仿二王字体所写
鉴真和尚对日本医学的影响
鉴真用鼻嗅的方法，帮日本人辨别了许多药物，日本药界奉他为师祖
鉴真盲目航东海 一片精诚照太清 舍己为人传道义 唐风洋溢奈良城 ---郭沫若
玄奘,名陈袆（ｈｕī）， 河南偃师人。13岁出家,法名玄奘。 后人称他三藏法师。
1．玄奘西游的时间是？
3、玄奘的重大贡献有哪些？
……山谷积雪，春夏合冻，虽时消泮(融解)，寻复结冰。经途险阻，寒风惨烈，多暴龙，难陵犯。……暴风奋发，飞沙雨石，遇者丧没，难以全生。 ——《大唐西域记》
“不至天竺，终不东归一步！”“宁可就西而死，岂能东归而生！”
2．玄奘为什么要西行，前往天竺？
3．玄奘的重大贡献有哪些？
佛经中有些疑难问题，众说纷纭，难得定论。
带回大量佛经；写成《大唐西域记》
书中综叙了贞观元年（一说贞观三年）至贞观十九年玄奘西行之见闻。记述了玄奘所亲历110个及得之传闻的28个城邦、地区、国家之概况，有疆域、气候、山川、风土、人情、语言、宗教、佛寺以及大量的历史传说、神话故事等。
作用：该书成为研究中古时期中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
根据玄奘的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》
从玄奘身上我们感悟最深的精神品质是什么？
不畏艰险，百折不挠，有顽强的毅力，不达目的不罢休
季羡林：舍身求法的人，首先就有玄奘在内，这一点是无可怀疑的，这样精神的玄奘的确算得上是“中国的脊梁”。　
1.玄奘西游、鉴真东渡、崔致远留华16载，这些史实说明唐朝实行什么样的对外政策？2.频繁的对外交往对唐朝产生了什么影响？
唐朝在世界上享有很高声望，各国称中国人为“唐人”。
长安、洛阳、扬州、广州等城外贸活动频繁；
实行开放性的政策，鼓励各国商人到中国贸易，允许他们居住 。
唐人街也被称为华埠或中国城，是华人在外国聚居的地区。
材料一：当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期。
材料二：隋唐对外交往活跃……唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。 ——《中国历史》七年级下册
唐朝国力强盛，经济文化都处于当时世界领先地位， 对各国产生了巨大的吸引力；（基础）
唐朝比较开放、宽容的对外政策给各国友好交流提 供了机会。（保证）
唐朝对外交通发达，给各国友好往来提供了条件。
为何唐朝的对外交往如此之活跃？
第一，我们必须有稳定的政治局面，坚持对外开放的政策。第二，提高自身素质，努力发展经济文化。第三，学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播先进文化的同时，要善于吸取其精华，为己所用。……
今天的中国正处于改革开放，经济迅速发展时期，唐朝的对外交往情况对我们有什么启示？
1、图中的两位人物分别是谁？2、图二的人物在何时前往天竺，回国后，他写出了什么书？3、两人有什么不同点？
唐太宗时期 《大唐西域记》
鉴真是唐玄宗时期东渡日本、玄奘是唐太宗时期西行天竺；鉴真是结伴东渡、玄奘是独行西行；鉴真没有归国，玄奘归国了。
鉴真东渡和玄奘西行是唐朝时期对外文化交流史上的两件大事，请填写下表，对比两件事的异同。
“走出去”+“引进来”
1．（2015•东台期中）隋唐时期的日本民族是一个好学的民族，下列日本到唐朝的人员中是政府委派的（ ）A．遺唐使 B．留学生 C．留学僧 D．商人
2．（2016•惠州联考）2015年5月，印度总理莫迪访问中国，中印关系得到进一步发展。追溯到唐朝，为中印文化交流作出贡献的人物是（ ）A．张骞 B．鉴真C．玄奘 D．班禅
3．（2015•安徽学业考）玄奘西行是古代中印两国人民友好交往的见证，他游学、研习内容主要涉及的宗教是（ ）A．基督教 B．伊斯兰教C．道教 D．佛教4．（2016•赤峰期末）“鉴真东渡”“玄奘西行”，两位人物的对外文化交流活动充分体现了唐朝对外文化交流的特点是（ ）A．高度繁荣共享太平 B．对外开放双向交流C．世界领先求同存异 D．源远流长泽被东西