人音版二年级下册狮王进行曲教案

这是一份人音版二年级下册狮王进行曲教案，共3页。教案主要包含了导入，揭示课题，作者介绍，总结下课等内容，欢迎下载使用。
1．通过乐曲《引子与狮王进行曲》的学习，初步感受音乐作品的表现力，理解音乐形象，提高对音乐的兴趣。
2．通过体验、模仿、想象、探究、创编等学习方法的运用，使学生深入浅出地理解乐曲， 并在理解乐曲的过程中获取欣赏音乐的方法， 提升音乐素养。
3．了解乐曲《引子与狮王进行曲》的表现形式，作品的结构、意境，初步感受钢琴与弦乐器的音色特点。
重点难点
重点：狮王音乐主题的赏析和创编
难点：学生对音乐的感受力、想象力、表现力和创造力综合运用
教学过程
一、导入（趣味导入）
1.师：同学们，今天啊我收到了来自圣桑先生的邀请函，他想让我们参加他举办的音乐盛会，让我们一起出发吧!
亲爱的同学们：
你们好，我是圣桑先生，我将于2021.6.5日在快乐森林举行“动物狂欢节”音乐会 ，在此，特邀请小朋友出席这次盛会。欢迎你们的到来！
2.师：现在我们来到了森林，你听，是什么动物要来了呢？音乐营造了一种什么氛围？
生：狮王、恐怖的氛围
二、揭示课题
（一）A段聆听
1. 师：狮子大王会以什么样的姿态出场呢？脚步是轻的还是重的？
生：狮王迈着威严的步子出来巡视它的王国了
2.哪一句旋律能体现出狮王的威风？

3.你们想一想，它一边走一边会唱些什么呢？

我是 狮王 森 林 之 王 我的叫声 吼吼 吼
4.说说主题旋律一共出现了几次
（二）B段聆听
1.你听到狮子的吼叫声了吗？它是用什么乐器演奏的？试着模仿一下。
生：钢琴
2.你认为哪幅图能代表狮王吼叫的声音特点？力度是怎样变化的？


3.狮王一共吼叫了几次？随着音乐一起模仿狮王的吼叫
4.狮王吼叫的时候，其他的小动物会有什么反映呢？音乐中哪里有体现？
生：其他动物惊恐不安，逐渐给狮王让路
（三）A’聆听
1.这段音乐和前面的那段音乐相似？
2.什么乐器演奏的？
（四）完整表演
引子 ………… A …………… B ………… A’
狮王之歌 狮王吼叫 一起欢呼
三、作者介绍
法国钢琴、管风琴演奏家、作曲家《动物狂欢节》是法国作曲家圣桑于1886年创作的管弦乐组曲，共十四首作品。21•cn•jy•cm
四、总结下课