科学版七年级下册活动3 完善影片乐分享教案及反思

情

境

导

入

播放上节课制作的优秀作业，请学生点评，找出问题。

一部好影片，肯定能让观众更容易理解和欣赏其内容的。这节课我们就动手为已经编辑好的影片做最后的完善工作：添加影片字幕和输出家庭电影。

聆听

思考

回忆旧知

培养分析信息的技术能力

新

知

探

究

一、添加影片字幕

作为一部家庭影片，影片之间是由不同的片断合成的，为家庭影片的片头、中间各片断、片尾根据内容分别添加相应的字幕，使影片的结构更完善。

[演示]添加影片字幕（影片字幕效果）。

添加片头字幕、添加主体字幕、添加片尾字幕。

[提问]像我们这样为影片添加字幕，你觉得用什么样的字体效果更好？

主要内容：

1、设置字幕格式[字体、字号、颜色、放映时间、动画效果等。]

2、选择合适的位置移动字幕的方法。

[根据学生练习情况及时指导，并请最快完成的同学展示其作品。

二、输出家庭电影

影片制作完成后，并不是工作就结束了。“会声会影”为影片的输出提供了非常方便的操作。

[演示]输出家庭影片。

主要内容：

1、了解影片编辑的三种不同视图的作用。

2、尝试不同输出方式。

[根据学生练习情况及时指导，并请最快完成的同学展示其作品。

听讲

观看演示

思考回答

试一试，练习

观察领会，结合教师的演示操作

激发学生学习热情，调动学生探究积极性。

培养学生创新意识

培养学生的成就感

动

手

操

作

指导学生完成课本操作练习。

完成：

1.添加影片字幕

2.输出家庭电影

培养学生的创新意识的作品制作的成就感。

课后

任务

学有能力的同学完善展示作品并在班级放映。

保存、上交作品

激发兴趣，拓展所学，培养成就感。

活动

评价

1.你会为影片添加字幕吗？

2.你能将编辑完成的影片输出到计算机中吗？

3.完成了影片制作的完整流程后，你能说说“会声会影”的主要功能和特点吗？

1.利用发言的形式阐述各自的理由。

2.吸取各自经验，取长补短。

1.培养学生收集信息、整理信息和处理信息的能力。

2.培养学生分析问题的能力。

课堂

小结

1.指导学生总结本课所学。

2.展示优秀学生作品。

3.填写P109“活动评价”内容。

1.回顾所学内容，回答问题

2.观察作品，取长补短

3.完成自我评价

培养学生将零散知识点进行整理的能力。