江西省崇义县2021-2022学年九年级下学期第一次作业（一模）物理试题

这是一份江西省崇义县2021-2022学年九年级下学期第一次作业（一模）物理试题，共3页。试卷主要包含了填空题，选择题，计算题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
一、填空题
物理作业
1．“城市尚余三分热，秋光先到野人家”，说明在陆游那个时代，人们就察觉到城市暖于郊区。分析“热岛效应”的成因，其中一个原因是建筑群、马路中的沙石、水泥的 小，在相同的日照条件下，温度上升更 。2.分子由原子组成，原子由带 电的原子核和核外电子组成，原子核与核外电子间互相 （选填“吸引”或“排斥”）。
3．如图 1 所示，图甲为汽油机工作冲程中的 冲程；图丙为我国传统的“走马灯”，点燃底部蜡烛，热空气上升驱动扇叶转动，观众惊奇地看到纸片小人的影子动了起来，“走马灯”的工作原理与 图（选填“甲” 或“乙”）所示的工作原理相同。
图 5图 6
疫情期间，手持式电子测温仪最为常见，如图 6 甲是某款电子测温仪，图乙是它内部的原理图，其中电源电压保持不变，R 是热敏电阻，用于靠近人体测温，定值电阻 R0 为保护电阻；在测人的体温时，当被测温者体温较高时，显示仪的示数也会变大，正常条件下，关于此测温仪，下列分析正确的是（ ）
显示仪是由电流表改装成的
被测温者温度越高，电路消耗的电功率越大 C.热敏电阻 R 随着温度的升高阻值增大
D 将 R0 更换为阻值更大的电阻，测相同温度，显示仪示数变小
甲乙丙
图 2
图 1
请辨析下列两个与摩擦相关的物理现象：摩擦起电中的“电”是指 （选填“电流”、“电荷”或“电量”）；摩擦生热中“热”的含义是 （选填“温度”、“热量”或“内能”）。
在保证电路安全的前提下，把“3V1.5W”和“6V6W”的两灯串联起来，它们两端允许加的最大电压为 V， 若把它们并联起来，则 （选填“L1 更亮”、“L2 更亮”或“L1 和 L2 一样亮”）。
如图 2 所示电路，三个小灯泡均标有“3V1.5W”字样。只闭合开关 S2 时，灯泡 L1 与 L2 联；所有开关都闭合，能发光的灯泡有 。
图 3图4
如图 3 所示，将规格相同的小灯泡按照甲、乙两种连接方式接入电压均为 U 且保持不变的电路中，通过分别调节滑动变阻器 R1 和 R2 使所有灯泡均正常发光，则甲、乙两电路中的总电流之比 I 甲：I 乙＝ ，电路的总功率之比P 甲 ：P 乙 ＝ 。
如图 4 所示，是利用被磁化的缝衣针制成的简易指南针，若静止时针尖指向地球磁场的北极，则针尖是简易指南针的 极；此时，将指南针底座逆时针旋转 90°，针尖静止时将指向地理位置的 方。
二、选择题（第 9～12 小题，第 13、14 小题为不定项选择）
下列有关电学知识最符合实际的是（ ）
A.家用中央空调正常工作电压为 380V B.对人体的安全电压为不高于 220 V C.房间灯泡中的电流约为 0.2AD.电风扇的工作原理是电磁感应现象10.下列说法中正确的是（ ）
敲碎煤块使煤充分燃烧能提高煤的热值
炎热的夏天，往室内地面上洒水降温利用了水的比热容大的特点 C.当仅有热传递时，物体吸收热量时内能增加，放出热量时内能减少 D.家庭电路中，正常使用的用电器越多，总电阻越大
11. 在探究“电流通过导体产生热量的多少跟什么因素有关”的实验中，三个透明容器中密封着等量的空气，容器内的电阻连接情况如图 5 所示，通电后，观察 U 形管中液面高度的变化，则（）
图 7
如图 7 所示的电路中，电源电压恒定不变。闭合开关 S，将滑动变阻器的滑片 P 由 a 点移动到 b 点的过程中， 下列说法正确的是（）
电压表 V2 的示数将变小
灯泡的亮度始终保持不变
电流表 A1 的示数与电流表 A2 的示数始终相等
电压表 V1 的示数与电流表 A3 的示数比值将变小
如图 8 所示，是某电器内部的电路结构图，R1、R2 为阻值相同的电热丝。不同的连接方式其发热功率不同。下列说法正确的是（）
A. 甲的发热功率为 0B. 丁的发热功率是丙的发热功率的 2 倍
C. 丁的发热功率是乙的发热功率的 2 倍D. 连接 3、4 两个接线柱会引起短路现象
三、计算题
某款无人驾驶汽车在平直公路上匀速行驶一段距离后，消耗汽油 0.5kg。汽油机的效率为 30%，汽油的热值为q=4.5×107J/kg。求：
汽油完全燃烧放出的热量是多少 J？
所做的有用功是多少J？
假设该汽车在这次行驶过程中，发动机排出的废气带走的能量占汽油完全燃烧放出热量的 42%，这些废气的能量全部被质量为 25kg 温度为 20℃的水吸收，水温升高多少摄氏度？（一个标准大气压下）
如图 9 所示，电源电压不变，R=10Ω，滑动变阻器的最大阻值为 20Ω，电流表的量程为0-0.6A，电压表的量程为 0-15V。
A.甲、乙、丙三个容器内，流过三个电阻的电流相等
B.要探究电流产生的热量与电阻的关系，需观察甲、丙两个 U 形管中液面高度的变化C.要探究电流产生的热量与电流的关系，需观察甲、乙两个 U 形管中液面高度的变化 D.通电一段时间后，U 形管中液面的高度变化最大的是乙
（1）只闭合开关S1，且R1的滑片在最上端时，电压表的示数为6V，求电源电压：
(2)只闭合开关 S3，当 R1 的滑片移到阻值最大处时，灯 L 正常发光，此时电流表的示数为
0.2A，求灯 L 的额定电压；
(3)只闭合开关 S2 和 S4，在电表安全的情况下，求电路的最大电功率。图 9
如图 10 甲所示为某电烤箱的铭牌，高温档额定功率模糊不清。图乙虚线内所示是电烤箱内部的简化电路图，R1 和 R2 均为电热丝，R2=72.6Ω．电烤箱开关接 1 时是低温档，接 2 时是高温档。求：
电烤箱在低温档正常工作 10min 电流做的功；
R1 的阻值；
在某用电高峰期，若家庭电路中只有电烤箱在高温档工作，发现标有“3000imp/kW•h”的电能表的指示灯闪烁
81 次共用时 2min，求此时家庭电路两端的实际电压。
图 10
四、实验探究题
学会测量是科学研究的基本技能，如图 11 中的仪器你会使用吗？
是 ；
（5）为完成整个实验，应选取最大阻值不小于 Ω的滑动变阻器。
20.在“测量小灯泡的功率”的实验中。
如图 13 甲中是小华已连好的导线，请指出小华在连入导线时存在的不妥之处是 。改正错误后进行正确操作，请你用笔画线代替导线，帮助小华将图甲中的实物连接完整。
闭合开关，电流表示数如图乙所示，其示数为 A，再读出电压表示数并观察灯的发光情况，在表中记 下第 1 组数据；移动滑动变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时，在表中记下第 2 组数据；再移动滑片到端点时，
灯泡闪了一下后熄灭，在表中记下第 3 组数据；根据三组数据可知：小灯泡的额定功率是 W，电源电压是 ，滑动变阻器的最大阻值是 Ω。
小华根据滑片 P 从阻值最大位置 A 移至阻值最小位置 B 的实验数据，描出灯泡的 I-U 图像如图丙，任取图像上一点 C 构成图丙中阴影部分的矩形，则矩形的面积表示的物理含义是 。
丁
甲乙图 11丙
如图甲所示，这个方形仪表是实际电路中的一种仪表，它测量的物理量是 （填物理量名称），其读数为 。
如图乙所示为实验室使用的电流表的内部结构图，多匝线圈处于磁场中，当线圈中有电流通过时，线圈就受力转动而带动指针偏转，从而显示出电流的大小。根据上述介绍可知，电流表的工作原理是 。用已校零的电流表测量如图丙所示的电路时，有同学发现电流表 A1 指针偏转较 A2 的大，原因可能是 。
如图丁所示，电压表与待测定值电阻并联。如果要把这三个串联的电阻与电源连接，则 （选填“A” 或“F”）端与电源正极相连。连接好电路闭合开关以后，电压表内部，其正负接线柱之间电子的移动方向为
（选填“从正到负”“从负到正”）。若三个电阻阻值相等，则电源电压不高于 V 才不会损坏电压表。
19.在“探究电流与电阻的关系”的实验中，提供的器材如下：电源为干电池组，其电压恒为 4.5V，五个定值电阻 R1
（5Ω）、R2（10Ω）、R3（15Ω）、R4（20Ω）、R5（25Ω），滑动变阻器 R、电压表（0~3V）、电流表（0~0.6A）、开关各 1 只，导线若干。
图 12
小明同学设计了如图 12 甲所示的实验电路，电路连接完毕，闭合开关 S，发现电流表有示数，电压表无示数。若电路故障只出现在 R1 或 R 上，则电路故障是 ；
排除电路故障后，将滑动变阻器的滑片 P 移到最 端（选填“左”或“右”），闭合开关，调节滑片 P， 使电压表的示数为 2.5V 时，记录此时定值电阻的阻值与对应的电流值；
完成步骤（2）后，断开开关，用 R2 替换 R1 ，闭合开关将出现 故障，正确操作应该是先断开开关， ，再闭合开关，向 （选填“左”或“右”）调节滑动变阻器的滑片；
（ 4 ） 重复上述步骤。根据实验所得的五组数据绘制出 I-R 图像， 如图乙所示， 由图像可得出的结论
21. 1820 年 4 月，丹麦物理学家 发现了电流的磁效应，打开了通向电与磁联系的大门。请回答下列电磁学
方面的问题：
图 14
如图甲所示是小乐设计的研究“电磁铁磁性强弱可能跟线圈匝数多少有关”的实验电路图。实验步骤如下： 步骤一：实验时，用铁芯和漆包线绕制匝数为 20 匝的电磁铁， 并接入电路中的 AB 两端，其他元件如图正确连接。
步骤二：闭合开关 S，调节滑动变阻器使电流表示数为 1A，用电磁铁去吸引大头针，记录数据。
步骤三：断开开关 S，用匝数为 50 匝的电磁铁替换 20 匝的电磁铁。闭合开关 S，再用电磁铁去吸引大头针， 记录数据。
请问：实验时通过观察 来判断电磁铁磁性的强弱；小乐分析后，发现步骤三中存在错误，该错误 是 。
如图乙、丙为小红所做的探究实验。如图乙所示，当导体棒 ab 在蹄形磁体中静止时，小磁针 N 极指向下； 如图丙所示，当导体棒 ab 水平向右运动时，小磁针的 N 极指向右。当导体棒 ab 竖直向上运动时，小磁针的 N 极指向 （选填“上”、“下”、“左”或“右”）；人们利用该实验过程中的能量转化原理，在生活中制成了 。
小聪利用如图丁所示的装置“观察磁场对通电直导线的作用”。应在 M、N 之间接入 （选填“小量程电流表”、“电源”或“灯泡”），装置中的导体棒应选用轻质的 （选填“铁棒”或“铝棒”）