2022年广东省中考生物二轮专题练3-绿色植物

这是一份2022年广东省中考生物二轮专题练3-绿色植物，共20页。
A．光合作用和呼吸作用都可发生在任何活细胞中
B．光合作用储存能量，呼吸作用释放能量
C．光合作用白天发生，呼吸作用夜间发生
D．光合作用分解有机物，呼吸作用合成有机物
2．（2021•南海区）如图是大豆种子萌发的过程，下列叙述正确的是（ ）
A．种子萌发过程需要充足的光照
B．只要外界条件适宜种子就能萌发
C．胚根最先突破种皮发育成2
D．地上部分1是由胚轴发育而来
3．（2021•广东）“杂交水稻之父”袁隆平院士主持研发的耐盐碱海水稻，亩产超过 620 公斤。有关海水稻的描述错误的是（ ）
A．种子萌发需要适宜的温度
B．茎和叶由胚芽发育而来
C．花的主要结构是雄蕊和雌蕊
D．环境盐度越高生长越好
4．（2022•广东一模）下列关于生产实践中涉及的生物学原理的解释，错误的是（ ）
A．给树木“挂吊瓶”，补充的是水分和无机盐，针头应插入输导组织（导管）
B．种植蔬菜的温室在夜间适当降温是为了减弱呼吸作用
C．幼苗移栽时根部留土坨是为了降低蒸腾作用
D．合理密植是为了增加作物叶片吸收光能的面积
5．（2022•英德市一模）随着农业科学技术的发展，人们采用越来越多的措施提高农作物产量。下列农业生产措施中，不合理的是（ ）
A．增大蔬菜棚内的昼夜温差
B．合理增加大棚内二氧化碳的浓度
C．移栽植物幼苗根部带土坨
D．为了抑制植物的光合作用，给农作物搭遮阳网
6．（2022•英德市一模）某人剥开一个黄豆豆荚，看到里面有4粒黄豆。下列对此现象合理的解释是（ ）
A．一朵花中有4个子房
B．一朵花中有4个胚珠
C．此豆荚由4朵花结出
D．一朵花的一个胚珠中有4个卵细胞
7．（2022•遂溪县一模）校园内设置了“小草依依，踏之何忍”的提示语牌，以提醒人们不要践踏小草，否则会造成土壤板结，而影响草的生长。其主要原因是（ ）
A．植物缺少无机盐，影响生长
B．植物缺少水，影响光合作用
C．气孔关闭，影响蒸腾作用
D．土壤缺少空气，影响根的呼吸
8．（2022•遂溪县一模）由袁隆平团队研发的第三代杂交水稻于2019年10月首次公开测产，由产达1026.3千克。下列有关水稻生长过程的描述不正确的是（ ）
A．水稻从土壤中吸收水和无机盐
B．水稻在不同生长时期需水量不同
C．水稻叶只能进行光合作用
D．水稻根生长在水田里也需要氧气
9．（2021•广东模拟）为促进绿萝生长，可定期施加营养液。营养液中无机盐含量如表所示。下列叙述不正确的是（ ）
A．绿萝对氮肥的需求量较大
B．无机盐主要在根尖分生区被吸收
C．营养液给绿萝提供的是水和无机盐
D．蒸腾作用为无机盐运输提供动力
10．（2021•广东模拟）下列关于蒸腾作用的叙述中，错误的是…（ ）
A．风速快，水分蒸腾就快
B．气温高，能促进蒸腾作用
C．日照强，水分蒸腾就快
D．空气湿度大，能促进蒸腾作用
11．（2021•揭西县一模）种子中能发育成新植物体的是（ ）
A．胚B．胚芽C．胚根D．胚轴
12．（2021•台山市模拟）如图为玉米种子的纵剖面结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．②③④⑤组成了玉米种子的胚
B．③将来发育成新植物体的茎和叶
C．玉米种子的营养物质储存在①胚乳中
D．一粒完整的玉米粒是由胚珠发育来的
13．（2021•台山市模拟）下列措施不利于提高大棚作物产量的是（ ）
A．增加光照时间B．调控昼夜温差
C．增大种植密度D．适时松土浇水
14．（2021•东莞市一模）下列有关光合作用的说法，错误的是（ ）
A．光是进行光合作用的必要条件
B．植物进行光合作用的场所是叶片表皮细胞
C．二氧化碳浓度和光照强度均能影响光合作用
D．光合作用制造的有机物是动物的食物来源
15．（2021•广东模拟）据6月7日央视新闻报道，青海柴达木盆地盐碱地开始试种“海水稻”。下列关于海水稻的叙述正确的是（ ）
A．海水稻的营养物质储存在子叶中
B．海水稻的籽粒实质上是一个果实
C．海水稻茎内有形成层
D．海水稻的花主要靠昆虫传粉
16．（2021•肇庆模拟）下列有关玉米种子萌发的叙述中正确的是（ ）
A．玉米种子萌发需要充足的光照
B．玉米种子萌发后可见两片子叶
C．玉米种子萌发需要自身完整有生命力
D．玉米种子萌发时胚芽最先突破种皮
17．（2021•肇庆模拟）下列关于绿色植物光合作用的描述中，错误的是（ ）
A．绿色植物光合作用需要叶绿体的参与
B．绿色植物光合作用可以制造有机物和氧气
C．二氧化碳和水是绿色植物光合作用的原料
D．二氧化碳浓度越高光合作用效率就越高
18．（2021•肇庆模拟）下列有关绿色植物在生物圈中的作用表述中，正确的是（ ）
A．绿色植物直接为各种动物提供食物来源
B．绿色植物能净化空气中各种有害物质
C．绿色植物通过光合作用维持碳—氧平衡
D．绿色植物通过呼吸作用参与水循环
19．（2021•广东模拟）如图为小麦粒示意图，下列有关叙述中，错误的是（ ）
A．小麦粒由子房发育而来
B．a中的有机物遇碘变蓝
C．小麦的茎和叶由b发育而来
D．小麦有2片子叶和1片胚乳
20．（2021•茂名模拟）三华李有“岭南夏令果王”之称，题5图是其开花和结果示意图，下列说法错误的是（ ）
A．①②构成花的雄蕊
B．受精完成后，③④⑤⑥会继续发育
C．李子食用部分是由⑤的壁发育来
D．⑥发育成种子
21．（2021•阳西县模拟）2021年5月9日上午，在三亚国家水稻公园示范点，由袁隆平团队研发的“超优千号”超级杂交稻高产攻关进行现场测产验收，平均亩产达1004.83公斤。下列有关水稻生长过程的描述不正确的是（ ）
A．水稻从土壤中获取水和无机盐
B．水稻开花期可以追施磷肥以促进花的开放
C．水稻叶片能进行光合作用、呼吸作用
D．水稻利用水稻种子繁殖，属于无性生殖
22．（2021•广东模拟）绿豆又名青小豆，在我国已有两千余年的栽培史，李时珍称其为“菜中佳品”。下列有关绿豆的种植与生长，叙述错误的是（ ）
A．温度适宜能提高种子的萌发率
B．种子萌发时胚芽最先突破种皮
C．及时排涝可防治根部缺氧死亡
D．合理密植有利于提高绿豆产量
23．（2021•乳源县三模）生命活动离不开氧气，下列相关叙述正确的是（ ）
A．光合作用和蒸腾作用需要消耗氧气
B．植物主要通过根尖吸收氧气和水分
C．植物呼吸产生氧气，动物呼吸消耗氧气
D．细胞利用氧气分解有机物，释放能量
24．（2021•宝安区模拟）广东风味美食之一腐竹，以大豆为原料制作。大豆富含蛋白质，可以加工成豆浆、豆腐等豆制品，深受人们喜爱。大豆种子的形成和萌发过程如图所示，下列表述正确的是（ ）
A．受精卵发育成的①是新植物的幼体
B．大豆种子的营养成分主要来自②
C．③过程需阳光、水、空气和适宜温度
D．种子萌发成幼苗，最先突破种皮的是胚芽
25．（2021•广东模拟）图1中两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，图2是气孔的两种状态。下列有关叙述不正确的是（ ）
A．与光合作用相比，呼吸作用时时刻刻都在进行
B．图1中的a点表示光合作用强度和呼吸作用强度相等
C．图1中bc段下降主要是由于部分气孔呈图2中的②状态造成的
D．一昼夜内该植株有机物总量最多的时间是b点对应的时间
26．（2021•广东模拟）生物学知识在农业生产上的应用非常广泛。下列有关果树栽培中所采取的措施，分析错误的是（ ）
A．移栽果树时要去掉部分枝叶，以增强蒸腾作用
B．合理密植，能够提高果树产量
C．适时松土，以保证根进行正常的呼吸作用
D．通过嫁接或扦插繁殖，可保留果树的优良性状
27．（2021•深圳模拟）“春岸桃花水，云帆枫树林”描述了春天岸边桃花盛开的美丽景色，下列有关叙述错误的是（ ）
A．一朵花中的最重要的结构是③
B．由图分析，可以通过放飞蜜蜂帮助桃花传粉
C．花粉中的精子沿着花粉管向下移动，最终进入④中
D．受精完成后甲图④发育成乙图中⑧
28．（2021•恩平市一模）如图是某植物在同一温度下，随着光照强度不断增大，以测得的二氧化碳吸收量所绘制的曲线。请根据曲线判断，下列说法正确的是（ ）
A．曲线AB段，植物只进行呼吸作用
B．由图可知，同一温度下，光照强度越大，植物光合作用效率越高
C．曲线CD段，植物二氧化碳吸收量不再增大，是因为光合作用和呼吸作用停止了
D．光照强度为B时，植物呼吸作用产生二氧化碳的量等于光合作用吸收二氧化碳的量
二．解答题（共2小题）
29．（2022•英德市一模）请阅读以下材料，回答相关问题：
材料一：小麦是小麦系植物的统称，是一种在世界各地广泛种植的禾本科植物，起源于中东新月沃土（Levant）地区，是世界上最早栽培的农作物之一，“白露至霜降”是冬小麦播种的适宜时节，叶片经光合作用制造的有机物储存在小麦颖果，小麦的颖果是人类的主食之 一，小麦胚乳磨成面粉后可制作面包、馒头、饼干、面条等食物；发酵后可制成啤酒、酒精。
材料二：小麦是我国北方地区的重要食物来源。部分地区的农民常通过增加磷肥的施肥量来提高小麦产量。某科研人员对此进行了研究，研究结果表明：在施肥量小于80公斤/公顷的范围内，施肥量越大，磷肥吸收量越大，小麦的产量越高。当施肥量大于80公斤/公顷后，随着小麦的磷肥吸收量继续增加，小麦的产量不再增加。
（1）面粉主要来自小麦种子的 ，可用来制作面包、馒头等食物。
（2）“白露至霜降”是冬小麦播种的适宜时节，说明 是影响种子萌发的重要外界条件之一。小麦叶片通过光合作用制造的有机物，经 运输到种子内储存。光合作用的场所是叶片细胞内的 。
（3）小麦种子萌发时，此过程种子内的有机物逐渐 ，原因是 。
（4）小麦返青后，通常追施含 等三大无机盐的肥料，以利于增加产量。进入抽穗期后，小麦的蒸腾量与吸水量增大，小麦通过根尖的 吸收水分满足机体的需要。
（5）研究结果表明：小麦的磷肥最适施肥量 /公顷。在大棚生产中，作物常因昆虫缺乏而减产，人们通过实施 措施有效地解决这一问题而达到增产。
30．（2022•遂溪县一模）在“互联网+新农业应用”中，农民通过监控系统对蔬菜大棚内的水分、二氧化碳、温度等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。甲图是二氧化碳发生器（增加二氧化碳浓度的一种仪器），乙图表示大棚内某蔬菜二氧化碳吸收量与光照强度变化的关系，请分析并回答下列问题：
（1）大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。吸收水分的主要器官是 ，大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量，原理是 。
（2）乙图说明，该植物的光合作用强度随 的增强而增强。B点表示 。光合作用的实质是：把二氧化碳等无机物转化成 ，把 转变成化学能。
（3）丙图表示植物种植时植株间的不同间距， 可以提高农作物产量。请你从光合作用的角度解释其中的原因 。
（4）温室大棚使人们随时可以吃到新鲜的蔬果。下列措施中，不能提高温室大棚作物产量的是 。
A.除草施肥
B.适当延长光照时间
C.温室内通入适量二氧化碳
D.温室内保持温度不变
三．实验探究题（共3小题）
31．（2021•宁津县二模）某同学子在学习中非常重视理论联系实践，根据图一植物生理作用的示意图，设计了用玉米幼苗做实验材料的实验装置（图二）进行探究活动。图二装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某有液体的小烧杯。
（1）如果图一表示植物的光合作用，则图中①、④表示的物质分别是： 、 。
（2）若图二小烧杯中是氢氧化钠溶液，则实验的目的是要探究植物的光合作用需要 ，在设计对照实验时，应将类似于图二的实验装置作何修改？ 。
（3）如果想探究植物的呼吸作用，那么对图二装置所做的处理应是 ，此条件下，若检测图一中叶片放出的气体②，应将小烧杯中盛放 。
（4）图中③表示根对水分的吸收，水在生物体内是由低处往高处流动的，其动力主要来自 。
（5）若要探究图一②中有没有水蒸气，图二装置需做改变的是 。
（6）图二培养液中，除了玉米苗所需的水分之外，还应加入一定种类和浓度的 。
32．（2021•广东模拟）植物种子萌发成幼苗后，通过光合作用不断制造有机物，在满足植物自身需求的同时，也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源。回答下列问题：
（1）图甲是花生叶片的结构示意图，与①细胞相比，②细胞在结构上的不同点是：有 。图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。d点产生的原因与甲图中结构 （填数字）的部分关闭有关，这一变化主要是为了 。
（2）图乙中，一天内花生幼苗有机物积累最少的点是 （填数字）；有机物积累最多的点是 （填字母）。
（3）为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了丙图所示的实验装置。实验过程如下：
①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向 移动；
②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液。一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是 ，说明 。
33．（2020•江门校级模拟）我市精准扶贫、精准脱贫工作取得了显著成效，许多贫困户因大棚蔬菜种植而脱贫．番茄是常见的大棚种植蔬菜，因为它富含维生素，很受人们青睐．两年前，某校的生物老师为帮助贫困户尽快增产，组织引导生物兴趣小组的同学进行科学实验，探究番茄的生命活动规律．图甲是他们总结的番茄植物体的结构层次，图乙是一段时间内二氧化碳浓度和光照强度对大棚内番茄光合作用强度的影响曲线．请回答下列问题：
（1）番茄的一生中，发育的起点是 ．A过程是细胞的 ．
（2）图甲中C在结构层次上属于 ．
（3）图甲中的2是由3（花）结构中的 发育而来的．2中含有的有机物主要是由1通过 合成的，并通过叶脉和4中的 管运输来的．
（4）图甲中5吸收的水分主要用于番茄植物体的 ．
（5）分析图乙可知，对大棚中的番茄采取 两项措施可以提高产量．
（6）该兴趣小组的同学还发现，温度与番茄生长有密切的关系，他们将番茄放在特定的实验装置中，连续12小时光照，再连续12小时黑暗．实验结果如下表（“mg/h”表示“毫克/小时”）：
分析表中数据可得出，温度控制在 ℃时，番茄积累的有机物最多．
因此，他们根据上述的探究结果，为大棚种植户提出了合理的增产建议．
2022年广东省中考生物专题练3-绿色植物
参考答案与试题解析
一．选择题（共28小题）
1．【解答】解：A、光合作用主要发生在有叶绿体的叶片，呼吸作用则可发生在任何活细胞，错误；
B、光合作用储存能量，呼吸作用释放能量，正确；
C、光合作用白天发生，呼吸作用白天、夜间都发生，而不是只夜间发生，错误；
D、光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物，错误。
故选：B。
2．【解答】解：A、充足的光照不是种子萌发的必要条件，A错误；
B、要想使种子萌发，不但要满足种子的萌发的外界条件，还要满足自身条件，同时种子还不能在休眠期，B错误；
C、胚根最先突破种皮发育成2根，C正确；
D、地上部分1茎和叶，是由胚芽发育而来，D错误。
故选：C。
3．【解答】解：A、种子萌发需要的外界条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气。A正确；
B、种子萌发时胚芽最终发育成茎和叶。B正确；
C、花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为与果实和种子的形成有直接关系。C正确；
D、植株生长需要多种无机盐，其中需求量最多的无机盐是含氮的、含磷的和含钾的无机盐，但环境盐度过高，细胞会失水，植物会出现萎蔫的现象，影响生长。D不正确。
故选：D。
4．【解答】解：A、木质部内有木纤维和导管。导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，因此“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的木质部中的导管中，A正确。
B、温度能影响生物的呼吸作用，一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强，根据温度对呼吸强度的影响原理植物植蔬菜的温室在夜间适当降温是为了减弱呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，利于提高产量，B正确。
C、移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽植物的成活率，C错误。
D、合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，D正确。
故选：C。
5．【解答】解：A、适当增加白天的温度提高光合作用速率，制造有机物多，适当降低晚上的温度减弱呼吸作用，有机物消耗减少，使有机物得以积累，增加产量，该措施合理。
B、二氧化碳是光合作用的原料，合理增加大棚内二氧化碳的浓度，可以提高农作物产量，该措施合理。
C、移栽植物幼苗根部带土坨是为了保护幼根和根毛，利于植物成活，也有利于根吸收水分，该措施合理。
D、移栽植物搭遮阳网是为了减弱蒸腾作用，利于植物成活，该措施不合理。
故选：D。
6．【解答】解：一朵花完成传粉与受精后子房发育成果实，胚珠发育成种子，1个子房发育成一个果实，1个胚珠只能发育成一粒种子，子房中有多个胚珠，能发育成多粒种子。所以剥开一个黄豆豆荚，看到里面有4粒黄豆，一朵花的子房中至少有4个胚珠。
故选：B。
7．【解答】解：植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。土壤板结，使得土壤颗粒之间的空隙变小，土壤缺少氧气，从而影响根的呼吸作用，不利于植物的生长。因此不能在草坪上行走，否则造成土壤板结，而影响草的生长。其主要原因是土壤缺少氧气，影响根的呼吸。
故选：D。
8．【解答】解：A、无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，水稻从土壤中吸收水和无机盐，A正确；
B、植物在不同生长时期需水量不同，B正确；
C、水稻叶不但能进行光合作用，还能进行呼吸作用，C错误；
D、水稻根生长在水田里也需要氧气根部，D正确。
故选：C。
9．【解答】解：A、由表可知绿萝对氮肥的需求量较大，A正确。
B、根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区，B错误。
C、植物生长需要量多种无机盐，根吸收的是溶解在水中的无机盐，所以营养液给绿萝提供的是水和无机盐，C正确。
D、蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，蒸腾作用为植物体内水和无机盐的运输提供动力，D正确。
故选：B。
10．【解答】解：蒸腾作用是水分从活的植物体内通过气孔（主要在叶片）以水蒸气状态散失到大气中的过程，蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制。风速加大蒸腾作用加快，气温升高、日照增强，气孔开放，促使蒸腾作用加快；空气湿度增大蒸腾作用减弱。故D错误。
故选：D。
11．【解答】解：在一个完整种子中种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体。
故选：A。
12．【解答】解：A、胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，即图中的②③④⑤，正确。
B、③是胚芽，种子萌发后发育成茎和叶，正确。
C、①胚乳里有营养物质淀粉，滴加碘液变成蓝色的是胚乳，正确。
D．一粒完整的玉米粒实际上一个果实，是由子房发育而来的，不是胚珠，错误。
故选：D。
13．【解答】解：A、增加光照时间，光照越强，绿色植物的光合作用就会越强，有利于提高大棚蔬菜产量。
B、调控昼夜温差，白天气温高光合作用旺盛制造的有机物多；到了夜间气温降得比较低，可有效地抑制蔬菜的呼吸作用，减少呼吸作用对有机物的消耗，使有机物得到更多地积累，提高产量；
C、增大种植密度，呼吸作用增强，消耗的有机物增多，不利于提高产量。
D、植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。适时松土浇水有利于植物的生长能增产。
故选：C。
14．【解答】解：A、光合作用的公式：二氧化碳+水→叶绿体光能有机物（储存能量）+氧气，可见，光是光合作用不可缺少的条件，A正确；
B、光合作用的场所是叶绿体，只有具有叶绿体的细胞才能进行光合作用，叶片表皮细胞无叶绿体，不能进行光合作用，B错误；
C、影响光合作用的因素有光照强度、CO2浓度、水分供给、温度、酸碱度、矿质元素等，C正确；
D、光合作用把无机物转变成有机物（主要为淀粉），不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，D正确。
故选：B。
15．【解答】解：A、海水稻种子包括种皮、胚、胚乳，营养物质储存在胚乳中，错误。
B、海水稻的籽粒包括种皮和种子，果皮与种皮密不可分，因此实质上是一个果实，正确。
C、海水稻茎内没有形成层，错误。
D、海水稻花是风媒花，同时也是自花授粉，所以水稻借助风力传粉，错误。
故选：B。
16．【解答】解：A、种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。所以，玉米种子萌发不需要充足的光照。A错误；
B、玉米是单子叶植物，种子具有一片子叶。B错误；
C、种子萌发的自身条件：种子是完整的、胚是有生命力的、且度过休眠期。C正确；
D、种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，发育成根。D错误。
故选：C。
17．【解答】解：A、光合作用场所是叶绿体，只有叶绿体的细胞才能进行光合作用，A正确；
B、绿色植物光合作用的产物是有机物和氧气，因此绿色植物光合作用可以制造有机物和氧气，B正确；
C、绿色植物光合作用的原料是二氧化碳和水，C正确；
D、二氧化碳是光合作用的原料，其浓度影响光合作用的强度，在一定范围内适当提高大棚内二氧化碳的浓度，可以提高产量。但二氧化碳的浓度到一定程度后，光合作用不再加强，D错误。
故选：D。
18．【解答】解：A、绿色植物直接或间接为各种动物提供食物来源，A错误；
B、绿色植物能净化空气中的部分有害物质，不能净化空气中各种有害物质，B错误；
C、绿色植物通过光合作用制造氧气，维持了生物圈中的碳﹣氧平衡，C正确；
D、绿色植物通过蒸腾作用参与水循环，D错误。
故选：C。
19．【解答】解：A、小麦粒子由于果皮和种皮紧密结合在一起，实际是果实，由子房发育而来。A正确；
B、小麦属于单子叶植物，种子结构包括种皮、胚和胚乳，营养物质储存在胚乳里。所以，a胚乳中的淀粉遇到碘液变蓝。B正确；
C、种子萌发过程中，胚芽发育成茎和叶，所以小麦的茎和叶由b胚芽发育而来。C正确；
D、小麦属于单子叶植物，子叶一片，营养物质储存在胚乳里。D错误。
故选：D。
20．【解答】解：A、①花药、②花丝构成花的雄蕊，正确。
B、受精完成后花冠、①雄蕊、③柱头、④花柱凋零，只有⑤子房继续发育，子房发育成果实，⑥胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，错误。
C、李子食用部分属于果皮是由⑤子房的壁发育来，正确。
D、⑥胚珠发育成种子，正确。
故选：B。
21．【解答】解：A、无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，水稻从土壤中吸收水和无机盐，A正确；
B、无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，B正确；
C、水稻叶不但能进行光合作用，还能进行呼吸作用，C正确；
D、种子的胚是由受精卵发育形成的，因此，水稻用种子繁殖，属于有性生殖，D错误。
故选：D。
22．【解答】解：A、种子萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。温度适宜能提高种子的萌发率，A正确；
B、种子萌发时最先突破种皮的是胚根，发育成根，B错误；
C、植物的根需要呼吸土壤中的空气，及时排涝可防治根部缺氧死亡，C正确；
D、理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施，D正确。
故选：B。
23．【解答】解：A、植物光合作用释放出氧气；蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程，呼吸都消耗氧气，A错误；
B、植物主要通过根尖吸收水分和无机盐，B错误；
C、植物和动物呼吸都消耗氧气，C错误；
D、细胞利用氧气分解有机物释放能量，这是呼吸作用，D正确。
故选：D。
24．【解答】解：A、种子的主要部分是胚，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，所以胚发育成植物的新个体。A正确；
B、大豆种子由种皮和胚组成，图中的②是珠被将来发育成的种皮，大豆种子胚的子叶中储存有丰富的营养物质。B错误；
C、种子萌发过程需要的外界条件是充足的空气、适量的水分、适宜的温度。C错误；
D、③表示种子的萌发，在种子萌发初期，胚根生长最快，突破种皮向地生长，并发育成根。D错误。
故选：A。
25．【解答】解：A、光合作用需要光和叶绿体，呼吸作用不需要条件，并且时时刻刻都在进行，正确；
B、据图1可知：a、d点光合作用消耗二氧化碳和呼吸作用释放二氧化碳相等，表示此时的光合作用强度和呼吸作用强度相等，正确；
C、图1中，bc段中植物为了降低蒸腾作用，关闭部分气孔，光合作用强度也有所下降，所以bc段下降主要是由于气孔关闭使二氧化碳吸收减少，呈图2中的②状态造成的，C正确；
D、图1中，d点位于傍晚时分，由于持续了一天的光合作用，制造了大量的有机物，产生了大量氧气，所以d点积累的有机物最多，错误；
故选：D。
26．【解答】解：A、移栽植物时选择阴天或傍晚时移栽，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。A错误；
B、合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施。B正确；
C、植物的根呼吸的是空气中的氧气。土壤板结，土壤中的氧气减少，不利于根的呼吸；给植物松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的呼吸，促进根的生长。C正确；
D、通过嫁接或扦插繁殖，属于无性繁殖，可保留果树的优良性状。D正确。
故选：A。
27．【解答】解：A、甲图所示的⑤花药和⑥花丝组成的雌蕊，①柱头、②花柱、③子房组成的雌蕊，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的最主要结构；A错误；
B、桃树从开花到果实和种子的形成，要经历传粉和受精两个时期，桃花属于虫媒花，所以可以通过放飞蜜蜂帮助桃花传粉，B正确；
C、花粉中的精子沿着花粉管向下移动，最终进入④胚珠中，完成受精作用，C正确；
D、一朵花经过传粉受精过程后，只有雌蕊的子房继续发育，子房发育如下：
可见受精完成后，甲图④胚珠发育成乙图中⑧种子，D正确。
故选：A。
28．【解答】解：A、AB段二氧化碳吸收量为负值，表示绿色植物呼吸作用释放二氧化碳大于光合作用吸收的二氧化碳量，因此，AB段绿色植物呼吸作用强于光合作用，A错误；
B、DE段表示光合作用随着光照强度不再增强，但是植物体内有机物的合成大于植物分解的量，B错误；
C、曲线CD段，吸收二氧化碳的量大于释放二氧化碳的量，说明光合作用强度随光照强度增强而增强，C错误；
D、光照强度为B时，植物呼吸作用产生二氧化碳的量等于光合作用吸收二氧化碳的量，D正确。
故选：D。
二．解答题（共2小题）
29．【解答】解：（1）小麦种子子叶一片，属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳里，所以面粉主要来源于小麦种子结构中的胚乳部分。
（2）种子萌发的外界条件：一定的水、充足的空气、适宜的温度。“白露至霜降”是冬小麦播种的适宜时节，可见温度是影响种子萌发的重要外界条件之一。光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部位。光合作用的概念，绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。
（3）种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶或是胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚，导致种子内的有机物逐渐减少。因此小麦种子萌发时，此过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是呼吸作用分解有机物。
（4）植物生长需求量最大的三大无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，小麦返青后，通常追施含这三大无机盐的肥料，以利于增加产量。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位。进入抽穗期后，小麦的蒸腾量与吸水量增大，小麦通过根尖的成熟期吸收水分满足机体的需要。
（5）研究结果表明：小麦的磷肥最适施肥量80公斤/公顷。在种植瓜果的大棚周围放养蜜蜂可以有效地提高产量，原因是蜜蜂帮助果树进行传粉，增加产量。在大棚环境中，由于昆虫缺乏，草莓得不到足够数量的花粉而导致减产。果农通过实施人工辅助授粉，就可以有效地解决这一问题而达到增产。
故答案为：（1）胚乳。
（2）温度；筛管；叶绿体。
（3）减少；呼吸作用分解有机物。
（4）氮、磷、钾；成熟期。
（5）80公斤；人工授粉。
30．【解答】解：（1）大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。吸收水分的主要器官是根。叶是植物进行蒸腾作用的主要器官。大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量，原理是二氧化碳是光合作用的原料。
（2）乙图横轴代表光照强度，纵轴代表植物吸收和释放二氧化碳，图中说明该植物的光合作用强度随光照强度的增强而增强。B点表示光合作用与呼吸作用强度相等，光合作用的实质：把二氧化碳等无机物转化成有机物（淀粉），把太阳光能转变成化学能进行储存。
（3）丙图表示植物种植时植株间的不同间距，合理密植可以最高效的利用光能，可以提高农作物产量。从光合作用的角度解释其中的原因：合理密植可以最高效的利用光能（过稀会造成单位面积上光照的浪费，过密叶片相互遮挡影响光能的吸收）。
（4）A、除草可以减少其它生物与蔬菜、水果竞争养分，施肥有利于为植物提供充足的无机盐，因此能提高大棚作物的产量，A正确。
B、适当增加光照时间，植物光合作用的强度就大，合成的有机物就越多，能增产，B正确。
C、二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以向温室内定期释放二氧化碳能增产，C正确。
D、在一定范围内，低温可以抑制植物的呼吸作用，减少植物体内有机物的消耗；因此菜农在种植温室大棚蔬菜时白天适当增强光照可使光合作用增强，夜间夜晚适当降低温度可以减弱植物的呼吸作用，降低有机物的消耗，从而增加了有机物的积累，提高了蔬菜的产量，而温室内温度始终保持25℃不能提高农作物的产量，D错误。
故答案为：
（1）根；二氧化碳是光合作用的原料。
（2）光照强度；光合作用与呼吸作用强度相等；有机物（淀粉）；光能。
（3）合理密植；合理密植可以最高效的利用光能（过稀会造成单位面积上光照的浪费，过密叶片相互遮挡影响光能的吸收）。
（4）D。
三．实验探究题（共3小题）
31．【解答】解：（1）绿色植物的光合作用吸收二氧化碳，释放氧；呼吸作用吸收氧气，呼出二氧化碳，根据图一中箭头可判断，当此图表示光合作用时，气体①表示二氧化碳，气体②表示氧气，③表示水，④表示有机物。
（2）若图二小烧杯中是氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，探究的问题是二氧化碳是光合作用的原料，即图示①表示二氧化碳。设置一组对照实验，变量是二氧化碳，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为清水，清水不吸收二氧化碳。
（3）根据分析可知，如果图一表示植物的呼吸作用，该同学想研究气体②是二氧化碳，那么应对图二装置做的处理是图二小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在黑暗处后，由于在黑暗环境中植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，一段时间后，钟罩内会积聚大量大量的二氧化碳气体，这些气体会使澄清的石灰水变浑浊；从而证明植物的呼吸作用释放二氧化碳。
（4）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。
（5）若要探究图一中的②有没有水蒸气，图二该装置需改变的是移除小烧杯，看钟罩有无小水珠即可。
（6）植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用。
故答案为：（1）二氧化碳；有机物；（2）二氧化碳；小烧杯中放清水；（3）遮光，澄清的石灰水；（4）蒸腾作用；（5）移除小烧杯；（6）无机盐
32．【解答】解：（1）图甲是花生叶片的结构示意图，与①细胞相比，②细胞在结构上的不同点是：有叶绿体，能够进行光合作用。d点吸收的二氧化碳量减少，是因为中午温度过高导致甲图中④气孔一部分关闭，这样有利于降低植物的蒸腾作用，防止发生萎蔫现象。
（2）图乙中的f点，植物进行了一天的光合作用，积累的有机物最多，早上6时，植物进行了一晚上的呼吸作用，积累的有机物最少。
（3）①关闭阀门，并放置在黑暗处，植物进行呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳，二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，瓶内气压减小，红墨水在外界气压作用下，向左移动；②将装置移至阳光下，移走氢氧化钠溶液，打开阀门，空气中的二氧化碳为光合作用提供原料，AB的变量是水，所以一段时间后，甲叶片除去叶绿素后滴加碘液，A不变蓝，B变蓝，说明水是光合作用的原料，淀粉是光合作用的产物。
故答案为：（1）叶绿体；④；降低植物的蒸腾作用；
（2）6；f；
（3）向左；A不变蓝，B变蓝；水是光合作用的原料，淀粉是光合作用的产物。
33．【解答】解：（1）一株番茄发育的起点是一个细胞﹣受精卵。
（2）植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，可见C是器官。
（3）一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：
可见2果实是由子房发育而来的。番茄果实中的有机物是由1叶通过光合作用制造的，由4茎的筛管运输来的。
（4）植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，在结番茄果实的过程中，植物体吸收的水分主要用于蒸腾作用。
（5）根据图乙分析可知：图示曲线都可以说明光照强度是影响光合作用强度的因素。由两条图象都是随着光照强度的增加而上升，在一定的范围内，光合作用的强度随着光照强度的增加而增加。两条图示中同一点的光合作用强度差异说明二氧化碳浓度是影响光合作用强度的因素。同一光照强度，二氧化碳浓度越大，光合作用强度越强。因此分析曲线，可以得出结论：适当提高光照强度和二氧化碳浓度能促进光合作用，提高蔬菜产量。
（6）光合作用吸收二氧化碳制造有机物，呼吸作用分解有机物产生二氧化碳，因此光照下吸收二氧化碳与黑暗下释放二氧化碳的差越大，植物体内有机物积累越多。所以“根据表中数据可知，如果连续12小时光照，在连续12小时黑暗”，则温度控制在25℃时，植物积累的有机物最多。
故答案为：（1）受精卵； （2）器官； （3）子房；光合作用；筛；
（4）蒸腾作用； （5）增加二氧化碳浓度和增加光照强度；
（6）25。
营养液中无机盐含量（g/L）
氮
25
磷
18
钾
17
微量元素总含量
0.2
温度（℃）
10
15
20
25
30
35
光照下吸收二氧化碳（mg/h）
1.75
2.50
3.15
3.85
3.50
3.00
黑暗下释放二氧化碳（mg/h）
0.75
1.10
1.60
2.25
3.00
3.50