初中英语牛津译林版七年级下册Unit 8 Petslntegrated skills学案及答案
展开1能从听力材料中找出金鱼的具体特征。
2能用已掌握的信息完成对话。
3能运用英语讨论自己喜欢的动物。
二、【学习重难点】
能正确掌握词汇、词组、句型的用法。
【自主学习】
(一)翻译下列短语
1重,有······重_________ 2.克______
3讲座,演讲_______________4.声音,噪声______
5刷,擦 _____ 6软毛,皮毛______
四、【合作 探究】
1 分小组完成p99-p100的听力习题
2 sund,nise和vice这三个名词都可表示“声音”,但是,它们表示的“声音”并不相同。
1. sund作“声音”,“响声”讲时,可以指人或动物发出的声音,或物体碰撞的声言。这个词的使用范围很大。可以说,大自然的任何“声音”都可以用sund。例如:At midnight he heard a strange sund.半夜里他听到一种奇怪的声音。
2. nise意为“噪音”、“喧闹声”,常指不悦耳、不和谐的嘈杂声。例如:Dn’t make any nise!别吵闹!
3. vice一般指人的声音,说话、唱歌。谈笑都可用vice。sund和nise不仅能指人的声音,还可以表示别的动物发出的声音;而vice除了有时可指鸟的声音外,很少表示其它动物的声音。例如:The girl has a beautiful vice.那女孩嗓音很美。
五、【达标 巩固】
一 汉译英
1.成长__________ 2.每天一次__________________
3.放······在阳光下___________ 4.制造噪声__________
二选择题
1 Stp making s much _______.The children are sleeping.
A. vice B. nise
C. sund D. nises
2 –We’d better nt read _________ the sun ?
-I agree .It’s bad fr ur eyes.
A. in B. with C. at D. under
3.-Lily has a silk ________.Listen ,she is singing in the next rm!
-Hw nice!
A. lk B. nise C. vice D. sund
初中英语牛津译林版七年级下册Study skills学案设计: 这是一份初中英语牛津译林版七年级下册Study skills学案设计,共3页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,自主学习,课堂达标检测等内容,欢迎下载使用。
初中英语牛津译林版七年级下册lntegrated skills学案设计: 这是一份初中英语牛津译林版七年级下册lntegrated skills学案设计,共3页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,自主学习,课堂达标检测等内容,欢迎下载使用。
初中英语牛津译林版七年级下册Study skills学案: 这是一份初中英语牛津译林版七年级下册Study skills学案,共1页。学案主要包含了【学习目标】,【学习重难点】,【自主学习】,【合作 探究】,【达标巩固】等内容,欢迎下载使用。